一、看拼音,写词语。(5分)húdié（
）
xiānào（
màzha
yīngtáochútóu
）
（
）
）（）（
dùjì（
）
wěituō（
）
nàhǎn（
）
chéngrèn（
）
xiōngtang（
）
二、根据要求答题。(14分)
1.下面加点字注音全都正确的一项是(A.提供(gòng)．B.污秽(suì)C.绰刀(chāo)．D.豁喇喇(Iá)．
稚嫩(zhì)．河蚌(bàng)咆哮(páo)．虬枝(qiú)．
)。(2分)
踉跄(qiàng)．逛街(guàng)旖旎(yǐ)．血泊(pō)．
涟漪(qí)．倭瓜(wō)篝火(gōu)．
玷污(zhān)．
2.下列词语书写完全正确的一项是(A.园滚滚B.随义C.军令状D.武艺
弓弩私自耻笑调度
照办预计布值蜻蜓
秉性寻思樱花探听
)。(1分)
3.下列加点字词解释不正确的一项是(A.童孙未解供耕织(从事)．B.昼出耘田夜绩麻(在田间除草)．．C.村庄儿女各当家(儿子、女儿)．．D.短笛无腔信口吹(随口)．．
)。(1分)
4.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是(A.这清白的梅花，是能玷污的吗?．．
B.不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了。．C.我曾在无垠的湖边,看到过一轮皎洁的月亮。．．
)(2分)
D.和祖父一起种菜，我有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。5.．．下列对诗句的朗读节奏划分正确的一项是(A.也/傍桑阴/学种瓜。B.昼出/耘田/夜/绩麻。C.草满池塘/水满陂。D.山/衔落日浸寒漪。
6.下列各句中标点符号使用有误的一项是(
)(2分))(1分)
A.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。B.我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”
C.碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。D.鲁肃说:“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”7.根据四大名著的内容和对联知识,适合作为下联的一项是((1分)
上联:足智多谋诸葛亮巧借箭A.武松无畏不惧猛打虎B.智勇双全关云长笑刮骨C.神勇悟空三打白骨精D.多愁善感薛宝钗悲葬花
8.下列对古典名著中常用的人物或事物名称的解释,有误的一项是(
)。(2分)
B.郎中:医生
C.货郎:开商店的人
D.印信:公章)(2分)
下联:_______________________
)。
A.客官:顾客
9.下列关于阅读古典名著的方法,说法有误的一项是(
A.通过了解《红楼梦》作者的身世，就能理解作品中贾宝玉的人物性格特征。
B.阅读古典名著时，为便于理解，可以查阅相关资料和借助看过的影视作品，以了解更多有关名著中的人、事、物等,不但能引起阅读兴趣，还能加深对作品的理解。
C.我国的四大名著都是章回体小说，由一回或者若干回组成相对完整
的小故事,由若干小故事组成长篇小说。阅读时可以分章回陆续进行。D.阅读回目可以猜出本回主要讲了什么故事,这个方法可以用于了解梗概。
三、句子训练营。(8分)
1.体会句子表达的特点,再照样子写一写。
例:这里的迎春花再好看,也比不上家乡土坡上的迎春花。
___________________________________________________________2.读下面的句子,想象描写的情景,再照样子写一写。
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。冷:腊月,天多冷。
______________________________________________________________________________________________________________________3.周瑜长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)___________________________________________________________4.天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过?(改为陈述句)
___________________________________________________________四、积累运用。(13分)
1.诗中有情:孟郊的《游子吟》中借助“密密缝”想象“______________,___________，______________________”的场景，进而感受母亲“_____________________”的心情。用“______________________表达了对伟大母爱的无限感激之情。(3分)
2.《祖父的园子》的作者是___________，这篇文章通过描写祖父园子里生机勃勃、自由自在的动植物，展现了作者__________、______________、______________的童年生活，表达了作者对童年生活和祖父的__________之情。(3分)
3.学了《景阳冈》课,我们可以借助关键词“((
)→上冈→
)→下冈”梳理出本文的主要内容:武松___________________
____________________________的故事。课文主要描述了__________和__________两个故事情节，表现了武松__________、__________的性格特点。(4分)
4.《鸟鸣涧》诗中描绘山涧春夜中幽静而美丽的景色的诗句是:____________________________，_______________________。这两句诗中描绘了_________、_________两种景物。(3分)五、阅读理解。(26分)
(一)课内阅读。(12分)
稚子弄冰[宋]杨万里
_______________，_______________。稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
1.请把诗句补充完整。(1分)2.解释下列加点的字词。(1分)(1)稚子弄冰：_____________________．(2)稚子金盆脱晓冰面：_____________________．3.下面是对诗文中“弄”的理解，说法错误的一项是(A.“弄”字贯穿整首诗,是全诗的灵魂。
B.一个“弄”字,把“稚子”的神态、心理及心情、动作展现无余。C.从“弄”中感受到“稚子”的童真、可爱，进而体会到童趣。D.从“弄”感受到“稚子”无知、无聊,胡乱折腾的孩童形象。4.写出后两诗句的意思。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________5.读诗的前两句，你眼前浮现出怎样的画面,请写--写。(3分)___________________________________________________________
)(1分)
___________________________________________________________
6.说一说这首诗表达了作者什么样的思想感情。(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(14分)
曹操煮酒论英雄
①东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力很大;刘备虽是皇叔,却势单力薄。为防曹操谋害，刘备不得不在住处后园种莱，亲自浇灌，以为韬晦之计。关云长和张飞蒙在鼓中，说刘备不留心天下大事，却学小人之事。
②一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘备，刘备只得胆战心惊地一同前往见曹操。曹操不动声色地对刘备说，“你在家做的大好事!”这句话将刘备吓得面如土色。曹操又转口说:“你学种菜，不容易。”这才让刘备稍稍放心下来。曹操说:“刚才看见园内枝头上的梅子青青的，不禁想起一件往事，今天看见这些梅不可不赏。恰逢煮酒正熟，故邀你到小亭一聚。”刘备听后心神才定。16
③刘备随曹操来到小亭，只见已经摆好了各种酒器，盘内放置着青梅。于是就将梅子放在酒樽中煮起酒来。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然乌云密布，大雨将至。曹操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄。接着问刘备:“你说说当世英雄是谁?”刘备装作胸无大志的样子，说了几个人，都被曹操否定。曹操此时正想试探刘备的心理活动，看他是否想称雄于世。于是说:“夫英雄者，胸怀大志，腹有
良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天下之志者也。”刘备问曹操:“那谁能当英雄呢?”曹操单刀直入地说:“当今天下英雄只有你和我两个!”刘备一听,大吃一惊，手中拿的筷子，不知不觉掉在地上面正巧突然天下大雨，雷声大作。刘备灵机一动，从容地俯下身子拾起筷子，说因为害怕打雷，才掉了筷于。曾操此时才放心地说“大丈夫也怕雷吗?”刘备说，“连圣人对还需烈风也会失态，我还能不怕吗?”
④刘备经过这样的掩饰，使曾操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，曹操从此再也不怀疑刘备了。1.结合上下文，试着解释下列词语的意思。(2分)(1)酒
樽:________________________________________________________(2)单刀直入:_______________________________________________2.第2自然段中曹操说“刚才看见园内枝头上的梅子青青的，不禁想起一件往事”,这件往事就是历史上有名的___________的故事。(2分)
3.按照起因、经过、结果的顺序，说说故事的主要内容。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________4.选文文笔细腻，用词精准,抓住关键词，体会人物情感,完成表格。(4分)
曹操
刘备
故事背景:势力很大描写神态词语或动作的词语不动声色大谈单刀直入曹操最后认为刘备:
心理变化
故事背景:势单力薄描写神态或动作
的词语面如土色胸无大志大吃一惊刘备最后:
心理变化
5.第3自然段中,刘备的筷子为什么掉在地上?他是怎样解释的?这体现了刘线备怎样的性格特点?(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、口语交际。(4分)
班里要举行课本剧《景阳冈)表演,同学们讨论如何演好角色武松和店小二。大家认为演武松应从:______________________________________________________________________________________等几个方面饰演。七、习作。(30分)
题目:那一刻，我学会了_________________
回忆一下自己的成长经历，有没有某一时刻、某一件事情让你突然觉得自已长大了?选件印象深刻的事，要把事情的经过写清楚，还要把“那一刻”的情形写具体,再写写你的体会。
要求:。把题目补充完整。2.语句通顺，情感真实，书写工整。3.不少于400字。
答案：
一、蝴蝶承认二.1.C
瞎闹蚂蚱樱桃锄头妒总委托呐喊
胸腔2.D
3.C
4.C5.C
6.A7.B
8.C
9.A
三.1.示例:这里的风景再美，也比不上家乡的风景。2.示例:冷得手冻做了，脚冻裂了。
3.周瑜说，诸葛亮神售东种机炒算，他真比不上诸葛亮。4.天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他。四1，慈母手中线游子身上衣意恐迟迟归2.萧红
谁言寸草心
报得三春晖
快乐自由幸福怀念
乘着酒兴在景阳冈打虎豪放、勇武机敏夜静春山空
桂花春山忽作玻璃碎地声
3.喝酒打虎喝酒
打虎
4.人闲桂花落
五.(一)1.敲成玉磐穿林响
2.(1)拿着玩。(2)取下、去掉。3.D
4.轻轻藏打.冰块就像玉磐一样发出穿林而过的响声,冰块忽然落地,发出了像玉石落地摔碎的声音。
5.略6.表达出作者对孩子的喜爱之情。(二)1.(1)酒樽:文中指装酒的杯子。
(2)单刀直人:文中指曹操说话直截了当，不绕弯子。2.望梅止渴
3.刘备怕引起曹操的猜疑，实行“韬晦”之计，在自己的住处后园里种菜。不料曹操邀他青梅煮酒论英雄,来试探他是否有野心。刘备故作无知，并转移话题，没让自己的计谋暴露出来。4.试探
由韬晦——害怕——吃惊——失态——淡定
曹操最后认为划备：庸人刘备最后：掩饰成功
5.当曹操说天下的英雄是他跟自己时，刘备以为曹操看穿了自己的计谋，惊慌之下筷子掉在了地上。刘备没敢直接解释自己害怕的原因,而是借自己胆小害怕打雷转移了曹操的话题，间接、巧妙地回答了曹操的问话，体现了刘备聪明睿智、小心谨慎、随机应变的性格特点。六、示例:外貌、语言、动作七、略
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