襄城实验高级中学教师专业知识考试奖励方案1

教师发展的核心是专业知识的发展，教师专业知识水平是影响教师教学质量高低的根本。教师是否能理解把握教材，是否能上好课，最根本的原因是他是否具备一定的专业知识。为进一步提高我校教师的专业知识，激励广大教师成为真正的专业技能能手，从根本上提高我校的教育教学质量。鼓励我校中青年教师参加许昌市高三第三次模拟考试，特制定本方案如下： 一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高专业课教师专业知识水平为目标，深化落实我校中青年教师培养策略，全面推动我校教育教学改革，整体推动我校师资队伍结构不断优化，在全校教师中掀起全面提高教师业务素质的热潮，促进教师积极钻研专业知识，相互学习，共同提高。 二、参赛对象

1. 年龄在50岁以下（包括50岁），且没有完成两轮高三经历的一线教师。

2. 鼓励规定条件之外的老师主动报名参加。 三、组织形式及负责处室。

1. 相关老师参加高三许昌第三次模拟考试。

2. 教研处负责符合条件教师名单的落实并报送教务处。 3. 参加考试的老师试卷和学生试卷一样由许昌市教研室组织统

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一评阅。

4. 教务处负责参加考试老师的考场座次安排。 5. 教研处负责参加考试老师的成绩汇总统计及分析。 6. 参加考试的老师成绩不公开公布。 四、活动时间安排

与许昌市高三第三次模拟考试时间一致。 五、表彰奖励

1. 个人奖：分别依据各学科组参加考试的老师人数对各组成绩进入本组前二分之一的老师进行奖励（若二分之一数字出现小数则采用四舍五入）；分别设立一等奖2名；奖金300元人民币；其余为二等奖；奖金150元人民币。

2. 集体奖：针对参加考试的九个学科进行奖励，根据优秀率由高到底前两名为一等奖；第四至第六名为二等奖。一等奖奖金额：本组参加考试的老师人数乘以60；二等奖奖金额：本组参加考试的老师人数乘以40。

3. 数学组文理分开；各学科优秀率即为模考一本上线率；语文、英语依据文理科就高不就低。

4. 条件之外自愿参加考试并获奖的老师奖励等级提高一个等次（最高一等奖）。

襄城县实验高级中学

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二零一八年三月

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