头jǐng( ) zhèng( )重 tǎng ruò( ) rèn píng( ) zé bèi( ) bǐng xī níng shì( ) jú cù bù ān( ) zhī shé huā luò( ) 二、给加点字选择正确读音，在括号内打“√”，再用另一个读音组词。
看守 kān( ) kàn( ) 勾当dāng( ) dàng( ) 解闷mēn( ) mèn( ) 上将jiāng( ) jiàng( ) 净角jué( ) jiǎo( ) 跌倒dǎo( ) dào( ) 三、把下面成语补充完整，并完成练习。
左( )右( ) 从( )不( ) ( )条( )理 无( )无( ) 如( )如( ) ( )( )如也 来( )去( ) ( )( )先飞 ( )武( )威 生气( )( ) ( )小如( ) ( )( )其烦 1．画“____”的成语中含有反义词，像这样的成语还有：_________、_________、_________。 2. 画“ ”的成语运用了_________修辞手法，意思是___________________________。 四、根据括号里的提示，在句中的横线上填上合适的词语。 1．狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，（大模大样地离开）______________________。 2．这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，（连最细微的地方也不马虎，形容办事认真）_________________。 3．它会下毒手，（趁对方不防备）___________________，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 4．它过得无忧无虑，（无拘无束，不受任何限制）_________________。 五、读句子，用加粗的词语造句。
1．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
2．不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 3．它先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 六、照样子，写夸张句。
例：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，就是聋子也会被它吵得受不了。 1．今天的风太大了，__________________。 2．今年的夏天特别热，__________________。 3．今天妈妈做的饭特别香，__________________。 七、我能按要求写句子。
1．这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（改变词序，意思不变） __________________________________________________________
2．说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ （改为陈述句） __________________________________________________________ 3．小猫的腿脚还不稳。小猫已经学会淘气。（用关联词把两句合为一句） ____________________________________________ 4．我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句） ________________________________________ 5．它总要先把脚掌往上抬抬。（改为“被”字句） _______________________________ 八、指出下列句子所用的修辞手法。
1．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 ( )
2．它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。( ) 3．那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ( )
4．它那么生气勃勃，天真可爱，你见了它怎么会责怪它呢？ ( ) 九、根据课文内容填空。 1．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话在全文中起_________的作用。 2．“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”句中的“架子十足”本是贬义的词语，在这里却表达了_____________。 3．同样是写“鹅”，但《白鹅》与《白公鸡》的两位作者角度不同，心理体验不同，运用的表达方法也不同。请你写出这两篇文章在表达上的相同点和不同点。 相同点：(1)_________；(2)__________；(3)_________。 不同点：(1)_________；(2)_________。 十、阅读并回答问题。
（一）猫（节选）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
1．我能用一句话概括选文的主要内容：__________________。 2．比较下列短语，并完成填空。
A．用身子蹭你的腿 B．用身子摩擦你的腿
“蹭”虽然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现猫_________的特点，也能体现作者对猫的_________之情。一个“蹭”字，让我们感受到了_________的动人场面，从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。
3．画横线句子中的“几朵小梅花”指的是什么？作者为什么这样写呢？ __________________________________________________________________
4. 文中概括猫叫声特点的四字词语有：_______、_______、_______、_______。 5. 作者在描写上做到了详略得当，选文详写了_______，略写了_______。
（二）小虾
①院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光 (1) 葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？
②我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手 （2） 大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是长大的;有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 ③小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳(qián)子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子 (3) 食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
④小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。 ⑤我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。
⑥有一天，我从缸里提出几只较大的虾，发现它们腹部 (4) 许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的多了起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚着许多小小的虾儿了。 1．文中(1)(2)(3)(4)处应该填什么词语？选择正确答案的序号，写在下面的横线上。
A．藏着 B．伸到 C．漏过 D．捧着
(1)_______ (2)_______ (3)_______ (4)_______ 2．请写出下列词语的反义词。
小心——( ) 后退——( ) 迅速——( ) 危险——( ) 3．把下列句子改成陈述句。
这不正好用来养小鱼小虾吗？
____________________________________
4．请你用横线画出文章第③和④自然段的中心句。 5．下列说法不符合文意的一项是( )。 A．“一口缸闲着，积了大半缸雨水”说明养小虾的器皿，“葡萄架下”和“阳光……洒落在水面上”，说明小虾喜欢生活在阴凉而又有阳光的地方。
B．文章第③自然段一共3个句子，第2句写小虾吃饱之后干什么，第3句写小虾吃食“非常食心”。
C．这篇文章从小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等几个方面说明了关于小虾的一些知识。
6．文章有很多地方表达了作者对小虾的喜爱之情，请你从文中找一个例子说一说。 十一、作文。
题目：我喜爱的 要求：我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物都可以描写。注意抓住其外形、脾气、进食、嬉戏、休息等特点写具体，并且要表达出自己的真情实感。（作文纸自备）
附加题。
请在每一空格内填一字，使每一行都能组成一个与该生肖有关的成语，并任选一个成语造句。
造句：_______________________________________________________________
第四单元过关测试密卷
四、1.扬长而去 2．一丝不苟 3．趁其不备 4．自由自在 七、1．在整片河湾里，这只白鹅最引人注目。
2．说它贪玩，的确是呀，它会一天一夜不回家。 3．虽然……但…… 4．我看见母鸡。
5．脚掌总是被它先往上抬抬。
八、1．比喻 2．拟人 3．夸张 4．反问 十、(二)1．(1)C (2)B (3)D (4)A
2．粗心前进缓慢安全 3．这正好用来养小鱼小虾。 4．小虾真有趣。 小虾脾气不好。5．B
附加题：虎背熊腰 如虎添翼 龙争虎斗 生龙活虎 鼠目寸光 投鼠忌器 贼眉鼠眼 胆小如鼠
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