居住空间设计

项目一 居住空间室内设计

一、项目题目

《×××小区×先生家居空间》题目自拟

二、实训目的

1、掌握对家庭成员的基本情况和场所的实际情况分析方法，做出人性化的室内居住设计。

2、掌握空间的功能需求和根据功能划分空间的原则。

3、掌握设计风格、色彩与材质的选择方法。

4、掌握依据客户的要求，融入设计师的理念进行设计作品创作的方法。

5、掌握多种设计表现的方法。

6、掌握规范绘制工程施工图的方法。

三、实训要求

1、了解生活空间的设计的程序，掌握生活空间的设计原则和理念。

2、对空间的功能划分、尺度要求和各类型设计风格有一定的认知。

3、培养与客户交流沟通的能力及与项目组同事的团队协作精神。

4、设计中注重发挥自主创新意识。

5、在训练中发现问题及时咨询实训指导老师，与指导老师进行交流。

6、训练过程中注重自我总结与评价，以严谨的工作作风对待实训。

四、辅导要求

1、项目设计及制作过程中注重集体辅导与个体辅导相结合。

2、在实训指导过程中除了共性问题的解决与分析外，还应该注重发挥学生的特长，突出个人的创作特点和风格。

3、围绕的创作风格、特点以及创作处理手法进行重点指导。

4、针对学生的制作流程和方法，作品的内容与项目要求等方面分阶段进行点评。

五、实训指导

1、方案设计前期准备

(1)、与客户前期的沟通或拟定客户的基本状况。

本阶段要求各项目组与客户进行前期沟通，沟通中要掌握的信息主要有：

a、客户家庭的人口构成情况(包括人数、年龄、性别)；

b、客户的职业特点、文化水平、经济水平；

c、客户的生活方式、生活习惯、业余爱好、宗教信仰；

d、客户对设计的初步想法与基本要求；

(2)、实地勘查现场情况或分析现有图纸。

本阶段要求每人对×××小区×××先生居所进行实地勘查，勘查的内容包括居室空间内部的建筑构造和周边环境两个方面，并将实地勘查的情况客观详细的记录于原始建筑图中。

a、居室内部的建筑构造包括：梁柱所在的位置及相互关系，承重墙和非承重墙的位置及关系，电、水、气、暖等设施的规格、位置和走向等。

b、居室的周边环境包括：居室所在地理位置、气候条件、地形、居室与周围建筑的关系等。

2、方案的设计分析与定位

(1)、客户信息与设计要求分析

本阶段要求各项目组将方案设计前期准备所收集的客户信息进行列表分析，并抓住主要信息作为设计定位依据：

a、以客户家庭人口构成结构确定空间类型划分依据。

b、以人的活动需求确定空间功能、尺度及开敞与闭合的程度。

c、以客户家庭成员喜好和业余爱好作为设计风格定位依据。

(2)、场所实际情况的分析

本阶段要求各项目组将方案设计前期准备所收集的实地勘查资料进行列表分析，分析现场条件的利与弊，相应考虑处理方式，并抓住主要信息作为设计定位依据：

a、分析电、水、气、暖等设施的规格、位置和走向等。

b、分析建筑结构关系。

(3)、设计风格与理念定位

a、综合客户信息进行设计理念定位。

b、综合设计要求和场所实际情况进行设计风格定位。

3、方案的设计

(1)、确定设计方案

本阶段要求各项目组将设计风格与理念定位贯穿于方案设计之中，初步确定解决技术问题的方案：

a、解决家庭中各功能区域的合理布局。每个家庭都有自己独特的要求，有的除了满足日常生活的需求外，还考虑照顾老人与小孩的问题，须另设保姆房；有的为了满足自己对音乐的特殊爱好，须增添娱乐现听的区域；有的在有限的空间中，划分出一定的空间作为更衣室，等等。。

b、根据空间功能区域的相互关系，设计出相适应的间隔形式，以满足不同功能空间的要求，解决功能区之间的相互关联、过渡和协调呼应的关系。

c、安排家具和各种设施，如客厅中电视机柜与交谈区座位之间的距离的设置；如装饰橱柜、大衣橱柜或书架等是否可作隔墙处理，以节省墙体空间；如开关、插座、水龙头以及大件家电的安放位置等是否合适妥当。

d、原则上天花以遮蔽建筑梁、各种线路、各种管道的前提下，尽量提升地面至天花顶面的空间高度，增大天花顶部的空间面积。天花造型的艺术处理力求简洁而大气，恰当运用不同材料的特点与装饰效果，以满足使用者的审美需求。

e、在接口上应尽量考虑室内的装修风格；色彩效果；材料的质地；橱柜，陈列架等的式样与布局；开关，插座，龙头，排气扇等设备的安置；墙上装饰物品的位置与造型等。

f、按照不同的功能区域进行照明需求的布局．如客厅、餐厅是主要的活动区域，照明应亮堂些，可采用均匀性照明与选择性照明相结合，如天花上的筒灯与橱柜上局部照明的射灯，多灯位的整体照明的吊灯等。多层次的照明形式将有助于室内气氛的营造，卧室则是休息的地方，室内整体照明度须降低，以局部照明的壁灯，台灯等形式照明。

(2)、方案草图设计

本阶段要求各项目组将设计方案以方案草图的形式表现出来：

a、以功能分区图表现空间类型划分。

b、以活动流线图表现空间组合方式。

c、以透视图形式表现空间形态。

d、做好色彩配置方案。

4、方案设计效果的表达

本阶段要求各项目组在方案草图的基础上将方案完整地用效果图的形式表现出来，并利用口头和文字两种方式表述方案设计思维：

(1)、绘制手绘效果图。

a、透视方式及视角的选择与绘制。

b、空间感、光影关系的表达与再表现。

c、色彩的处理和表现。

d、质感的表现。

e、饰品、植物的表现。

f、氛围的表现。

(2)、绘制计算机效果图。

a、AUTOCAD软件绘制建模尺寸图。

b、3DSMAX软件三维建模。

c、LIGHTSCAPE软件光能传递与渲染。

d、PHOTOSHOP软件后期处理与出图。

(3)、利用口头和文字两种方式表述方案设计思维。

a、以设计说明形式表述方案。

b、与客户沟通并利用口头形式表述方案, 将自己的设计意图，设计效果告知客户，以得到客户的认可与赞同。

5、施工图纸的制作

本阶段要求各项目组利用工程制图软件完整地将设计施工图制作出来，在制作过程中注意调整尺度与形式，着重考虑方案的实施性：

(1)、绘制平面图。

(2)、绘制天花图

(3)、绘制立面图

(4)、绘制节点大样图

6、审查图纸

本阶段要求各人从图纸的规范性和方案的实施性角度，对设计施工图进行审查和修改。

7、交付实施

本阶段要求通过组织客户和评委通过设计竞标方式对各人完成的设计方案进行挑选，选出满意的方案，在实训老师的指导下与施工人员进行技术交底，然后交与施工队进入装修实施阶段。

六、总结

生活空间设计是室内设计的主要模块之一，通过这个模块的学习是利用真实设计项目的演练使学生了解生活空间的设计的程序，掌握生活空间的设计原则和理念。培养学生与客户交流沟通的能力、与项目组同事的团队协作精神和自主创新的能力，同时培养学生的方案表达和绘图能力，帮助学生复习装饰材料和装饰施工技术。