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幼儿园大班学期总结范文

2020-10-21 来源:乌哈旅游

  我园在教委办工作指引下,围绕“真教育行动计划”的实施,扎实开展各项工作,突出“规范管理 提升品质”的工作思路,以民间剪纸艺术、民间腰鼓为契机,大力提升办园质量。在全体教职工的努力下,我园各项工作再上一新台阶。学园工作总结如下:

  一、建设优质环境,改善办学条件

  1.打造符合学园文化的细部环境。充分利用楼道、墙面、操场等角落,创设安全宣传栏板、活动主题墙、师幼家长民间剪纸艺术品等体现有教育价值、与幼儿互动的环境,学园细部环境的打造更突显以幼儿为本的理念,彰显学园文化特色。

  2.加强学园环境文化建设。利用教师办公室一角创设保健室、幼儿电脑室,体现办公室文化;在外楼梯墙面上创设安全标志、安全宣传,在操场围墙图文并茂地展示安全小故事,加强安全文化;各班加强班级主题环境、区域环境的建设,进一步提升学园环境的质量。

  3. 20xx年4月教委办王主任来园走访指导。20xx年5月25日接受xx镇“期中点园互检“检查组来园指导检查;20xx年5月我园接受市教育局领导、市妇幼、食品监察等领导来园指导;均受到好评。

  二、精细制度管理,优化学园发展

  1.建立学习制度。严格建立“政治、业务、行政三项学习制度”,启动每周由两名老师进行政治业务学习导读的制度,各口负责人每周一上午10点进行周工作布置讨论和行政学习例会,及时传达及领会上级文件的精神,保证一周工作有序进行。

  2.规范目标管理。幼儿园实施“以人为本”的人性管理模式,实行岗位目标管理,实行一日行政领导管理责任制,落实以制度治园的理念,变更教师考核机制,提升教师工作绩效。

  三、创建校园文化,突显特色品牌

  1.确立学园文化标识。根据办学理念和学园风格,形成本园园标、学园文化标识,并运用在幼儿园的环境创设和幼儿日常生活学习中,强化师生对学园文化的统一认识。

  2.继续探索园本课程。尝试民间剪纸在幼儿园的应用实践活动,并取得阶段性成果,组织开展园本课程实施研讨,探讨以民间剪纸在幼儿园的运用为主要方向。

  3.优化学园特色活动。本学期开展活动展示,大班段-走进小学,感悟成长、小班段-动手做披萨,舌尖大绽放、中班段-五店市之约、参观消防大队、“舞动六一,分享快乐“六一文艺汇演、爱在身边,学雷锋、本次的活动获得家长朋友们的赞赏。为家庭搭建了共育的平台,既锻炼了幼儿,又增进了亲子间的情感。

  4.丰富师幼技艺活动。注重日常各种技能活动的开展,促进幼儿全面发展。加强早操的编排,开展民间腰鼓为主的户外器械多种综合运用等研讨,进一步丰富校园艺术文化活动氛围。李依婷、李丽明老师老师参加xx镇幼儿园教师讲《弟子规》故事比赛荣获三等奖二等奖;我园参加20xx年xx镇 “平安一起创”桥头教学点六一少儿文艺汇演初赛,舞蹈《童谣声声报平安》获幼儿组第一名。我园参加20xx年xx镇 “平安一起创”六一少儿文艺汇演决赛,舞蹈《童谣声声报平安》获二等奖。幼儿潘等参加xx镇xx幼儿园赛区 “工行杯”校园歌手比赛荣获二等奖、二等奖、三等奖;

  四、加强队伍管理,提升教师素质

  1.加强师德师风建设。加强教师的思想作风,签订师德承诺书,严格落实廉洁自律各项规定,扎实开展全体教师廉洁风险管理,严格执行“八项规定”,拒绝“有偿家教”行为努力营造尊师重教,崇尚师德的良好风气。

  2.强化师生读书活动。开展读书交流等活动。鼓励教师养成读书习惯,主动获取书中精华,营造读书氛围。组织教师参加教委办举行的《教师的99个细节》导读活动,行政带头读书,开展“如何读书会更有成效”的读书交流活动。幼儿园三名教师参加幼儿教师现场命题写作比赛。

  3.深化《弟子规》的践行活动。开展《弟子规》诵读周,评选幼儿“文明礼仪之星”、文明班级等,将弟子规的学习融入日常生活学习中。

  4.多形式进行专业引领。为教师搭建专业成长平台,支持教师积极成长,本学期本园教师轮流参加各级各类培训学习、学历进修,各级各类观摩、讲座活动。龚园长入会中国民间剪纸协会会员。颜雅姗和王美华老师参加20xx年晋江市星星幼儿园开放日活动;龚鸿容、王美华、颜雅姗参观泉州丰泽实验幼儿园活动;组织部分老师参加教委办组织的课题讲座、和幼儿园各领域研讨活动,颜雅姗和郭丝丝老师参加20xx年泉州市幼儿园卫生保健知识培训班。20xx年4月15日xx幼儿园颜、许xx老师来我院进行大中班段周四教研指导。通过多形式的学习,教师们的专业得到有效的引领。

  五、强化安全管理,完善后勤保障

  1.做实安全卫生管理。将安全卫生工作纳入幼儿园的各项规范化管理之中,创设安全卫生的育人环境,为食堂人员购买保险,定期开展安全演练、校园及周边隐患排查,实现校园全方位无死角监控,严格落实门禁保卫工作,有计划地组织开展各种安全主题活动。实行定人定点卫生责任区制度,开展周班级卫生评比。

  2.强化保教质量。开展保育员、厨房人员等后勤人员的工作规范培训,开展保育员参教交流,实现保教合一。

  六、创新家长工作,增强教育合力

  1.创新家园交流形式。建立幼儿园公众微信平台,创新家园交流形式,举行家长开放月,开展亲子才艺展示,组织亲子游等丰富的亲子活动搭建亲子情感钮带。

  2.丰富家长学校活动。召开家长委员会会议,邀请国家咨询师、国家认证亲子咨询师、萨提亚亲子关系培训师王艺霖老师为全园家长作题为《如何让让孩子们在教育中吸取营养》家长学校讲座,讲座获得家长们的好评,端午节、父亲节、三八妇女节、家长开放日大班段-跳蚤市场、中班段-亲子运动会、小班段-水果拼拼乐、民俗节日亲子主题活动等。

  七、反思不足,构思下学期工作重点

  回顾学期的工作,我园在全体教师的共同努力,各项工作均能较圆满完成。但不少工作还有很大的提高和改进的空间,为此,我们针对教育教学中的疏漏和不足,特别提出下学期工作设想:

  1.加强中层干部的管理,进一步提高团队工作效率。加强教师的师德及行为习惯管理,制订相关师德及日常行为规范细则,以值日行政组成监督小组随机开展督查,并将督查情况纳入月绩效。提升班主任管理品质,开展班主任日常管理检查工作,

  2.加强课程建设。加强园本课程的开发与实施,尝试开展民间剪纸、民间腰鼓的实践研究。开展节日课程,围绕中国传统节日(春节、元霄节、端午节、中秋节)和幼儿园特色文化节日(六一文艺艺术节、亲子运动会、)为幼儿创设展现的平台,促进身心全面发展。

  3.培养特色教师团队。依靠骨干教师引领,帮助部分专业能力强的青年教师,形成独特的教学风格,加强教师教学反思的撰写,促进教师学会观察幼儿,反思自己的教育教学行为,进一步提升撰写能力。

  4.加强卫生保健工作力度。

  感谢全体教职工敬业爱岗,任劳任怨,默默的奉献,正是因为有你们的辛勤耕耘,才会有幼儿园今天的发展。摆在我们面前虽然还会有无数的曲折和沟壑,可我们有决心,也有信心,用我们百倍的热情、千倍的努力,开创幼儿园更加美好的明天!

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