有一种感动叫坚持，有一种基调叫刻苦。
在测量实习的这段时间里面，我所学习到的知识已经远远的超出书本所能给予的范围。我所了解到的东西不仅仅是测量学的东西，而更多的是如何和一个团队共同完成一项任务，达到一个目标。在测量的过程中我们有过数据达到精度时的兴奋，也有过出现重大偏差的颓丧，既有过心有灵犀的感动，也有过意见不合时的剑拔弩张。但是，我们更多的是学会了团队的组员间的相互忍让和理解，最终达到一种无声的默契，正是这种默契让我们渐渐地走向成功。在这次测量过程中，我们的每个组员都表现的非常优秀。在他们身上我看到了许多平时我未曾发现的闪光点，比如胡弟军同学对我们整个测量过程的宏观指挥，席阳峰同学这位绘图员对我们整个碎步测量的总设计，谢乾同学为我们整个测量过程中的数据进行整理的细心，黄筠鑫同学在跑尺过程表现出来的稳重和刻苦，赖子佺同学对仪器的熟练操作的技术等等。而在这些众多的闪光点中最令我感动的一点是在端午节那天我们队员六点半的时候都很自觉地来到野外进行测量，并没有发出什么怨言，光是这份坚持和执着便令我感动，令队里的每个人感动，从那之后，刻苦便是我们第六组的基调。而这样的坚持从一开始直到测量的结束。
其实这次测量实习我们测量的是六号地域，这个地域包过篮球场，旱冰场以及一部分的景观湖，第二食堂和后面的一部分山。可以说这这个地域是一个高差极大而且地形非常复杂的区段。因此我们花费的时间也比其他的队多。在整个测量的过程中，我们依据“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。我们设计的是闭合导线法测量，依据地形共我们选择了九个控制点，其中有一个控制点是已知坐标的，我们花费了大概三天的时间对控制点进行测量，一天的时间用来数据校核。我们计算出来的闭合差54"，我们的闭合差精度要求是40"达到精度要求，我们计算出的k=1/3344,而我们要求的精度是1/20__，显然也达到了精度要求。在前面控制点的基础上，我们随后对六号地域进行碎步测量，在碎步测量过程中我们发现了许多的特殊地形都要通过自己的思考，发挥自己的想象力来进行分析。比如一些不规则的花坛，一些假山等等，而这些东西在老师的课堂上有许多都是没有提到的。有许多的测量方法都需要我们根据实地的地势情况进行选择和设计，一切都要以实际的地形为基准，这就是我们的事实求是精神。在碎步的过程中，我们也出现了由于一个支点的角度读数出现错误而使得测量的许多点出现问题的现象，但是好在我们的绘图员及时发现并与读数员反应而修正了这个错误。从而使得我们的问题降低到最小。从这个问题我们可以知道一个组的团结，相互配合是我们这项实验成功的关键之处。
通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实习仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础.
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