结合当今的教师发展三阶段理论

结合当今的教师发展三阶段理论，结合自身发展谈谈你对快速提升熟练教师业务能力的建议和意见

1、 学无止境

如今的社会，正处于“知识经济”时代，所以教师的教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。教师要常阅读一些教育教学方面的报刊和杂志，收集和积累有关教育实践、理论的资料。有条件或机会的话，外出学学有关教育教学的新理念新知识，听听教育教学专家的讲座和报告，及时地更新自己的知识体系，努力地丰富自己的教学资源。教师只有不断地更新旧知识，吸取别人的新经验，勇于探索，勇于实践，才能更快地提高自己的业务水平。

2、团结协作

俗话说：三个臭皮匠，胜过诸葛亮。在平时的工作中，会遇到很多这样或那样的问题，教师之间在教学活动中进行专业切磋、协调和合作，可以互补共生，分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长。在集体备课中，为了使新课程的一些新理论、新方法转变为具体的教学行为，我们将新课程研究分解成一些专题，进行认真研究，逐个攻关。如：自主学习研究、合作学习研究、探究性学习研究、创新能力培养研究、课程评价研究等。通过这些专题的研究，教师们不断总结课程改革以及课堂教学的成功经验，他们在把握新课程标准的同时，创造性地使用新教材，实现由\"教教材\"向\"用教材教\"的转变，在变革教学方式和学习方式上都有了明显的突破，便课堂教学状态有了明显的飞跃，课堂教学效率有了明显的提高二、倡导教师自我反思。

3、三人行，必有吾师

要提高自己的业务能力，就必须正确的看待自己，找出自己的“长处”与“短处”。取他人之长，补己之短。首先要乐于请教，敢于请教，不耻下问。每个人的精力都是有限的，在信息社会中，你不可能把每个方面的东西都学到，都学精，向他人请教是成长过程中不可或缺的一种方式。另外，校内校外，积极争取学习机会，请进来，走出去。特别是外出参观学习，参加各种教育科研、教学研究等一些学术研究讨论会、讲座，或以书信方式向一些有影响的教育专家、教学能手请教等，以开拓自己的视野，丰富自己的思想，使自己能从教育的宏观角度审视自己的业务水平，拓宽思路。