在这个暑假里,我们有幸参加了沂南县小学音乐教干教师的培训。合理而又科学的内容安排,使我在学习之后受益很大。首先听取了三位乡镇教研员的通研教材,使我对课本知识有了更进一步的了解。然后是听取了国家级优秀教学案例课堂实录,更使我受益匪浅。最后是音乐教研员刘彦君老师热情洋溢的讲话令我感受至深。时间虽然很短暂,很紧张,但过得很充实。下面是我通过培训学习获得的点滴体会:
一、更新观念、爱岗敬业
现代的教师要具有治理职能,应成为学生潜在品质的开发者;成为教育学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。所以,在教学过程中,必须运用新的观念、新的科学手段进行教学,不断激发学生学习的积极性,努力提高教育教学此文转自初中化学资源网质量。要做到这一点,首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。要积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作任务,不求最好,但求更好,不断挑战自己,超越自己。经过这次的培训学习,我觉得自己的教育思想有了根本的转变,我深深的感觉到:作为教育者,只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,恪守师德,勇于探索,敢于创新,尊重学生,爱岗敬业,具有专业化知识和技能。才是一个合格的的教师。
二、树立正确的教育观、人才观和评价观在素质教育中起决定性作用
新课改理念中也提到素质教育,它的目的是要促进学生素质全面、和谐地发展,而教师在其中又起着关键的作用。教师应该在当前新课改的形势下,树立正确的教育观、人才观和评价观。同样的教学内容,教师的教法不同,引导的方法不同,显然学生的学习效果以及思想感情、人生观也就不同,教学得法,学生则学得轻松有趣,学得灵活,学得好,感悟得深。因此,教师应注重自身素质的提高,更新观念,乐于接受新事物,接受新挑战,很好地运用科学合理的教学方法,充分领会现在新课标所提倡的新型“有效性教学”,吃透多元智能理论。要善于驾驭教材,灵活魅力,更深厚的品德修养,更丰富的知识技能,以及更细致、耐心的品性,把学生当成自己的.知心朋友,孩子,也只有这样,才能以一颗诚挚的心,给其以关爱和帮助,培养出真正有益于国家和民族的可塑之才。
三、教学方法要讲究
教学方法是课堂教学艺术的综合表现。通过这次学习培训,我从各位学校老师身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参加教师培训机会是难得的,我觉得自己身上的压力更大了,但我一定要把压力变成动力,今后在学校的教育改革中,我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识,与全体教师共同致力于新课改的研究和探索中,共同寻找适应现代教学改革的新路子,切实以新观念、新思路、新方法投入教学,为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才作出贡献!
这次培训学习,对于我来说是一次难忘的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己教育教学中去,我坚信通过这次培训学习,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。
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