一、指导思想
深入学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3~6岁儿童学习和发展指南》、《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》精神,以市教发中心幼教工作计划为引领,以“质量提升”和“师幼发展”为目标,用教科研“七个一工作”的开展推进为抓手,结合园所特色,努力做到规范管理,不断提升幼儿园的保教质量。
二、工作目标
㈠做好“质量提升”管理。结合幼儿园实际情况,贯穿一条主线,重视幼儿园课程发展,不断提高教育教学质量。
㈡关注师幼共同发展。关注师幼的实际需求,努力创设更多的机会,在“七个一”工程中让师幼获得发展的机会。
三、具体工作
㈠有效引领,做好“质量提升”管理。
⒈以课程发展为主线。
在课程游戏化推进的背景下,结合幼儿园实际情况,重视幼儿园的课程发展,并以此为工作主线,……
⒉明晰条线,统筹做好分层管理。
教研组长层面的管理: 以中心业务计划及园部业务计划为引领,借助教研组和园本研修两个平台,拓展教研形式,即线上、线下的研讨形式,……
备课组长层面的管理:以课程审议的组织为抓手,利用线上、线下的研讨形式,……
㈡扎实推进,开展七个一工作
本学期我园将迎来幼儿园课题结题,我们将以幼儿园课题结题为契机,即苏州市十三五教育科学规划课题《基于儿童立场的幼儿园建构游戏支持性策略的实践研究》的引领下,……
⒈订好一份计划。
作为幼儿园业务园长,期初结合幼儿园教科研融合的实际情况,尤其是疫情防控期不确定的因素,在业务条线上做好相关预案,“停课不停研”,……
⒉做好课题管理。
作为幼儿园课题主持人之一,本学期我园将迎来幼儿园课题结题,为此我们将统筹做好幼儿园可以结题的相关准备工作,分工到人,细化落实每项工作。首先……
⒊开展活动。
以教科研计划为统领,扎实开展各类专题研讨活动,……
⒋读书活动。
本学期将继续围绕《让早期学习理论看得见》一书进行精读,更近距离的走近早期学习理论,不断进行知识充电,提升自身专业素养。
⒌讲座引领。
积极发挥骨干辐射作用,本学期本人将结合中心内骨干教师的点菜送培活动,先自己申报,经过中心审核通过给各园进行点菜,预设开展一次面向中心新教师培训班的线上讲座;一次面向园部全体组长的围绕课题的讲座。
⒍团队带动。
本学期将做好青年教师团队的带动工作,依托幼儿园“青柠檬工作室”社团,……
⒎做好一份成果梳理。
本学期继续结合中心芳华集的征集,我们将对一学期开展的相关工作有针对性地进行梳理,成果方向: ……
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