根据幼儿园教研工作计划园务,加强学习和研究不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量,为创建“区一级幼儿园”做好准备。
一、工作重点和措施
一)努力提高教师的专业成长
1、深入学习《纲要》精神,树立新的教育理念,提高教师自我反省能力。每周周三开展集体备课活动,每月开展一次教研活动或写一篇教育随笔。
2、加强骨干教师及青年教师的培养,发挥骨干教师的作用,积极开展主题的研讨活动,势力正确的教育观,不断提高教育教学水平。
3、从班级特色抓起,进一步势力“以园为本”的课程理念,努力做到课程园本化。
4、有经验者带动无经验者便于提高教师的整体素质,实施听课制度,新教师不少于18节,组长能够及骨干教师不少于15节,让教师在听课中得到进一步提高。
二)加强教研管理,丰富教研活动形式
1、加强备课组管理,充分发挥组的作用,利用组内活动观摩小组经验交流,话剧乡学习等方式,促进备课组教师共同成长。
2、通过每月“资料检查”备课检查等活动提高教师资料的质量。
三)积极开展教育研讨,切实提高教育教学水平
1、开展区角活动的.研讨,选择适合各年龄龄幼儿发展的区角内容,挖掘材料难得价值性,探索指导幼儿区角活动的有效模式,从而激发孩子的参与兴趣,提高其各方面的能力。
2、积极开展主题活动改变教师传统的教学模式,关注孩子的需要,从孩子的兴趣出发,促进幼儿的个性发展,实现“以幼儿发展为本”的教育理念。
3、切实开展“一课多研”“一课反复谈”活动,注重教研活动的过程。
二、工作安排
九月份
1、规范教师工作资料
2、教师制定工作计划
3、区角布置
4、新教师亮相课
十月份
a)分组制定、开展研讨活动
b)评讨教学活动
c)开展家长开放日
d)骨干教师公开课
十一月份
1、召开家长会
2、开展中大班幼儿故事大塞
十二月份
1、教师基本功展示大赛
2、特色班展示
一月份
1、复习教学活动
2、教育教学测试
3、书写活动总结
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