指导教师
姓 名 姓 名 设计（论文）题目
职 称 院、系
工作单位 专业班级
浅析英汉礼貌用语的差异
学 生
主 要 指 导 内 容 ：
与 学 生 进 行 初 步 谈 话 ，确 定 论 文 写 作 的 大 致 方 向 ，包 括 论 文 涉 及 到 的 主 要 结 构 等，经 过 分 析 、筛 选 ， 确 定 最 终 的 选 题 。
2011年 月12 3
日
主 要 指 导 内 容 ：
下 达 任 务 书 ，指 导 学 生 根 据 任 务 书 ，查 阅 、收 集 和 整 理 文 献 。开 展 调 研 ，确 定 思 路 ，并 指 导 学 生 完 成 开 题 报 告 。并 指 导 学 生将《毕业设计（论文）题目汇总表》（初选）报教务处。 （初选）报教务处。
2011 年 12 月
9 日
主 要 指 导 内 容 ：
指 导 学 生 论 文 初 稿 的 撰 写 和 批 改 。主 要 是 对 论 文 结 构 的 指 导，还 包 括 ：内 容 是 否 与 论 点 和 论 题 相 关，论 点 的 阐 述 是 否 完 整 ，
指 导 学 生 文 章 中 逻 辑 混 乱 的 地 方 ，并 指 导 修 改 常 见 的 语 法 错 误 和 表 述 错 误 。另 外 指 出 学 生 抄 袭 的 地 方 ，指 导 其 改 正 、重 写 。
2012 年 3月
11 日
主 要 指 导 内 容 ：
组织学生进行毕业设计（论文）中期检查，并完成论文第二稿的批阅和修改。主要指导学生第一稿中尚未修改的遗留问题，还包括论文中存在的其他新的问题。进一步完善论文的写作，指导学生删减和添加的部分，使其文章更加具体，完整。
012 年 4 月 15 日
主 要 指 导 内 容 ：
完成论文三稿的修改和定稿工作，指导学生论文中遗留的问题，进一步审查了论文中的细节部分，包括字体大小，文章编
排，指导学生仔细阅读毕业论文的格式要求，并完全按照标准完成论文。完成毕业设计（论文）的批阅、评阅，答辩资格审查和答辩安排，并将答辩安排报教务处。 答辩安排，并将答辩安排报教务处。
2012 年 5 月 16 日
注：此表由指导教师按毕业设计（论文）的主要工作阶段填写指导的主要内容。
院（系）毕业设计（论文）指导小组组长签字：
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容