一、教育活动思想
1、符合纲要精神，体现整合理念
2、选材内容科学生动，联系幼儿生活
3、设计严谨独特，渗透先进理念
二、教育活动内容
1、内容选择切合教学目标，难易适当，兼顾全体与个别
2、具有科学性、教育性，与实际社会生活相联系
3、 能激发学习兴趣，有利于幼儿情感和能力的培养
三、教育活动目标
1、认知目标具体、准确，符合课程目标要求
2、 目标有重点、有层次，符合幼儿发展水平，
3、让每个幼儿明确学习目标和达成方法
四、教育活动过程
1、活动结构合理，环节流畅紧凑
2、体现幼儿的主体地位和教师的主导地位
3、发现幼儿需求，体现因人施教
4、提问启发开放，教给学习方法
5、组织主次分明，重点难点突出
6、关注活动生成，灵活处置计划
五、教师素质
1、语言规范、简洁、精炼、严密，逻辑性强
2、教态大方、亲切自然，有感染力
3、教学思路清晰，演示操作熟练，应变能力强
六、教育活动效果
1、目标达成度高，幼儿参与主动
2、师幼关系融洽，和谐民主互动
3、评价反馈及时，激发探索兴趣
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