对学生学习效果的分析机制

对学生学习效果的分析机制、方式

一．为对学生学习效果的有效的分析，制定了短线和长线分析机制：

1．长线机制：

（1）对学生在实习单位的表现，实习单位对学生的评价进行分析。

通过实习，使学生广泛了解我国经济发展形势和IT行业的技术发展现状，了解社会对所学专业的人才需求。将课堂上所学到的基础理论和专业知识与社会实践联系起来，增强感性认识，加深对书本知识理解，进而提高同学们分析和解决问题的能力。同时，也是对企事业单位对学生进行专业知识检验的有效途径，在学生实习期间，系实习领导小组要定期到实习基地去走访，一方面检查学生的实习情况，另一方面，了解实习单位对学生的评价，包括学生知识掌握知识程度和实际动手能力等方面。

（2）通过毕业生跟踪反馈，了解学生进入社会的发展情况

我系自建系以来，已有十届毕业生，近几年，我们在每届学生里选取一定比例的学生进行长期跟踪，看这些学生适应社会，发挥专业特长，个人成长情况，通过对毕业生跟踪调查，了解学生在校所学知识和掌握的技能与社会实际需要的距离，在校所学专业知识和用人单位的切合度。

2．短线机制

（1）学生考试成绩分析

每个学期的期末考试成绩分析是每门课程记分册的重要内容，为使授课教师认真对待，系里对成绩分析的内容做了统一要求，包括成绩构成，分数分布情况，成绩取得的原因和存在的问题，改进措施等。

（2）就业情况统计

毕业生的就业情况是学生受用人单位欢迎程度的晴雨表，也反映学生四年的学习效果。系里十分关注学生的就业情况，对学生毕业半年内一次性签约率进行分析，对学生就业单位进行汇总分析。

（3）考研率分析

考研成绩是检验学生学习效果的重要依据，我们在每年考研成绩公布后，与参加研究生入学考试的学生进行沟通，了解他们对学习效果与考研要求的感受。对成绩进行统计分析，找到成功之处和存在问题。

二．对学生学习效果分析方式

1．实地走访

我们每年到学生实习基地实地走访，与实习单位沟通情况，了解用人单位对学生的评价，掌握第一手资料。

2．问卷调查

发放调查问卷给用人单位和学生。了解用人单位对学生的评价和学生对自己的评价。

3．数据分析

对各种数据进行归纳整理，用SPSS软件进行数据分析，得出结论，为教学改革提供依据。