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浅谈高一学生如何适应高中语文的学习

2021-04-20 来源:乌哈旅游
新论视窗 ZH0NGXUE JL (UE CANKAO 浅谈高一学生如何适应高中语文的学习 广西南宁市武呜县教师进修学校高中部(530100)班秀春 记得七八年前,学生进入高中后,写信回来向我诉 学生学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,是学生学习与成 苦:不知道如何学好高中语文,考试内容基本不考课本 里的,感觉听不听课都没关系;想自己阅读一些课外的, 材的动机源和催化剂。子日:“知之者不如好之者,好之 者不如乐之者。”一个学生能不能学好某门课程,很大程 却不知道选哪些读物来阅读。确实,高中语文的知识内 度上取决于他对这门课程有没有兴趣。我们常会看到: 容和知识结构与初中相比有了明显的变化,所以很多学 生在高一阶段,面对高中新的生活和学习显得无所适 从、茫无头绪,无法适应高中语文的学习。那怎样让高 一学生尽快地适应高中的学习生活呢? 一、造成高一学生学习困难的原因 1.教材方面 初中语文教材主要涉及基础知识,抽象程度不高。 高中语文教材深度、广度明显加强,由描述性知识向理 性知识发展的特点明显,知识的横向联系和综合程度有 所提高。研究问题常常涉及到本质,在能力要求上也出 现了形象思维向抽象思维的跨越。所以,很多学生在短 时间内难以把握,感到无所适从。 2.教师方面 由于初中语文学科学习知识比较简单,从而造成教 师侧重向学生灌输知识、抓进度,而没有重视学生能力 的培养的情况。学生多为机械式被动学习,造成一些知 识性的缺陷。而到高中以后,高中语文教师对知识进行 过度深化和延伸,面面俱到,限制了学生思维的发展,易 使学生产生厌学情绪。同时,学生对语文教师语言、性 格等各方面不能很快适应,也是学生不能适应高中学习 生活的一大原因。 3.学生方面 学生的学习目的不明确,学习态度不端正,学习的 自觉性、主动性较差,不遵循学习活动的一般规律和方 法,忽视学习过程的一般环节,听课时把握不住知识的 重点难点,对语文教材中要求掌握的知识理解不透。 4.考试内容方面 初中的考试内容大多出在课内,学生习惯了课内的 学习,复习时也花大量时间读背课内的知识。而高中语 文考试,百分之八九十是考课外的,只有古诗文背诵、默 写出自课内。所以,到复习考试时学生不知道该复习什 么。 二、解决问题的方法 (一)教师要充分发挥教学中的指导作用 1.要循序渐进,注意初、高中知识的相互衔接,激发 学生对自己感兴趣的事情,都乐于去做,而且积极主动, 甚至废寝忘食;对不感兴趣的事,就消极应付,不去完 成。所以教师要充分发挥学生的潜能,培养学生浓厚的 语文学习兴趣。 2.教师要关注学生语文的学习方法及注意事项,及 时转变学生学习策略,让他们做好各方面的精神准备。 要上好第一节语文课。我已带两次高一班,上第一节课 时,总会鼓励学生,学好语文并不难。并把初中与高中 语文的不同要求,知识的重难点的不同,考试结构的不 同等与学生讲清楚,让他们对学语文有信心。平时上课 时,还要注意初、高中知识的衔接点。 3.在讲课时应注意趣味性和学生创新能力的培养。 趣味性方法很多。如说故事、讲笑话、引经典等。 只要教师关注学生、关注生活,都会找到使学生感兴趣 的话题。 (二)发挥学生学习的主动性和自觉性 印度谚语说:“播种一种行为,收获一种习惯;播种 一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命 运。”良好的习惯常常助人成功。学生应养成以下的学 习语文的习惯。 1.养成科学的预习习惯。预习是对学习知识前的 准备,学生要在教师讲课之前有计划地、独立地自学新 课内容,做到对教师要讲的内容有初步的了解。同时通 过预习准备好学习新知识所必需的旧知识,从而为课堂 学习扫清障碍。 2.养成大声诵读的习惯。“书读百遍,其义自见。” 这说明了反复诵读可以帮助学生更好地体会文章的内 容,体会文章的情感,有利于理解、记忆。读多了,读久 了,自然就可以“出口成章”了。 3.养成博览群书的习惯。“读书破万卷,下笔如有 神。”广泛阅读各类书刊,积累丰富的知识、语言、技法 等,以博采众人之长。凡有关语文的书籍都可读。诗词 歌赋、中外名著自不必说,语文类报刊也是必读之物。 4.养成寻章摘句的习惯。“不动笔墨不读书。”要在 读书时,将优美的篇章、段落、句子乃至一个闪光的词, 21 E-mail:zxjxckyy@163.com I 中学教学参考 新论视窗 文 言文教学与德育渗 透 广西桂林市全州县咸水乡白竹初中(541511) 刘文斌 会遇到不认识的字、不理解的词和不明白的知识。这些 问题,不少是可以通过查字典、词典就能够解决的。养 程要想学好高中的语文,从高一开始就注意对日常语 言的积累易错字的积累、古文中字词句及相关语法的 。、词典 差冬。 ! 置有 , 。语词典 现代汉语 ,一 一 一9:璧 三 寡闻一-‘‘ . : 而 : : 三 L文摹 ”只有相互学习,取长补短,才能取得更大的进步。 ……… 一 一………1O.养成集中精力听课的习惯。学习是别人无法替 总之,高一学生适应语文的学习,并不是一件难事。 只要 师 当,学生;习得 ,就 自 。‘基 (责任编辑 韦 雄) ■……”… …。 22 中学教学参考(上旬)2010.6总第52期 J 

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