认真磨炼 铸就师魂

认真磨炼 铸就师魂

——陈友菊同志工作事迹材料

陈友菊老师1987年7月中师毕业，8月参加小学教育教学工作，就教于普安县青山小学，兴仁县城关四小，现在兴仁县第三小学任教，在教育岗位上整整战斗了25个春秋。

回顾工作历程，该同志无愧于人民教师这个光荣的称号。她干一行，爱一行；干一行，钻一行；干一行，不达目的不罢休的向上精神，激励着同行们，为年轻教师树立了榜样，值得学习和提倡。

陈友菊同志深知，要当好一名合格的人民教师，首先要培养自己的高尚品质，用良好的人格魅力去吸引人和感染人，共同铸就师魂。其次虽要遵纪守法，成为人们的表率。要做到这一点，必须自己要学习党各个时期的路线，方针和政策，特别要学习好《义务教育法》、《未成年人保护法》和《教师法》，努力践行《中小学教师职业道德规范》，把《贵州教育精神》和《贵州教师誓词》作为镜子，经常对照自己的言行，坚持好的，改正不足，不断提高自己的思想素质和政治素质，坚定终身从事教育事业的信心和决心。

酷爱学习，不断进取，是陈老师的一大特点。她不甘落后，常常寻找机会加强学习，提高自己。2000年贵州教育学院专科函授招生，她踊跃报名，克服小孩年幼需要照顾，工作任务需要圆满完成等困难，常常熬夜苦读，迎接一次次学科毕业考试，终于于2003年8月以优异的成绩，获得专科毕业，拔高了学历。

由于她上进好学，学以致用，学校和上级教育主管部门也非常相信她，重视培养她。2008

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年5月全国在成都举行的思品课大赛她被推荐参加；2011年4月民进上海市委组织的“西部教师培训”，她获得结业证书；2010年全省“班主任培训”；2011年全国“数学科培训”等各级培训，她都参加，并取得了优异的成绩。各种学习和培训，使陈老师开阔了眼界，丰富了理论知识和教学经验，成了教学上的行家里手。因此，本县教育局组织“优质课评比”、“送好课下乡”和举办专题讲座，她都被应邀参加，并且取得理想的效果。

注重知识积累，善于成果推广，是陈友菊同志的经验总结。她在课堂教学改革中冲锋陷阵，不断更新教育观念，转变教师角色，改变教学方法，充分发挥课堂40分钟的教学效率，课后及时反思，总结得失，并将其撰写成论文，交有关刊物发表，与教学同仁共勉。她写的《浅谈文字题的教学》，发表于2002年10月《新世纪中国教育论文》一书；《如何上好小学数学课》发表于2009年7月《教育交流》杂志，并获得等次奖。

发挥传、帮、带作用是陈老师义不容辞的责任。学校每年分配到实习生，她主动要求承担指导任务，凡是她指导的学生，期满时都感激万分。特别是本校的陈廷丽、冯仕莹和陈金菊三位年青教师，她们踏上讲台历时不久，向学生传授知识无从着手，班级管理大脑一片空白，主动深入她们的课堂听课，从中发现问题，帮助其备课，指导如何上课，传授班级管理经验等等，经过艰辛的努力，三位教师很快进入角色，在实践中磨炼，现在她们已成为学校的骨干教师，教育教学质量比较突出。

积极参加课题研究与实验，培养学生高尚的品德和良好的行为习惯。2008年教育局接受了教育部关工委《整体构建和谐德育途径方法体系研究》，学校进行“和谐研究与实验”子课题的任务，陈老师主动承担，并在本班进行研究与实验，经过参观学习，有计划、有步骤地探索与实验，各项指标达到验收标准，顺利结题，经过实践，本班学生的品德和习惯有了较大改观，2012年5月三年级（3）班被县评为“学雷锋先进集体”，今年9月本人被评为镇级“优秀班主任”。

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《中小学教师职业道德规范》要求教师要“热爱学生，就是关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生”。“对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面，主动、健康发展”。陈友菊老师在教学实践中真正做到了这一点。每个学期开学，插班转学的学生要求读她所教的班，其他同级的学生也想方设法挤进该班。有时为收一个学生，造成了教师与教师之间矛盾，陈老师只好交学校领导解决，导致所任班级学生严重超员，成了难以杜绝的大班额，既给她班级管理带来麻烦，又增加了批改作业等负担，但是她无怨无悔，仍然一如既往地工作。凡是她教师的学生，无不赞尝陈老师，家长把孩子交到她手里，感到放心和满意。

陈老师教书育人既重视过程，更重视结果，她每教完章节，都要进行严格的测试，并做到详批细改。仔细分析得失，对学生已经掌握的知识，随时加以复习巩固。对于失分部分，查找原因，有针对性逐一解决，凡是课标要求学生掌握的，陈老师既给学生传授知识，又教给学生学习的方法，让学生融会贯通。

由于陈老师做到了熟知课标要求，钻研教材内容，不断改进教学方法，认真辅导和批改作业，注重差生辅导，传授知识得法，因此，每个学期期末统测，无论是学校组织，或是县教育局举行，所任学科成绩总是名列前茅，曾多次获得荣誉证书和奖金。

陈友菊同志在兴仁县教育界不仅成绩显著，而且得到了很好的口碑，但她不自满，仍然一如既往地埋头学习、钻研和奋斗，誓为教育事业发光发热，炼就一身本领，向贵州名师迈进，成为名符其实的优秀教师。

兴仁县第三小学

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二0一三年六月

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