记得还没进创意工作室的时候，当我发现这个工作室居然没有我们班别的同学时，真的很不是滋味，很想换个工作室，宁愿苦点跟着自个班的同学写代码，也不想自己一个人孤军奋战，那时真的什么都不懂，不知道怎么办，很迷茫。开学第一天，我就说过，整个工作室都是文科学生，作为一个理科生，很希望快点融入集体中去，学习上千万不要落单。 如今，我已经进入工作室学习半年时间了。在过去的半年多学习生活中，有酸甜苦辣，有欢笑和汗水，有成功也有挫折......也许，步入大学之前或者到现在，很多同学还是认为自己是特别的，还是骄傲的不可一世，认为自己不会有向别人低头的那天。然而，没有让别人耀眼的辉煌的我们，其实都是相似的，都是平庸的，如果，我们不愿做别人眼里的平庸，就应该以更好的方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。
大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的能力，而工作室正是一个可以真正锻炼自己能力的地方。在即将结束第一阶段的学习后，我在这里谈一谈关于我在工作室的学习心得体会。 工作室与课堂教学最大的不同在于，我们不仅要消化掉老师所讲的理论知识，更要把理论运用到实践中。俗话说，师傅领进门，修行靠个人。如果把学习的过程比作一场长跑，那进入工作室的我们都站在了同一个起点，或许有些同学前两年的基础学习得扎实些，可以先挑跑道中间的好位置，然而，以后工作室的学习才是我们真正竞争的过程。在这场比赛中，再没有老师手把手牵着我们前行，只有自主自助地学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应该自己进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢断，过人，射门的都是你自己。 在这半年的学习过程中，我通过老师的指导和自己的不断摸索，主要掌握了flash的简单制作，PS的基本运用和网页设计的基本知识。在这个过程中，也有一系列的起伏。既有技术实现时的欣喜，作品不成功的低落。
但是，令人欣慰的是，在老师的指导和同学们的互相帮助下，我坚持了下来，并且基本达到了学期初预定的学习目标。 在学习的过程中，我主要有以下两点体会： 第一就是，理论和实践并不是均等的。也就是再丰富的理论基础，没有实践的过程，也是没有多大作用的。而从理论上升的实践过程，是一个充满艰辛的过程，在实践的过程中，有许多课本上没有提及到的问题出现，这时，只能凭借自己的信心，细心和耐心去慢慢解决，面对层出不穷的问题或者错误，我深刻体会到了实践才能出真知的道理。再好的教科书也只能停留在教义的宣讲，并不能在实际的应用中起到很大的帮助，只有自己一步一步不断的摸索，才能真正了解问题的所在，从而解决问题。并且，我发现，书本上的知识往往学过就忘，而通过自己实践的知识却是实实在在牢牢记在心里的。通过这半年的工作室学习，我深刻的理解了软件是一门动手学科的说法，真正好的软件人才，必须具备这个条件。
在进入工作室的初期，我的动手能力比较弱，经常遇到各种问题，在经过了半年的不断学习后，我的动手能力得到了一定提高，但也在接触了更多技术后，更加深刻的认识到了自己的不足，在往后的学习特别是下学期的工作室学习过程中，我会更加着重提升自己的动手能力，做出更加完美的作品。 第二就是，学习计划，不管做什么事都应该有一个计划。大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时候该做什么，这样你才能做到有的放矢。不管是学习一个新技术还是做一个新项目，都应该先有一个比较详尽的计划，然后根据计划完成任务，有的时候计划时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简单的事情千百次地做好就是不简单!”，用心做好每一个小的作品，日积月累，必定就将收获富足，及时的消化学习内容，有规律有计划地安排预习和复习，平常多积累，这样才能学得有动力，也能将学习的过程变得更加愉快。
大学里要充分利用各种资源，比如图书馆、学术论坛、网络资源等，这里我着重谈一下利用网络资源。网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性等特点，为我们的自主学习，教师的教学提供了许多便利条件。目前，互联网上学习资源中，各种素材资源极为丰富：收费、互助、免费应有尽有，对于我们这些非美术专业的，特别是没有美术基础的软件学院学生，如果能好好利用这些资源，我们的作品未必会比那些专业人员做出来的更差。当然，我们也应该利用课余时间好好补习一下美术方面的知识，毕竟不是所有我们想要的都能一分不差的找到，原创的往往比仿品更受好评。
总而言之，通过这半年的工作室学习，我收获很多，不仅仅是指吉顺上的，在分组合作时，让我更加懂得团队的意义。希望在下个学习中，能把这些收获好好利用，取得更加满意的成绩。
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