一、指导思想
新的学期,我们高一语文组将继续围绕“创设有效课堂”这一指导思想,引导本组教师认真学习教育教学理论,学习语文新的课程标准,结合本组实际情况和学生实际情况,不断强化教研意识,提高课堂教学效率;帮助学生养成良好的学习习惯,夯实基础。
二、工作目标
1、把握语文教学的新动向,加强学科教学科研工作,强化备课组的功能,提高全组教师的业务水平;运用语文教学,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。
2、努力创设有效课堂,让学生学有所得。
3、继续强化协作精神,创建有活力的优秀备课组。
三、具体措施
1、精心备课。深入钻研教材,与文本、作者、编者对话,使自己对每一篇课文都有独特的感悟,以求上课时达到与学生心灵交流的效果。
2、创设有效课堂。建构灵活有效的教学模式,充分调动学生的学习兴趣,主动参与课堂,将学案导学引入课堂。
3、积极编写学案导学。学案是学生参与课堂的有效途径之一,为了使学生学有所获,每一位老师要主动参与学案编写,并且要针对学生的实际情况。
4、创设作文教学情境。具体作法如下:每个月一篇大作文和2篇小作文,感悟生活,书写心灵。其中大作文教学,全批全改,对作文进行详细的评点,阅读优秀习作。如有可能要对作文进行片断训练。
5、做好中职会考复习工作。
四、活动设计
1、早自修要安排好早读内容,多读课文,培养语感。
2、大作文与小作文相结合,阅读鉴赏与写作相结合。
3、充分利用阅读课,给学生阅读的空间,为学生进一步自主探究提供材料。
4、严把作业质量关,批改、评讲认真及时。
五、集体备课
1、坚持每两周一次的集体备课。
2、每次备课要有主备人,主备人要详细说明所备内容的教学目标、重点、难点,并提出自己对教材的理解。
3、其他组员要就主备人的理解进行深入而充分的讨论,达成共识。
4、组长做好记录。
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