小学三年级语文下册《昆虫备忘录》家庭作业
一、 读拼音，写词语。
kòng xì yǔ shuǐ xiān kāi qīng tái
wǔ dòng mò duān bó dòu fù bù
二、 照样子写词语。
（1）又香又甜_____ ______ ______ （2）香喷喷_____ ______ ______ （3）高高兴兴_____ ______ ______ （4）五颜六色_____ ______ _______
三、 比一比，再组词。
拨（_________） 扯（_________） 浪 （_________） 磨（_________） 拔（_________） 址（_________） 狼 （_________） 蘑（_________） 苦（_________） 郎（_________） 仇 （_________） 希（_________） 若（_________） 廊（_________） 九 （_________） 布（_________）
四、 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
没（___）打（___） （___）南（___）北 人（___）人（___） 翻（___）覆（___） 风（___）日（___） 守（___）（___）兔 1．春节期间，江泉庙会上（____________），一派热闹的景象。 2．宁在奔跑中留下成长的伤痕，也不静坐成（____________）的风景。 3．今天（_____________），又是一个放风筝的好天气。
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五、 选择合适的词语填空。
融化 溶化
（1）白糖在水里慢慢（________）了。
（2）原野上、森林里的雪都（__________）了。
只要………就 因为………所以 一边……一边 （3）手推车（_________）这么想着，（___________）费力地跑来跑去。 （4）（________）他近视，（___________）没有发现漏副了一根胡子。 （5）（_______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_________） 可以知道他的的这根胡子己经长了多长了
六、 根据课文内容填空。
（1）《荷花》的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里_________ 的情景，表达了作者_____________ 的感情。
（2）《昆虫备忘录》一文写了_______ 、_______ 、_______ 和_______ 四种昆虫。北京人把_________ 叫作“花大姐”，河北人把________ 叫作“挂大扁儿”。
（3）“江南好，_________。日出江花_______ ，春来江水_______ 。能不忆江南？”出自唐代诗人_______ 写的《忆江南》。
七、 课内阅读。
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜;收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字!
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅， 上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
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1．给加点字选择正确的读音，打“√ ”。 条款（kuǎn kǎn） 绸缎（cóu chóu） ．．耳膜（mé mó） 瞎子（xiā xā） ．．2．给多音字组词。
折zhé（_____）zhē（_____）shé（_____）
3．为什么作者认为“花大姐”是个“好名字”？请结合全文具体说明。 _______________________________ 4．文章结尾的画线句有何妙处？ __________________________________
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参考答案
1、空隙 雨水 掀开 青苔 舞动 末端 搏斗 腹部
2、一心一意 又哭又闹 又尖又细 绿油油 酸溜溜 臭烘烘 开开心心 许许多多 平平安安 万紫千红 五光十色 五彩斑斓 3、点拨 拉扯 波浪 石磨 拔河 地址 狼狗 蘑菇 辛苦 新郎 仇恨 希望 假若 走廊 九个 布匹
4、精 彩 走 闯 山 海 来 去 和 丽 株 待 人山人海 守株待兔 风和日丽
5、溶化 融化 一边 一边 因为 所以 只要 就
6、一池荷花盛开 热爱大自然 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 瓢虫 尖头绿蚂蚱 风景旧曾谙 红胜火 绿如蓝 白居易 7、
1．kuǎn chóu mó xiā 2． 打折 折腾 折了
3．因为这个名字生动形象，带有童趣。“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红身子上有好多黑圆点;瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。
4．模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然;运用第二人称，自然亲切，表达对瓢虫的真切喜爱之情。
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