（考试时间：40分钟，满分100分） 姓名 得分
一、判断（正确的在括号里打“√”，错误的在括号内打“×”，每题2分，共50分）。 1、过高或过强的声音有可能损害我们的听力。（√ ） 2、骨骼可以独立运动。（ × ）
3、人体的躯干包括胸部、腹部、肩背部、腰部等。（√ ）
4、经常参加体育活动可以使我们的骨骼粗大、肌肉发达、关节灵活。（√ ） 5、并不是所有的消化器官都有消化功能。（√ ） 6、能用测量体温的温度计测量气温。（ × ）
7、食物消化是从口腔的，由牙齿、舌头、唾液共同完成。（√ ）
8、在我们的天气日历中，可以根据小旗被风吹动的情况，用简化的风速等级：0、1、2划分无风、微风、大风。（ √ ）
9、大音叉比小音叉发出的声音高。（ × ） 10、声音是以波的形式传播。（ √ ）
11、我们时刻都在呼吸，如果运动量增加了，每分钟呼吸的次数也会增加。（ √ ） 12、如果条件允许的话，每次饭后都刷牙会更有利于牙齿的健康。（ √ ） 13、溶解在水中的物质能用过滤或沉降的办法分离出。（ × ） 14、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。（ √ ） 15、在做过滤实验时滤纸一定要高于漏斗口。（ × ） 16、水除了能溶解液体、固体外还能溶解一些气体。（ √ ） 17、骨骼既可以支持身体又可以保护内脏器官。（ √ ）
18、高锰酸钾刚进入水中时有的颗粒溶解了，有的颗粒则沉入了水底。（ √ ） 19、盐的水溶液在太阳光下晒，盐会随水分一起蒸发掉。（ × ）
20、我们周围充满着不同的声音，我们也可以利用物体制造出不同的声音。（ √ ） 21、人体活动需要的能量自于消化器官对食物中营养的吸收。（ √ ） 22、食物在人体内是按顺序进入消化器官的。（ √ ） 23、心脏在不停地跳动，没有时间休息。（ × ） 24、牙齿是我们身体重要的消化器官。（ √ ）
25、声音能在气体中传播，但不能在固体、液体中传播。（×） 二、选择（将正确答案的序号填在括号里。每空2分，计50分）。 26、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？（B ） A、长的 B、短的
27、声音的强弱是指（ A ）。 A、音量 B、音高
1
28、中国气象局规定（ B ）小时内的降雨量称为日降雨量。
A、12 B、24
29、要想让皮筋发出更高的声音，应该让皮筋（B ）。
A、松 B、紧
30、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使（ A ）进入血液，同时排出（ B ）。
A、氧气 B、二氧化碳
31、振动的空气到达我们的耳朵( A )引起鼓膜振动。
A、能 B、不能 32、大肠要比小肠（ B ）。 A、长 B、短 33、风速是以风每秒行进多少（ A ）计算的。
A、米 B、千米
34、成人一般有（B ）颗恒牙。
A、22 B、32 C、48 35、食物的营养主要是在（ B ）里被吸收的。 A、 胃 B、小肠 C、大肠 36、常温下100毫升的水大约能溶解（ B ）食盐。 A、25克 B、35克 C、50克 37、下列器官中不属于消化器官的是（B ）。
A、食管 B、肾脏 C、盲肠
38、下列器官中属于呼吸器官的是（C ）。 A、口腔 B、食管 C、肺
39、关于“胶水进入水中状态的描述”正确的是（ A ）。
A、先浮在水面，再一丝丝地下沉，然后一缕缕地扩散 B、迅速扩散，充分溶解 C、完全不溶解 40、在观察身体的内部组成时，哪个描述更真实客观？（ A ） A、在胸部听到咚咚的声音 B、摸到了心脏 C、看到了骨头 41、在呼吸器官中，（C ）是进行气体交换的场所。
A、鼻腔 B、气管 C、肺 42、声音传递的路径正确的是（ A ）。
A、声→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 B、声→耳廓→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听神经 C、声→听神经→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗 43、在口腔中能将食物磨碎的是（ C ）。
A、门齿 B、犬齿 C、臼齿
2
44、小苏打在水中溶解后，会分布在水的( D )。
A、上部 B、下部 C、中部 D、各个地方
45、一个杯子，一边慢慢往杯子里加水，一边用一样的力连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（ B ）。
A、越越高 B、越越低 C、一样高 46、把高锰酸钾溶解到水中，下面说法不正确的是（C ）。 A、液体的颜色很均匀 B、放置一会儿，没有沉淀 C、用肉眼能看到高锰酸钾的颗粒 47、气象学家把风速记为（ A ）个等级。
A、13 B、12 C、10
48、土电话实验说明声音可以通过（A ）从一个地方传播到另一个地方。 A、固体 B、液体 C、气体
49、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，可以用（ B ）使杯底的盐溶解。
A 、不断搅拌 B、往杯子里加水 C、使杯子里的水蒸发一部分
3
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容