特岗教师考试《教育综合知识》必背考点集锦

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一、教育的定义和特点

教育是社会的重要组成部分，是一种有意识的、有目的的社会行为。其定义可概括为：通过一定形式的活动，对个体进行思想、品德、知识、技能等方面的有计划的培养与发展。教育具有以下特点：

1. 社会性：教育是社会行为，必须在社会中进行。

2. 整体性：教育是对个体全面发展的一种有计划、有目的的引导和培养。

3. 持续性：教育是一个长期的过程，不是一时的行为。 4. 个性化：教育应根据个体的特点和需要进行个性化的培养。 5. 自由性：教育应尊重个体的自由，以促进其自主发展。 二、教育学的基本理论 1. 教育学的定义和功能

教育学是研究教育现象及其规律的学科。其功能主要包括：研究教育的目标、内容、方法和组织形式，为教育实践提供科学的指导；培养教育工作者，提升其教育教学能力。

2. 教育学的基本问题和方法

教育学的基本问题包括：教育目标的确定、教育内容的选择、教育方法的运用等。教育学的研究方法主要有实证研究方法和理论分析方法等。

三、教育的发展阶段与特征 1. 古代教育

古代教育主要以家庭教育和师徒传授为主，注重传统价值观的传承和道德品质的培养。

2. 现代教育

现代教育以学校教育为主，注重知识科学化、学科分化和个体能力的培养。

3. 当代教育

当代教育面临多元化、个性化的需求，注重培养学生综合素养和创新能力。

四、教育思想与教育理论 1. 孔子教育思想

孔子的教育思想主张以道德修身为核心，以教育为内在的修养。 2. 杜威教育思想

杜威提出了体验学习、合作学习和项目学习等教育理念，注重培养学生的实际操作能力和社会适应能力。

3. 马克思主义教育理论

马克思主义教育理论强调社会历史条件对教育的影响，主张劳动教育和全面发展教育。

五、教育学科基本理论 1. 教育学科的基本内容和特点

教育学科的基本内容包括教育目标、教育内容、教育方法等。其特点在于与其他学科相互渗透，具有应用性和实践性。

2. 教育学科的学科体系

教育学科的学科体系主要包括教育哲学、教育心理学、教育社会学等。

六、教育评价与学生发展 1. 教育评价的定义和作用

教育评价是对学生学习成果和发展水平的衡量和判断。它对促进学生全面发展、激发学习动力具有重要作用。

2. 教育评价的形式和方法

教育评价的形式包括考试评价、综合评价和日常评价等。评价方法则主要有定量评价和定性评价两种。

七、学校管理与学校文化建设 1. 学校管理的定义和目标

学校管理是指对学校进行组织、指导和监督的管理活动。其目标是实现学校的教育目标，提高学校整体素质。

2. 学校文化建设的重要性和方法

学校文化建设对于创建优质学校具有重要意义。方法包括塑造良好的教师文化和学生文化，加强学校的精神文化建设等。

八、特殊教育与多元化教育 1. 特殊教育的概念和内容

特殊教育是针对有特殊教育需求的学生进行的一种特殊教育方式。其内容包括智力障碍教育、听力语言障碍教育等。

2. 多元化教育的理念和实施

多元化教育主张一切以学生为本，尊重多样性，提供多样化的教育选择。实施方法包括灵活选拔和课程设置的多样化等。

九、教育法律和教育政策 1. 教育法律的内容和意义

教育法律主要包括《中华人民共和国教育法》等，其意义在于保障教育的合法权益，维护教育的正常秩序。

2. 教育政策的制定和实施

教育政策的制定和实施需要考虑社会、经济、教育发展等多方面因素，以提高教育的公平性和质量。

总结：

上述仅是特岗教师考试中《教育综合知识》必背考点的简介。考生在备考过程中，还应根据考点详细了解和深入学习相关知识。只有全面掌握教育学科的理论和实践，才能更好地应对考试，从而成为一名优秀的特岗教师。