6月工作计划
班级： 中班 2012年6月 上 通过评选“小标兵”的活动，大部分幼儿都能自己独立的整理床铺。只有少部分月 幼儿还需要老师和小朋友的帮忙，例如：陈永康、孟会玉等小朋友，我们向家长倡议发 并且拍些照片带到幼儿园与大家一起分享，这样还展 鼓励幼儿在家也要独立整理床铺，分 可以提高幼儿的兴趣。 析 健康领域： 1、培养幼儿良好的饮食、睡眠、关系、排泄等生活习惯和生活自理能力 本 2、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。 月 幼 3、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。 儿 4、引导幼儿配合医护人员接受体检和疾病的预防与治疗 重 5、通过体育锻炼增强幼儿体质，提高他们对环境的适应能力。 培养幼儿参加体育活动的兴趣与习惯 点 6、通过丰富多彩的户外体育活动，发 7、通过体育锻炼增强幼儿体质，提高他们对环境的适应能力。 展 8、通过幼儿感兴趣的方式发展小肌肉动作，促进动作协调性、灵活性的发展。 目 标 语言领域： 1、引导幼儿知道能从图书电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到 信息，从中获得知识和感受快乐 2、鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流自己的意义。 3、培养幼儿养成注意倾听的习惯，引导幼儿理解日常生活用语、成人要求、儿童文学作品以及其生活经验相关的语言信息。 4、鼓励幼儿愿意表达自己的感受和想法，喜欢提问，积极回答问题。 5、提供多种题材的儿童文学作品，引导幼儿感受阅读活动带来的快乐，愿意与别人交流自己的感受。 6、鼓励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方地讲话。 7、引导幼儿认识自己的名字 8、能从前到后有顺序地阅读，认真观察和理解画面内容，了解故事的情节线索，认识页码。 社会领域： 1、鼓励幼儿自己选择活动主题，学习制定活动计划。 2、在游戏及生活中引导幼儿知道互助与合作，并能尝试解决出现的问题。 3、引导幼儿学习简单地评价自己和他人的行为。 4、鼓励幼儿做力所能及的事 5、可以利用多种途径和手段，帮助幼儿了解世界上其他的国家和民族，他们有着不同的肤色、体态、服饰、语言和风俗，动的要尊重他们的文化习俗。 6、利用实地考察等手段，使幼儿认识周围的环境和公共设施。 7、在节日中，开展丰富多彩的活动，引导幼儿初步知道端午节的意义，感受节日的快乐气氛。 科学领域： 1、在日常活动和游戏中，激发幼儿对数学活动的兴趣，帮助幼儿建立自信心。
2、支持鼓励幼儿用各种常见材料和工具进行简单的尝试和探索 3、有目的的引导幼儿观察身边常见食物，能对某些事物进行比较、连续的观察，能发现事物和现象的差异和变化。 4、引导幼儿用多种方式交流、分享探索与发现的过程和方法。 5、提供各种途径引导幼儿学会手口一致地点数10以内物体，说出总数，并能用数字表示。 6、利用日常生活和游戏，引导幼儿初步感受10以内物体数量的守恒。 7、充分利用各种机会，引导幼儿探究和感知几何图形。 8、引导幼儿在日常生活中，探究和发现夏季明显的特征，感知和体验一些天气现象，初步体验季节变化与动植物以及人们生活的关系 艺术领域： 1、引导幼儿进一步感知、探索和体验音乐的强弱、快慢，音调的高低和音色的变化，从中获得美的感受。 2、引导幼儿初步感知歌曲中的节拍与节奏，从中感受韵律美。 3、引导幼儿体验音乐作品的基本情绪和情感，尝试用自己喜欢的方式表达对音乐的感受。 4、在心上活动中引导幼儿感受童话剧、动画片等艺术作品中的美 5、支持引导幼儿从初夏的自然景色中获得美的感受，并表达自己的感受和想法。 6、鼓励幼儿创编简单的旋律短句 7、学唱不同节拍、不同内容的歌曲，尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力地歌唱 8、鼓励幼儿创编与合作表演简单的故事情节。 9、鼓励幼儿利用已掌握的艺术表现方法，进行自由创作，支持他们在绘画过程中有奇特的想法。 10、鼓励幼儿利用各种美术工具和材料，尝试用美术方式表达自己的想法 11、引导幼儿正确使用跟多美术材料，有序收放。 12、引导幼儿在美术欣赏活动中，尝试了解作品表现的内容，感受作品的美，初步了解事物表现的方法。 13、创设与季节相适应的美术欣赏环境，使幼儿在优美的环境中受到艺术感染，提高审美情趣。 教 育 活 动 设 计 语言：《我们的节日》《够草帽》《送你一把伞》《西瓜皮的故事》《名字的故事》 社会：《端午节》《山丘上的约会》《家》《夏天的冷饮》 艺术：《神奇的梦》《美丽的节日》《我叫轻轻》《夏天的雷雨》《大雨小雨》 健康：《我勇敢》《踢纸球》《摘果子》《勇敢的战士》《向解放军学习》 科学：《溶解小实验》 《电话号码连连看》《10以内的物体数量守恒》《大小鱼缸里的鱼》 《天气变化我知道》
教 育 环 境 创 设 家 园 共 育 1、 创设“快乐过六一”的墙面，引导幼儿收集六一儿童节中的活动图片、照片等并展示出来。 2、 通过一块墙面的设置，让幼儿了解“端午节”的由来。 1、 天热了，请家长提醒幼儿勤洗澡，勤洗手。 2、 请家长协助，帮助幼儿剪指甲，提醒幼儿带手绢 3、 教师与家长共同向幼儿讲解夏天预防传染病的方法 4、 庆祝“六一”活动
第 1 周工作计划
班级 中班 2012年 6月 4 日至6月 8日 周重点 能独立正确地盥洗，养成爱清洁的好习惯。 生活活 动目标 与指导 教 育 活 动 目标：能独立正确地盥洗，养成爱清洁的好习惯。 策略：播放本班幼儿盥洗的录像。 讨论盥洗常规和注意问题，并让幼儿将讨论结果用绘画形式表现出来。 艺术：《神奇的梦》 目标：尝试创编简单的旋律短句。 健康：《我勇敢》 目标：能积极配合成人接受疾病的预防和治疗。 语言：《我们的节日》 目标：语言与同伴进行六一儿童及的主题谈话活动，能大胆运用词汇进行交流。 科学：《电话号码连连看》目标：能够根据点数的结果将数量一一对应 社会：《端午节》 目 标：了解端午节的意义，感受节日的快乐气氛。 重点指导：表演区 目标：愿意参加各种音乐活动，并从活动中获得愉悦和美感。 材料：各种乐器、自制乐器、录像带。 策略：1、幼儿自选乐器，给歌曲伴奏并演唱 2、教师用摄像机录制，让幼儿观看，即发表演欲望。 3、鼓励幼儿互相观摩和表演六一儿童节目 区 域 活 动 与 指 导 户 集体活动 外 活 动 与 指 导 分散活动 《鲤鱼跳龙门》目标：能跳过20cm搞的障碍物，发展跳跃能力。 《盖楼房》 目标：发展幼儿快速跑的能力及动作的灵活性。 《丢手绢网球捉人》目标：练习抛接球。 《快来帮助小猴子》目标：遇到危险知道躲避培养幼儿的躲闪能力。 目标：练习飞盘投掷的各种方法。 目标：体会自制玩具的快乐 目标：练习快跑的能力 目标：练习沙包的多种玩法。 目标：学习跳绳的技能 家 1、 注意提醒幼儿注意个人卫生，勤换衣服。 园 2、 每天佩戴手绢，勤剪指甲。 共 3、 提醒幼儿多喝水 育
第 2 周工作计划
班级 中班 2012年 6 月 11日至6月 15日 周重点 在游戏中注意躲避危险，保护自己不受伤害。 目标：在生活和游戏中注意躲避危险，保护自己不受伤害。 能从阅读活动中体会快乐，愿意与别人交流自己的感受。 策略：通过日常生活对幼儿适时引导 活动中组织幼儿进行分享。 生活活 动目标 与指导 教 育 活 动 数学：《10以内物体数量的守恒》 目标：在游戏和活动中，能注解10以内物体数量的守恒。 社会：《家在变》 目标：能认识常见的科技生活用品，能知道这些用品对人们生活的作用 艺术：《我叫轻轻》 目标：进一步感知，探索和体验音乐的强弱，快慢从中获得美的感受 健康：《摘果子》 目标：能原地纵跳触物，脚脚蹬地有力 重点指导：阅读区 目标：1、收集整理班级内的图书 2、认识30以内的页码。 策略：1、通过多种途径了解关于图书的信息。 2、投放不同形式页码的图书 材料：各种图书，页码卡片 区 域 活 动 与 指 导 户 集体活动 外 活 动 与 指 导 分散活动 《盖楼房》 目标：发展幼儿快速跑及动作的灵活性和准确性。 《打击乐器》 目标：俩系原地向上跳，发展幼儿的弹跳能力及上下肢协调动作 《小炮兵》 目标：发展传递动作和速度素质。 《穿大鞋》目标：会和同伴友好相处 目标：学习跳绳技能。 目标：学习沙包的多种玩法。 目标：训练幼儿单手交换拍球。 目标：学习打羽毛球的技能。 家 1、 提醒幼儿注意保持个人卫生。 园 2、 每天佩戴手绢，勤剪指甲。 共 3、 每次洗手都按六步洗手法洗手。 育
第 3 周工作计划
班级 中班 2012年 6月 18日至6 月 22日 周重点 能主动饮适量的水。 目标：1、能独立正确地盥洗 生活活 动目标 与指导 策略：1、在班级内饮水记录表，鼓励幼儿在自己饮水后主动记录下自己的饮水量，以促进幼儿主动饮水 2、在日常生活中对幼儿开展科学饮水的教育，使幼儿知道饮水应适量，要根据自己的身体状况饮水。 教 育 活 动 艺术：《下雨的时候》 目标：能够利用各种美术工具和材料尝试用美术方式表达自己的所见，所知，所想。 健康：《勇敢的战士》 目标：能用单手向前上方作用力挥臂肩头动作。 语言：《送你一把伞》 目标：能从阅读活动中体会快乐，愿意与别人交流自己的感受 科学：《大小水池里的鱼》 目标：10以内点数 社会：《山丘上的约会》 目标：学会简单评价自己和他人行为。 重点指导：阅读区 目标：能利用材料，道具进行故事续编活动及表演活动 材料：头饰、服装、自制的图片、音乐 策略：1、投放一些利于仿编和续编的图片，道具鼓励幼儿自编故事。 2、鼓励幼儿将续编的故事画下来，自制成图书，投放在阅读区，供幼儿翻阅讲述 区 域 活 动 与 指 导 户 外 活 动 与 指 导 集体活动 《小炮兵》 目标：发展传递动作和速度素质 《捉老鼠》 目标：训练跑的动作 《闪烁的小星星》 目标： 发展四散追逐跑的能力 《小鹿过山沟》目标：出跑跨跳30—35cm，掌握助跑跨跳动作 《一列火车长又长》目标：练习钻进70cm搞的障碍物 目标：学习沙包的多种玩法。 目标：提高幼儿跳绳的技能。 目标：身体协调地单双手拍球 目标：学习踢毽子的技能。 目标：锻炼幼儿快速反应能力 分散活动
家 1、 向家长宣传夏季季传染病预防和治疗的方法 园 2、 每天佩戴手绢，勤洗手，勤剪指甲 共 3、 请家长提醒幼儿早晚刷牙，饭后漱口 育
第4周工作计划
班级 中班 2012年 6月 25日至 6月 29日 周重点 在活动中能注意躲避危险，保护自己不受伤害。 目标：1、在活动中能注意躲避危险，保护自己不受伤害 2、倾听别人的讲述和谈话，尝试理解别人的观点。 策略：1、引导幼儿去发现身边的危险，讨论保护自己的方法。 2、鼓励幼儿利用日常活动时间，相互交流自己的兴趣与爱好。 生活活 动目标 与指导 教 育 活 动 语言：《西瓜皮的故事》 目标：倾听别人的讲述和谈话，尝试理解别人的观点。 科学：《度假酒店》 目标：感知理解图形的特征。 社会：《名字的故事》 目标：认识并喜欢自己的名字，了解自己名字的来历。 艺术：《牧牛童》 目标：感受作品中宁静致远，悠然自得的深远意境。 健康：《勇敢的小猎手》目标:尝试在有一定高度的物体上做行走，闭目旋转等活动，并保持身体的平衡。 重点指导：阅读区 目标：1、在生活活动中能注意躲避危险，保护自己不受伤害 2、按照规则收房图书，知道爱护图书 材料：图书，卡片 策略：1、学习安全儿歌 2、鼓励幼儿运用适当的材料对破损图书加以修补。 区 域 活 动 与 指 导 户 外 活 动 与 指 导 集体活动 《做客》 目标：练习向指定方向快跑及立定向前跳。 《小小运动会》 目标：提高幼儿的竞争意识。 《用球捉人》 目标：练习抛接球 《过障碍》目标：发展幼儿手眼协调及平衡的能力。 《鲤鱼跳龙门》目标：能跳过20cm搞的障碍物，发展跳跃能力。 目标：学习左右手交替拍球 目标：训练幼儿身体协调合作能力 目标：体验说玩兵的快乐。 目标：重点指导跳绳的技能。 目标：训练幼儿手眼身体的协调性。 分散活动 家 园 共 育 1、 向家长宣传夏季肠道传染病预防和治疗的知识和方法 2、 请家长提示幼儿每天佩戴手绢，勤洗手，勤剪指甲 3、 请家长在家与孩子一起寻找日常生活中有那些不安全的地方，向幼儿讲解怎样保护自己
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