幼儿园大班下学期过得真快,在本学期安全工作贯穿始终,我们班三名教师时时刻刻不敢放松,一直以来都是严格对待,把安全工作放在首位。现把安全工作总结如下:
一、保育方面严格执行卫生安全消毒制度
1、教室、寝室每日通风换气、保持干净,并每天用紫外线消毒;
2、保证桌椅的安全、卫生;
3、每周清洗、消毒玩具;
4、保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5、及时预防传染病的发生。
二、户外活动时,提醒幼儿活动要求,注意安全
1、检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,发现大型玩具有松了的螺丝钉,及时汇报,做到及时消除不安全的隐患,保障幼儿安全。
2、组织幼儿活动时,视线不能离开孩子,发现不安全因素及时制止,减少安全事故的发生。
三、通过标记,进行潜移默化的教育
制作"有电,不要触摸"、"不摸插头开关"、"小声说话"等图标,提示幼儿:小心触电,不玩插头开关,小声说话、保护嗓子。让幼儿通过这些安全标志了解日常生活中可能存在的安全隐患,以及该如何防止事故的发生,还要学习必要的自救常识。学会正确拨打特殊电话号码:110、119、120,学习正确表述困难、得到营救。了解简单的自救技能,通过消防演习,学习自救。能背出父母的电话号码,家庭住址等。
四、谈话引导,师幼共同制定规则,遵守规则
我们开展了一系列的行为规则活动和安全主题活动,并利用日常生活中的突发事件,和幼儿探讨、共同制定行为规则,使行为规则被幼儿接受,养成遵守规则的习惯。
五、将安全工作渗透到一日工作流程中去
1、每天上岗之前,认真查找安全隐患,制定防患措施,做到心中有数。
幼儿入园时,认真做好晨检工作,防止幼儿带异物入园,主动向家长了解幼儿的情绪及身体状况,对带药入园的幼儿,督促家长做好药品登记工作,防止幼儿误服。并核对幼儿每天的出勤情况及人数。
2、组织幼儿活动时,密切注意幼儿的一举一动,提醒幼儿注意安全,做到做操时不拥挤、不在教室里打闹、不将异物放入五官等,教育幼儿要互相团结,不打人、不争抢,遇到不安全的事情要报告老师等。
3、幼儿入厕、喝水、洗手时,组织幼儿分组进行,以免幼儿过多拥挤发生安全事故。
4、幼儿进餐时,三位老师相互配合,尽职尽责的照顾好每一位幼儿进餐。教育幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话,安静进餐。进餐结束后,组织幼儿餐后散步,教育幼儿不做剧烈运动,以防幼儿出现意外。
5、幼儿午睡时,教育幼儿安静午睡,并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡视,防止幼儿将异物带到床上玩耍。
6、在幼儿离园时,我与班里的老师积极做好离园工作。共同看护好班里的孩子,将孩子安全的交到了家长手里。
六、家长工作方面
我们利用了家园共育、网络平台、家园联系等方式,提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。
新的一年即将到来,在20xx年的工作中,通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方,在新的一年里,我们一定会取长补短争取做到最好
时间过得真快,转眼间大班下学期过去了。在这半年里,收获着、快乐着、幸福着,同时也付出着。现在,我以安全为重点,以点带面总结一下这学期的工作:
(1)入园晨间
本着“防患于未然”的原则,在晨午检的时候详细地观察幼儿的情绪、衣服以及幼儿的身体部位。如幼儿的口袋里是否有小玩具、看看幼儿的手、口、鼻是否有磕伤、红肿、水疱等。让幼儿安全、高兴的进入班级,开始一天的幼儿园生活。
(2)晨间活动
孩子进入幼儿园以后,一开始往往就十几个孩子。在这个时候,我们经常进行绘画、唱歌、跳舞等活动,让幼儿在安静、有序的游戏、活动中进行晨间活动。
(3)早阅读
在进行早阅读的时候,及时观察幼儿的表情、动态,及时发现幼儿的小动作,让幼儿在安全、健康的环境中成长。
(4)主题、区域活动
主题、区域活动的展开以集体、小组活动为主,在进行集体活动的时候,让幼儿依次、安静的做好,在课上的时候及时的调整幼儿的情绪,做到动静结合,及时发现幼儿手、口内的小玩具、小零食,以防止幼儿自己伤害身体。在进行小组活动的时候,一组一组巡回指导,防止幼儿产生“山高皇帝远”的心理,产生想怎样玩就怎样玩的心理,及时制止意外的发生。
(5)午餐、餐点时间
让幼儿及时吃好午饭、餐点,以安静、有序地吃完为止,我们及时要求幼儿细嚼慢咽、不说话,吃完饭后不乱跑等,让幼儿在安全、舒适的环境中午餐、吃餐点。
(6)午休时间
在午休前后,及时调整幼儿的情绪,让幼儿安静、有序的进行午休、起床。幼儿午休的时候,及时观察、发现午休后咳嗽、梦呓、惊梦的幼儿,发现异常及时处理。
(7)离园时间
离园的时候,我们进行一些讲故事、唱歌、跳舞等比较安静、有序的活动,让幼儿欢快、安静的离园。
在本学期中,本着“安全第一”的原则,让幼儿在宽松、安全、和谐的氛围中愉快的生活、学习。孩子们的各个方面都有着突飞猛进的发展。但是,本学期也有一些小瑕疵,对此,我们也深深的反省自己,以后更细心、更耐心的照看幼儿。
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