霖 1、认知目标： 通利用不同形式的练习，激发学生对行进间运球的学习兴趣。 2、技能目标： 通过教学使大多数学生能够初步学会正确运球动场地目标 作，提高控制球能力。 器材 3.情感目标： 在分组学习和交流活动中，加强同伴的交流合作，培养学生主动学习的习惯。 教学 全场折返跑接球上篮。 内容 重点 重点：上篮姿势、手型。 难点：左手运球上篮 难点 教学 课堂常规—整队—热身游戏—徒手操—全场折返跑接球上篮—分组练习—放松—点评—下课 流程 课 的 时次结 构 间 数 准备部 分 8 分 钟 教学内容 一、课堂常规 1、集合、整队、清点人数、检查服装。 2、师生问好,登记考勤。 3、提出本节课的内容及要求。 4、安排见习生。 （一）徒手操4×8拍 a、头部运动 b、扩胸运动 c、腹背运动 d、正压腿侧压腿 g、膝关节运动 h、手腕、脚踝 教法 一、课堂常规 1.教师集合整理队，清点人数并检查服装。 2.向学生问好。 3.宣布本课的学习内容。 4.安排见习生。 （一）徒手操 教师组织学生按体操队型站开,依次活动身体关节,教师喊口令,领做. 学法 一、课堂常规 1.学生听口令，迅速集合站好。 2.向老师问好。 3.认真听讲，明确本节课将要学习的内容。 4.见习生按要求随堂听课，并辅助老师做一些力所能及的事情。 （一）徒手操 1、 学生认真听讲解熟悉游戏规则。 2、 按照规则完成游戏。 按要求，听口令认真完成徒手操。 组织与方法 一、课堂常规 组织一:如下图 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ★ 要求：(1)学生背风、背光、背干扰。 (2)集合动作：快、静、齐。 （一）徒手操 组织二： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ★ 篮球场1块 篮球40个 基 本 部 分 27 分 钟 二、基本部分 1.全场折返跑接球上篮 注意：折返跑通知要注视传球人，跑动中接球。要点：一 跨大步接球牢，二 跨小步用力跳，三 要翻腕托球举高，四 要指腕柔和用力巧。 二、基本部分 1.全场折返跑接球上篮 1.教师讲解三步上篮的动作要领，使用时机。 2.教师示范动作，讲解重点 3.学生分组练习，教室巡查、指导、纠错。 二、基本部分 1.全场折返跑接球上篮 1.分组练习。 2.尝试练习，体会接球出手节奏与速度。 要求：注意出手手型。主要三步的节奏。 1、 按要求做放松练习。 2、 协助老师整理器材。 3、 下课道别。 二、基本部分 1.全场折返跑接球上篮 组织三：分组活动 O O O O O O O O O O O O 1、 组织放松练习。 1、示范引导学生放2、安排学生整理归还松练习。 器材。 1、 清点人数，清点5 结束3、集合整队宣布下器材。 分部 分 课。 2、 宣布下课。 钟 易犯错误及预防纠正： 预 预计 平均心率： 120-140次／分 计心率160 密度： 65% 练曲线 150 140 习130 密120 度 110 100 90 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40 教学反思 组织； ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ★ 安 全隐患
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