浅议高三地理二轮复习策略

浅议高三地理二轮复习策略

作者：袁燕

来源：《速读·中旬》2014年第03期

经过一轮复习，学生基本掌握了初高中地理的基础知识，头脑中逐渐形成了地理网络地图和知识，具备了一定的分析问题解决问题的能力，但是遇到一些新题还是不知从何下手，那么进入二轮复习重点就是综合能力的提高，争取得到更高的分数。

二轮复习我们主要是以专题复习为主，打破章节顺序，抓主干知识，在一轮复习的基础上进一步升华。在复习的时候重在知识的迁移，而不是重复一轮复习的内容，这就要求教师要花更多的时间和精力用于备课和选择练习题，针对教材的主干知识把重点讲透，难点讲清，对于老教师来说要学会大胆的取舍，老教材有但新教材没得的内容坚决不讲，对地球运动部分内容，随着近几年考试难度的降低，也要大胆的删减部分内容，不易讲的过深过难。所以在二轮复习时我们侧重以下专题。

专题一：地球地图（不包括地球运动，该部分知识对于我们这些农村学校的学生来说较难，所以我们放在最后，主要是以练习的形式讲解） 专题二：天气与气候

天气和气候是自然地理的核心知识，在2014年考试说明中“天气与气候”部分删除了“天气与气候的概念”，所以我们在复习的时候侧重于气候对生产、生活的影响。这部分知识每年必考，从往年试题看，大部分同学都感到很难，往往知道一点但是得分率不高，所以我们在这部分花的时间较多。

专题三：工农业区位分析

这部分知识也是常考点，重点分析区位，我们可以按照一定的模式分析，不管是工业还是农业我们都可以从自然和社会两方面着手，只不过工业侧重社会因素农业侧重自然因素，这部分知识大部分同学知道从哪些方面答但是得分率还是不高，主要是在答题时没有做到有理有据或者阐述，只答干点子。

在2014年考试说明第四部分“1.（2）不同尺度的区域”中删除了“高新技术产业对国家经济发展的作用”；第四部分“2.（1）概况”中删除了“高新技术产业的发展状况”；对于这部分知识我们就不需要讲解了。

专题四：区域地理分析及可持续发展

区域地理知识包括世界地理和中国地理，这部分知识我们只选取一两个典型地区分析，主要从自然地理特征和人文地理特征两方面掌握，其次在2014年考试说明区域可持续发展”中增

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加了“产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响”，所以这部分知识我们也侧重讲解了。

专题五：等值线

选取等温线和等高线分析，其他的类似。 专题六：选择题解题技巧

选择题占了48分，基本上一半，我们经常说得选择题者得高分，只要选择题拿稳了，基本上就能得到较高的分数，所以这部分知识我们也花了较多的时间，做选择题的方法主要有直选法，排除法，比较法等。 专题七：综合题解题技巧

分描述类、比较类、分析类、评价类、措施类、判断类等 专题八：热点问题

以上专题我们都配有最近一年的高考题以及各省市州的诊断考试题，每一部分练习3到4个，先让学生做，然后上课时由学生讲，主要按照以下步骤讲解：先带领其他同学读材料，读图（包括读图例），然后审题（分析该题有几个问，问的是什么），说出分析思路（从哪些方面分析或从图文资料哪些地方找答案），归纳最后的答案，其他同学先评价该同学的答案，哪些好哪些欠佳，对于不太适当的答案怎么修改，最后在老师的协作下进一步完善试题答案。通过反复不断的练习，拓宽学生答题思路，完善答题技巧。