中考物理重难点突破力学实验精析(二)专项练习(含解析)新人教版(new)

中考物理 重难点突破 力学实验精析（二）专项练习（含解析） 新人教版

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中考重难点突破 —— 力学实验精析（二）专项练习

1. 同学们要研究弹性势能大小与什么因素有关，甲同学猜想可能与物体发生的弹性形变大小有关。他采用一根橡皮筋水平弹射纸团的方法进行研究，下表是研究过程中记录的测量结果。 橡皮筋伸长/cm 5 纸团飞行距离 短 10 长 15 更长 根据以上测量结果可以得出的结论是什么?橡皮筋的弹性势能还可能与什么因素有关？试着猜想一下。

2。 利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mB（mA＜mB)。

(1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的________无关。

（2)如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远.由此可得出结论：________。 （3）如图乙中小球B到达竖直位置时的速度________(填“大于”“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度.如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论:________。

3. 在“测定动

滑轮机械效率\"的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下：

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（1）实验时，用手 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升。 （2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为 。

(3）第③次实验时，钩码上升的速度为0。05m/s,则拉力的功率为 W.

（4)由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不变”）。

4。 小明在探究“斜面的机械效率\"的实验中，用长度s=0。50 m的木板搭成一个斜面,用弹簧测力计将重力G=5。0 N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端。

（1）小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22 m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中,弹簧测力计的示数F=4.0 N，则有用功为 J，机械效率为 .

（2）小明利用上述器材进一步研究发现,木板搭成倾角不同的斜面时,将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中,额外功W额外与斜面的水平长度L(木板在水平面上的正投影长度）有如下关系:

L/m W额外/J 0.45 0.90 0.40 0.80 0。35 0.70 0.30 0.60 通过数据分析，小明得出初步结论：W额外与L成 比，小明查阅资料后证实此结论是正确的。根据此结论，当斜面的水平长度L=0。40 m时,斜面的机械效率为 ;当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为 N.

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中考重难点突破 —- 力学实验精析（二）专项练习

参考答案

1. 答案：在弹性限度内，橡皮筋伸得越长，橡皮筋发生的弹性形变越大,它的弹性势能越大。橡皮筋的弹性势能转换成纸团的动能就越大，纸团飞行的距离就越长。

2。 答案：（1)质量；（2）速度相同时，物体质量越大，它的动能就越大；（3)小于；（4）质量相同时，物体速度越大，它的动能就越大．

解析：（1）甲乙两图中，小球的质量不同，由题意知,摆角相同，小球同时到达竖直位置，说明小球的速度大小与小球的质量无关；

（2）mA＜mB,两球的速度相同，B球能将木块C撞得更远，说明B球的动能更大，因此可得速度相同时,物体质量越大，动能越大；

（3）乙丙两图,小球的质量相同，θ1＜θ2，所以丙图小球的速度更大;

(4）图丙中木块C滑行得更远些,说明质量相同时,物体的速度越大,动能越大． 3. 答案：(1）匀速 （2）71。4％ （3)0。17 (4）增大

解析：(1)在实验时，应用手匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升;（2）G1h11.0N2010-2m171.4%;(3）由第三次数据知，s=2h，所以绳子移动速度为物体上

F1s10.7N4010-2m升速度的2倍；P总= Fv=1。7N×0。05m/s×2=0。17W；

G2h22.0N2010-2m根据表格中数据，②的效率283.3%；-2F2s21.2N4010mG3h33.0N2010-2m388.2%，根据三次的机械效率及物重的变化可得同一动滑轮，所

F3s31.7N4010-2m提升物重增大，机械效率将增大。

4. 答案:（1)1.1；55% （2）正；65.2%（或65%）；2.0（或2） 解析：（1）物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，做的有用功为：

W有用=Gh=5。0N×0。22m=1. 1 J,拉力做的总功为：W总=Fs=4。0N×0。50m=2 J，该斜面的机械

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效率为：η=

W有用1.1J=×100％=55％; W总2J额外

（2)分析表格中的数据能够看出，额外功W与斜面的水平长度L成正比；查表知,当

L=0.40 m时，W额外=0。8 J，斜面长为0。5 m,依据勾股定理可以计算出将物体提升的高度为：h＇=0。3 m，提升物体做的有用功为：W有用＇=Gh＇=5。0N×0.3m=1.5J，

此时斜面的机械效率为：η＇=

W有用W总=

W有用W有用W额外=

1.5J=65。2%；

1.5J+0.8J当木板平放在水平桌面上后,依据已知的额外功W额外与斜面的水平长度L成正比的结论,可以计算出此时需做的额外功为1。0J，由W额外＇=fs得:f=W额外s=

1.0J=2 N. 0.5m尊敬的读者：

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