架起家校之桥 共圆育人之梦

架起家校之桥 共圆育人之梦

随着当今社会对教育关注程度的空前提高，许多人把提高教育教学质量的重任全部放在了学校和学生身上，往往忽略了家庭教育这个重要因素。“国家的明天与其说掌握在当权者手中，还不如说掌握在家长的手中。”学校不应是教育的独行者，我们应该充分发挥家庭在教育方面的重要作用。但首要问题就是教育家长，因此，举办家长学校无疑是最直接的突破口。

为了促进学校、家庭教育相结合，充分开发、培育家庭教育资源，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据全国妇联、教育部颁发的《关于全国家长学校工作的指导意见》，结合我校实际情况，我校于2007年3月成立了家长学校，以实现校内校外“教育目标一致，教育合力一致”的目标。

一、成立领导机构，规范管理制度

成立领导机构，制定管理制度，是保证家长学校工作正常有序地开展的基础。家长学校成立伊始，我们就成立了由我校行政领导、班主任和街道副主任、派出所副所长、家长代表等组成的家长学校领导小组，并明确了职责与分工。制定了《家长学校章程》，明确了家长学校的办学目的、性质、任务、组织机构及职责分工以及教学内容与组织形式、考核与总结等。同时还制定《家长学校工作计划》，制定了《家长行为规范》《家长学校学员考核制度》，对家长学员的行为规范和考核方面提出了具体的要求。正是因为有了这些

明确、完备的制度，我校家长学校的工作才能正常有序地展开。 二、采取多种形式，开展教学工作

家长学校是遵循青少年身心发展规律，以集体授课、个别咨询和函授等多种形式相结合，向家长普及家庭教育的基本知识，传授家庭教育的经验，提高家长思想和文化素质，建立真正的学习型家庭，促进家长与教师积极联系与沟通，构建家庭、学校和谐的教育环境。

自家长学校开办至今，我们先后邀请了西北师范大学教育系著名心理学家彭德华教授来我校为家长进行专题讲座，邀请国务院关心下一代工作委员会儿童研究中心研究员赵华老师来我校作《让孩子成为学习的赢家》的专题报告，邀请了甘肃首位也是目前唯一一位获得国际国内双认证的心理咨询师邱岩专家做了《家庭教育与孩子成长》的专题报告。这三次专家上门授课，家长们与专家现场互动，面对面地交流。家长纷纷咨询，专家耐心细致地解答，达到了预期的目的，取得了很好的效果。另外，我们多次组织家长观看中国青少年研究中心研究员孙云晓的《家长的“上岗执照”》《习惯决定孩子的命运》等讲座光盘，让他们了解家长的职责、家教的艺术，提高家教的水平。我们还创办了《家教通讯》，将其作为联系家长学校与家长的重要纽带。《家教通讯》分“学校时政”“专家支招”“家长必读”“他山之石”“特别提醒”“交流平台”等栏目。通过这些栏目，我们向家长介绍他们关心的学校管理和建设方面的信息，教给家长教育子女的方法，让家长了解孩子的心理和生理特点，

介绍国内外家教方面的一些优秀经验，给家长一些温情的提醒，并选登家长学员的一些学习心得，交流家庭教育的经验和教训。同时我们非常重视对家长学校各种材料的收集，以求形成完整的活动资料。做到及时收集整理和保管相关材料，家长考勤签到表、活动图片、家长反馈意见、宣传广播稿、活动总结等。通过这些材料的收集和整理工作，我们可以及时总结优点和不足，并将其作为我们以后开展活动的有利借鉴和宝贵资料。 三、开展调查研究，了解家庭教育现状

“没有调查就没有发言权。”因此，我们在除了以家长座谈形式了解家长的看法的同时，还进行了多次问卷调查活动。问卷调查较直观地反映出家长在自身学识、品德修养、教育思想、教育方法等方面的现状。通过调查了解到学生在日常行为规范中有哪些条款需家长协助遵守执行，从而家校合作使学生更好地养成文明规范的行为习惯。为家长学校今后工作的开展提供了依据，增强了工作的针对性和有效性。

四、丰硕的收获，深刻的思考

在家长学校第一届学员班学习结束后，我们请大家谈一谈参加家长学校学习的体会和感受。绝大部分家长在家长学校的学习中思想认识得到了不同程度的提高，有了不同的收获，掌握了一定的家教知识。为了进一步了解家长学员的学习情况，检验他们的学习效果，我们特地组织部分学生进行了问卷调查。有91%的学生回答家长愿意参加家长学校的学习，有86%的学生赞成和基本赞成办家长

学校，有76%的学生明显感受到了家长的变化。变化主要表现在教育方式的改变上，很多家长都能坐下来和孩子沟通谈心了，更关心孩子的学习了，和孩子的平等交流多了，有的家长甚至和孩子成了朋友。不仅如此，家长还能在孩子学习时间的安排、交友、为人处世等方面给孩子以指导后，放手让孩子自己去处理这些事情。另外，有些爱打骂孩子、爱唠叨的家长也逐步改变了缺点，有的家长做错事后甚至会主动向孩子赔礼道歉。在家事的处理上有的家长还会倾听和采纳孩子的意见、建议。

总之，家长学校的工作仅仅开展了一年时间，在工作中我们有不足也有困惑，但更多的是收获。良好教育效果的获得，仅有家校目标的一致是远远不够的，还需要方法的互补和良好氛围的营造，更需要全社会的支持。我们将按照胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好社会环境”的指示精神，不断总结经验，拓宽育人渠道，营造良好环境，做好未成年人的思想道德教育工作。 （作者单位 甘肃省兰州市第五十中学）