太阳公公生病了中班语言教案

太阳公公生病了中班语言教案

活动名称：太阳公公生病了

活动目标：1、理解故事内容，推测太阳生病的原因。 2、知道吃冰激棱、汽水等冷饮不能过量。 3、学会照顾关心他人。

活动准备：挂图《太阳公公生病了》，太阳头饰，冰激凌模具，酸奶瓶，汽水瓶等，录音机，电话机。 活动过程：

1、出示挂图，提出问题，引入活动。

从早上到现在太阳公公都没有出来，太阳公公去哪了？

2、太阳公公到底怎么了？请小朋友们听一听下面这个故事就明白了。

听录音故事《太阳公公生病了》。

3、引导幼儿理解：太阳公公为什么生病呢？ 4、出示挂图，让幼儿观察，鼓励幼儿大胆说出太阳公公生病的原因

5、结合挂图，教师再完整讲述故事，加深幼儿对故事的进一步理解。

6、提问：你有什么办法让太阳公公快快好起来吗？老师戴上头饰扮演生病的太阳公公，启发幼儿动脑用自己的方法照顾生病的太阳公公

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太阳公公：孩子们，谢谢你们这么细心的照顾，你们都是有爱心的好孩子，你们也都喜欢吃冰激棱，可不能像这样吃那么多，生病的滋味可不好受，请你们一定记住的话。 活动延伸：提供一次性杯子和挂历纸，引导幼儿自制“冰激棱”。

活动小结及反思：本次活动开始用提问的方式造成悬念，把孩子立即引入活动，抓住孩子们的好奇心，结合孩子的特点，让孩子在整个活动中轻轻松松的接受知识，活动中充分调动他们的说话欲望和积极性，大胆的发表自己的意见和想法，通过学习孩子们知道了吃冰激棱，雪糕不能过量，并能对他人进行关心照顾，较好的完成了教育目标。 留吕幼儿园 孙晓明013.06.19 9、太阳公公对我笑 一、教学目标

1、帮助儿童认识早上起床后一些简单的生活自理行为和卫生习惯。

2、引导他们养成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。

3、了解一些生活常识，养成良好的卫生习惯及生活规律，学会“自己的事情自己做”。 二、教学重、难点：

热爱劳动，具有初步的生活自理能力。

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三、教学准备

儿歌、《大家来做广播操》、礼服衬衣、书包、鞋带 四、教学流程 儿歌导入。

师：同学们,今天好朋友大嘴鸟给我们请来了一位新的朋友，你们看谁来了？“大公鸡，有礼貌，见了太阳就问好，太阳公公眯眯笑，奖它一顶大红帽。”太阳公公为什么在咪咪笑呢？学习第9课《太阳公公对我笑》你就知道了。 教学活动

活动一：早早起来不赖床

师：今天太阳公公要带我们去参观丁丁的家，他在干什么呢？现在，我们就一块去看看吧！

师：同学们，在阳光明媚的星期天，丁丁早早地起床了，慈祥的太阳公公看见了开心地露出了笑脸。

教师提问：你们星期一到星期五是几点起床的？那星期天你是几点起床的呢？

说一说：你认为星期天可以多睡一会儿吗？请同学们在小组里讨论一下，等会儿请说的最好的小组来说一说。 同学们，星期一到星期五的时候我们会早起，星期天我们可以按时起床，也可以稍微晚一点起床，但是不能起的太晚，8点半左右吃早餐比较合适，能很好地补充身体所需的营养，这样才会长高长壮。

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活动二：太阳公公不高兴

1、说一说：为什么太阳公公不高兴

师：今天 ，丁丁很早就起床了，本来太阳公公看见了就开心地笑了。可是你看太阳公公都皱起了眉头，它不高兴了。谁能说说是怎么回事啊？说说你看到了什么？ 2、你喜欢这样的房间吗?这么乱的房间肯定让人不舒服，所以太阳公公都生气了。那你们的房间也是这样的吗？同学们平时会不会自己收拾自己的物品呢？每天你们都是自己穿衣服、自己整理书包、自己系鞋带的吗？ 活动三：小组比赛穿衣服、系鞋带、整理书包 师：同学们，我们要学会自己穿衣服、自己整理书包、自己系鞋带，自己的事情自己做。接下来我们来进行一个穿衣服、系鞋带、整理书包的比赛，同学们想不想参加？要想又快又好的赢得比赛，那要怎么做呢？

师：桌子上有9件礼服衬衣，老师请三个组各派三个 同学比赛穿礼服衬衣

，请你们用最快的速度穿好衬衣，最快的小组为获胜组。老师为你们组贴一个太阳公公的笑脸。比赛开始！ 师：接下来，我们要比一比系鞋带，老师请三个组各派三个同学比赛系鞋带，请你们用最快的速度系好鞋带，最快的小组为获胜组。老师为你们组贴一个太阳公公的笑脸。比赛开始！

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师：接下来，我们要比一比整理书包，老师请三个组各派3个同学比赛整理书包，请你们用最快的速度整理书包，最快的小组为获胜组。老师为你们组贴一个太阳公公的笑脸。比赛开始！

师：看到同学们这么热爱劳动，学会了自己的事情自己做，看，太阳公公又咪咪笑了。

同学们这么能干，太阳公公又高兴的笑了，正在夸奖你们呢，现在同学们衣服穿好了，鞋带系好了，书包也整理好了，课间操的时间也到了，让我们一起来做做操吧！ 活动四：小组合作学习

同学们，丁丁星期天的时候遇到了一些问题，你们愿意帮助他吗？你能告诉他该怎么办呢？看看他遇到了哪些问题。

1、星期天，丁丁睡到11点钟才起床。你认为这样做对不对呢？

2、丁丁早餐喜欢吃汉堡包、薯条、汽水，这样对吗？你知道早餐要吃什么才更健康吗？

3、明天要上音乐课，丁丁说：“我是小孩子，我不会整理书包，妈妈你帮我拿好口风琴吧。”这样对吗？该怎么做呢？

请1、2、3小组的同学讨论第一个问题，请4、5、6小组的同学讨论第二个问题，请7、8、9小组的小朋友讨论

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第三个问题。现在请同学们在小组里面说一说，等会儿请说的最好的小组上台来汇报你们小组是怎么做的。 你们觉得XX起床的时间可以吗？

小记者总结：经过我的采访发现，大部分的同学们都养成了好的生活习惯，能够按时起床。但是也有同学起的太早和太晚了。如果起的太早，那我们就会睡的不够，就会没有精神；如果起的太晚，那就会对身体不好，习惯也不好。所以星期天的时候，同学们既要保证睡眠，又不能睡懒觉，最好在8点半之前要起床。）

五、课堂小结

同学们，我们要从小养成良好的行为习惯和健康的生活方式，热爱劳动，坚持做到自己能做的事情自己做。大家回家以后，要跟爸爸、妈妈学习做家务劳动，做爸爸、妈妈的小帮手。

幼儿园中班语言教案：《太阳和小鱼》 活动目标:

1、 了解太阳对于人们生活的重要性。 2、 理解故事，大胆猜测并讲述故事的情节。 活动准备:

教学课件，太阳图片，眼罩

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活动过程: 一、 故事导入

——中班的小朋友都长的特别漂亮，你们还记得自己小时候长的也这么漂亮吗？今天何老师给你们带来的故事说的就是小时候的故事，看看是谁小时候的故事。 ——太阳公公也有小的时候，猜猜太阳小时候会是什么样的？

二、 阅读理解故事

-----看看他们想出的是什么办法呢？三个办法里，你看懂了几个呢？三、小鱼救太阳

-------这些办法都不行，这时候有个人要出来救太阳宝宝了，你猜是谁呢？

-------实践体验，找小朋友带上眼罩做小鱼，台下小朋友告诉他太阳的方向来找到小鱼的位置。 活动结束:

我们都很喜欢这个找太阳的游戏，我们再来找一次吧，找太阳之前先跟后面的老师说再见吧！

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