幼儿园秋季保教工作计划

幼儿园秋季保教工作计划

篇一：幼儿园XX年秋-XX年春学年度保教工作计划 幼儿园XX年秋-XX年春学年度保教工作计划 一、指导思想

本学年，我园将“一切为了孩子，为了孩子一切”办园理念的指导下，以要有 “爱心、细心、耐心、关心 童心、恒心”为办园目标，在《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展与指南》下，认真制定保教工作计划，切实做到以下几点：

二、加强保教常规工作 （一）教育教学活动

1.继续强化幼儿一日生活常规管理，提高幼儿一日生活、学习、游戏等活动质量。结合幼儿年龄特点，确定各级常规教育重点，小班重点抓生活卫生习惯和自理能力；中班抓游戏活动常规；大班抓学习习惯培养。

2、全园老师严格按照《3-6岁儿童学习发展与指南》的教育理念和指导精神，认真负责的做好一日活动。 3、重视幼儿的礼仪教育，以礼仪教育教学为段年研重点，教育幼儿说文明话，做文明事。培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。

4、全园老师按保教要求按时上交所有计划、方案、教案、总结，做到每一项活动都有完整的文字图片资料。

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（二）保健保育及安全

1、每年和卫生保健院联合为幼儿进行一次体检。 2、做好季节常见病、多发病的预防指导监督工作，发现问题及时上报。每班认真做好缺勤、消毒记录。按时做好消毒、晾晒、清洗工作并记录。

3、坚持每日对各班做好晨午间检查及全日观察，保证每天对班级各项消毒工作及室内通风工作，保证全园幼儿的健康成长。

4、保育员老师每天做好幼儿园卫生保健和保育工作。 5、每天对全园卫生安全进行小抽查，及时排除安全隐患。

6、每学期组织一次防火防震防暴安全演练及安全周活动，提高全体教师和幼儿的安全意识和应对能力。 二、完善教师队伍建设 （一）新教师培训

1、新教师上岗第一周接受《幼儿园一日活动细则》的学习，熟悉我园的基本制度及一日教学活动要求. 2、对新教师进行“师德师风”学习，促使其在工作的每一天都充满爱心，阳光温和面对孩子们。

3、对新教师的教学培训采取“师徒结队”培训形式，由本班带班老师带领新教师共同学习，尽快使新教师成长，熟悉幼儿园工作。

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（二）骨干教师培训

1、有计划的送骨干教师外出培训，丰富教师的专业知识，锤炼实践技能，带回先进的保教理念，融会贯通与教学，加强我园教师教学活动的实战能力。

2、发挥骨干教师教科研带头引领作用，积极参与并深入开展教科研课题研究活动。

3、各骨干教师根据自己的教学专长研课研活动，每年至少承担一次的全园教师培训活动其形式多样，全面带动推进引领整体教师专业素养提高。 （三）全员培训

1、围绕《3-6岁儿童学习发展与指南》帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。

2、学习《幼儿园保育教育活动常规（试行）》，明确了幼儿、教师和保育员在校园各项活动中的角色及要做的具体事项。

3、园内每月订阅《早期教育》等教育刊物，教师互相传阅进行学习。

4、开展班主任、配班老师交流活动1-2次，分享更多的教育经典和金点子。 三、环境教育 （一）环境创设

1、走廊环境创设充分利用、发现和挖掘原有环境（含

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设施设备、材料）的特点，令其发挥有效的作用。 2、教室环境布置随主题、季节、节日等有变化和递增性。教师有目的、有计划、遵循幼儿年龄特点组织幼儿参与设计、参与收集和准备材料、参与布置、参与操作、参与管理过程。

（二）文明礼仪环境教育

1、教师做幼儿的大朋友，以平等的合作者的身份参与幼儿的活动。工作中我们的教师通过亲切的目光、关切的问候、轻柔的抚摸、百变不厌的启发引导，与幼儿进行心与心的交流。

2、教师关注个别差异，尊重幼儿的自尊、接纳幼儿的个性，允许幼儿因情绪低落而拒绝参加集体活动；理解幼儿的发泄行为；让幼儿敢于说“不”在活动中，教师敏感地捕捉幼儿自身进步的闪光点，及时肯定、鼓励，促进幼儿心理的健康发展。

（三）户外活动

1、保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。 2、每天下午的户外游戏、体育运动必须按时按量完成。

3、教师们积极创新，为幼儿提供走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴入到活动之中。

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4、根据季节特点，开展丰富多彩的体育活动游戏、一物多玩的活动，

幼儿在饶有兴趣的活动中锻炼体能。

5、举办年段早操队列评比活动，展现幼儿饱满的精神、准确有力的踏步动作和整齐的队形变换，促使幼儿愉悦、有意识地进行体能训练。 四、优化家园共育

1、每学期召开两次家长委，向家长汇报我园工作情况，听取家长意见。

2、定期开展家长开放日活动，请家长参加我园重大活动，征求对我园教育教学工作的意见。

3、聆听家长的心声，让家长为幼儿园的发展献计献策，对我园的整体发展进行督导，并给予大力支持配合。 4、邀请专家入园召开家长会，为家长普及文明礼仪教育知识。

5、定期对班级家长进行电访交流，及时了解和反馈幼儿在家在园情况。

总之，我们将脚踏实地、开拓创新、扎实推进保教工作，整体提高保教质量，全面促进幼儿健康快乐成长！ 五、月工作安排： 八月份： 1、教职工报到

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2、各班整理清洁园所，幼儿园整体进行环创。 3、制定保教、班级、常规计划。 九月份

1、接待新生，做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。 2、开展中秋节的主题活动。

3、各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案 4、老师学习早操

5、教研活动：学习《3-6岁儿童学习与发展指南》 6、各班开展《全国爱牙日活动》。 十月份

1、开展 “国庆节”活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。

2、开展教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》. 3、老师进行各班玩教具制作。 4、开展“重阳节“尊老敬老活动、 5、幼儿学习早操。 十一月份 1、教师互听课活动。

2、结合11、9消防日开展应急疏散演练。 3、开展教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》 十二月份

1、组织开展交通安全教育活动。

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2、组织全园教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》。 3、进行防火、防滑、防二氧化碳中毒教育与宣传。 元月份

1、组织开展庆元旦活动。 2、幼儿发展评价。

3、做好假期的安全教育工作。 4、收集相关资料归档。

篇二：XX年秋季幼儿园保教工作计划 XX年秋季幼儿园保教工作计划

依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。 一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》;学《保教指南》，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。 二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教

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研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。 三、具体目标与措施：

(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 (二)密切家园联系，共育幼儿

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了

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解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 (四)幼小衔接工作。

首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。 四、具体工作安排 八、九月份

1.各班进行墙饰布置及区角创设。 2.小班段召开新生家长会。

3.安抚新生，稳定幼儿情绪，开展安全、常规教育。 4.周计划、区域、半日计划等各项书面材料的调整。 5.加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。

6.各段组织早操的编排、学习，并出操。 7.各班组织中秋节主题系列活动。 8.制定并开展教师节系列活动。

9.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 10.本园开展《指南》专题讲座。

11.开展教师读书活动——《教师要学陶行知》。

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十月份

1.开展庆祝国庆节系列活动。

2.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。 3.组织教师参加卡拉OK比赛。 4.检查各班级的出操情况。 5.保教常规工作检查。 6.角色游戏专题讲座。 7.组织幼儿秋游。

8.教研活动：活动区创设研讨。 9.开展新教师教学活动观摩研讨活动。 10.参加镇级区域环境创设评比活动。 11.小班段活动：幼儿自理能力比赛。 十一月份

1.期中召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心交流活动，举行“家长开放月”系列活动。 2.组织XX届新分配教师进行汇报课评比。 3.结合消防日开展应急疏散演练。 4.组织幼儿参加安海镇幼儿讲故事比赛。 5.开展幼儿园区域创设评比交流活动。 6.公办园新教师汇报展示课评比活动。 7.表演游戏专题讲座。

8.中班段活动：幼儿歌表演活动。

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十二月份

1.组织保育员参加镇级技能比赛。 2.组织幼儿参加镇级自理能力比赛。 3.筹备第二届亲子才艺比赛。 4.教师书面材料检查。 5.班级常规检查。

7.大班段活动：幼儿拍皮球比赛。 元月份 1.组织开展庆元旦活动。 2.举行亲子活动、家长开放活动。 3.各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和总结。 4.完成各类总结，制定下阶段工作计划。 5.做好各项档案资料的整理归类工作。 6.各班召开期末家长会，做好期末家访工作。

篇三：幼儿园秋季保教工作计划 学孔幼儿园XX年 秋季保教工作计划 一、指导思想

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

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二、本期幼儿园保教主要目标：

在老师、幼儿、家长都过渡了一学期之后我们对我园的保教工作做出了新的要求，扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；成立各科教研组，围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；加大新教师的培训力度，培养幼儿富有个性的发展，稳定教师队伍。 三、具体目标与措施：

（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将更加完善保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。

幼儿园的各项规章制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园

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一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，继承上学期的工作方式，补充新的教育理念。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。。备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上，要求教师的课必须提前一周备课，美堂课都要有教具来辅助教学的开展，教学要以游戏为主。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。保教主任随时检查教师的教案和教具的准备情况，时教师做到“课前有备课，课中有课上，课后有反思”的教学流程。鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交

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流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，个案分析，月末交保教主任检查，把教师的各项考核和教师的工资挂钩。保教人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。通过“听课－说课－评课－议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。 管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。 各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。 （二）围绕实际问题开展教研。 上学期，幼儿园在适应石油城的各项工作，在教研这块处于停滞阶段，本学期我们成立了各科教研组，开始开展分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题 本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们

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期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又

能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。 在大力开展教研工作的同时，我们将对教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）。 。 教研目标

1、以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。

2、以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。 3、以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。 教研重点

1、提供三园观摩学习、上信息交流、互动研究等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。

2、发动骨干教师的教学优势，做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课教师能全面领会教学意图和内涵。

3、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例

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中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”专题研究，有针对性的提高教师评课质量。 4、认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。

5、加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式的实践活动。（各班至少1——2种形式） （三）密切家园联系，共育幼儿

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是石油城幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让石油城幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 具体活动安排： 九月份

1、 做好新生的报名工作，和新生的分班工作。 2、 召开新生家长会。

3、 做好老生的报名工作和家长工作。 4、 保教室及各班制定本学期的各项计划。

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。 十月份：

1、结合国庆在教师中进行敬业爱岗活动，在幼儿中进行爱国、爱家乡教育

篇四：XX年幼儿园保教工作计划 XX年幼儿园保教工作计划(秋季)

新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神，立足本园实际， 围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

一、树立终身学习的理念，提高自身素养

(一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。

自XX年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。

坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，

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从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。 (二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守 举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际，开展师德演

讲、教师书画以及琴法演练、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。

(三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化 组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。

充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。

以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。

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(四)鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。

二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展 (一)注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。

(二)重视徳、体教育，力促幼儿全面素质发展 1.贯彻《纲要》《指南》精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按计划开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注重幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。 2.推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。

3.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造

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家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。

(三)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯

俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并开展段自理能力比赛。

(四)规范文件材料行文格式，根据实际情况科学合理制定各类计划。每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至上邻居。以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。

(五)加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，积极参与安海镇的“在线投稿”。 总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。 在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。

总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的

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游戏教学。 在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。

三、重视教育教学研究，加强教研工作的引领性 1.重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研。

2.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、表演游戏、体育活动)

4.教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培养新的骨干教师，又能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

5.科学办园，防止小学化倾向。本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利条件，完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放，督促按计划开展活动，定期教研，保证游戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。 四、重视家园联系，实现一致教育

1.注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。

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2.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿成长手册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致。 3.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。

4.充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评选2名家委会成员。

5.鼓励家长参与第四届亲子才艺比赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。 五、具体工作安排 九月份(1-5周)

1.制定学园计划及各部门计划、各种考核、评价方案;建立健全规章制度。

2.建立在园幼儿电子学籍档案。 3.幼儿园各类统计报表的上报工作。

4.班主任与家长签定“安全责任书”，填写乘车幼儿的有关材料

5.各班加强常规训练，行政跟班检查。 篇五：幼儿园保教工作计划

张湾幼儿园XX年秋学期保教工作计划 一、指导思想

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坚持以《指南》和《纲要》为指导，认真学习镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。 二、本期幼儿园保教主要目标

树立终身学习的理念，提高自身素养；落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施：

（一）树立终身学习的理念，提高自身素养

1．加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。

2．营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化。

组织开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》

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读书系列活动。让每一位教师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。 充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读书交流会、经典诵读（弟子规）、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。 以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。

(二)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 1．本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教

育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。

2. 根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。

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本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划（反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。

3．开展形式多样、丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的发展。

（1）通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。（2）上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展，本学期应继续发扬，严格把控时间，积极创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会等。

4．继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。【幼儿园XX年秋学期保教工作计划】幼儿园XX年秋学期保教工作计划。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。

5．各年段的早操编排——主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力求美与力的有机结合、创新有特色。 6．鼓励教师善于发现身边闪光点，抓住教学中有价值、

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有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔，做个勤思考、勤反思的教师，并积极参与安海镇的“在线投稿”。

（三）围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 1．扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。 2．发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新

教师快速成长。（本学期：结构游戏、科学、语言） 3．教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。

4．环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。 （四）重视家园联系，实现一致教育。

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。

1．在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传

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正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

2．通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，也让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。

3．鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。

4．继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。 三、月份安排 八月份 1．教职工报到

2．各班整理清洁园所，进行环境创设。

3．教研活动：（研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期主题及教学内容） 4．早操的编排。

5．根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划 九月份

1．小班年段进行家访并召开期初家长会

2．接待新生，安定幼儿情绪。使期初工作有序，顺利

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开展

3、各段学习早操

4．开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话 5．各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案 6．启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度 7．教研活动：学习《3-6岁儿童学习与发展指南》一、幼儿园保育教育活动常规》

8．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（一）

9．迎接期初工作检查 十月份

1．教师互听课活动

2．开展 “中秋节”“国庆节”活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。

3．开展“重阳节“尊老敬老活动。 4．举行纪念孔子诞辰2563周年活动 5．组织全园幼儿秋游。

6．举行“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛。 7．填写幼儿发展情况评估。

8．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动二 9．参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中幼儿行为的观 察 与指导）

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10．参加幼儿园业务培训讲座

11．组织参加晋江市幼儿园教师全员培训 12．参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活动 13．迎接幼儿园教学常规管理检查

14．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（二） 十一月份 1．教师互听课活动。

2．参加镇幼儿园讲故事比赛。

3．参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中教师的角色定位）

4．组织参加市示范幼儿园开放活动。 5．结合11、9消防日开展应急疏散演练。

6．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（三）

7．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动三 十二月份

1．筹备幼儿冬季运动会（家长开放日）。 2．评选《礼仪小天使》。

3．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动四 4．参加镇级幼儿园半日活动观摩活动。 5．参加健排舞比赛

6．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》

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读书活动（四） 元月份 1．组织开展庆元旦活动。

2．举行冬季运动会（家长开放活动）。 3．填写幼儿发展情况期末测查评估。

4．总结XX年秋工作，制定XX年春季工作计划。 5．全园召开期末家长会。 6．各类资料

篇六：幼儿园XX年秋学期保教工作计划 幼儿园XX年秋学期保教工作计划

以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，全面推进幼儿园课程改革，尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，以切实提高教学实效为目标，加强教科研过程管理，深化课题研究，提高幼儿早期阅读，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，促使幼儿的全面发展。 一、规范管理，促进教学质量的提高

1、注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。

2、确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度， 开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间

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2小时以上。

3、注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行适当调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。要注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。 4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉ＯＫ、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。

5、加强教师与家长的互动。加强教师与家长的互动。通过各班建立QQ群、微信，及时上传幼儿在园一日活动的照片，及家教专栏宣传介绍育儿经验和方法，让家长及时了解幼儿幼儿在园动态。认真按时填写幼儿发展情况手册，内容要求真实可信，语言要婉转。深入做好家长工作，开展家访活动，并要求有记录。

二、开展有效教研，钻研课程改革

1、扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互

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切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。 2、合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园一周活动计划表》，每周每日尽量安排两个主要的教育活动，其目标和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程

的平衡性。

三、深化教师教育，提升师资队伍

强化教师基本功，提高教师自身素质。坚持教师专业化导向，以提升教师专业精神、专业知识、专业技能，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能。月份安排： 八—九月份

1、各班创设活动室环境，体现园本特色。

2、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。

3、召开中大班及小班新生家长会。 4、期初举行全园早期教育家长讲座 5、制定保教、班级、常规计划。 6、各年段创编早操。 7、迎接期初工作检查。 十月份

1、举行“祖国妈妈我爱你”庆祝活动，对幼儿进行爱

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国主义教育。

2、启动“周四听课日” 。

3、认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动 4、组织配班教师进行观摩研讨活动 十一月份

1、幼儿园讲故事比赛。 2、班级幼儿常规检查。 3、开展全园教师优质课评比 4、区域环境、主题墙评比 5、一年以内教师亮相课。 6、开展中大班家长半日开放活动 十二月份、元月份 1、幼儿卡拉ok比赛。 2、进行自制玩具比赛 3、开展“亲子运动会”活动 4、做好期末终结性幼儿发展评价。

5、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。 篇七：秋季幼儿园保教工作计划 XX年秋季幼儿园保教工作计划 一、指导思想

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据教育局基教科对幼儿教育工作的意见，

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结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施：

（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

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这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。

各班的班主任要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求两位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

（二）围绕实际问题开展教研。

上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数教师都乐于

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参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域的教研。

本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。 （三）密切家园联系，共育幼儿

《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 篇八：XX年秋季幼儿园保教工作计划 三篇 XX年秋季幼儿园保教工作计划 三篇

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第1篇：XX年秋季幼儿园保教工作计划 一、指导思想

始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。 二、现状分析 (一)教师现状：

1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。

2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。

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3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。

4.从环境创设方面分析，教师对\"指南\"\"纲要\"的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。 (二)幼儿现状：

1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。 2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。

3.增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。 三、主要工作目标

1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。

2.围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 3.提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。

4.加大对外宣传力度，增强家长的育儿观念，密切家园联系。

四、具体工作内容及措施

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(一)树立终身学习的理念，提高自身素养

加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。

上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用，摆脱重\"教\"轻\"保\"以及\"小学化\"倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。 (二)规范管理，促进教学质量的提高

1.注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社 会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。

3.注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。 4.开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、

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\"经典诵庆元旦\"等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。

(三)开展有效教研，钻研课程改革

1.扎实推进\"周四听课日\"和\"每听必评\"教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。

2.合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动计划表》，合理安排教育教学活动，其目标和内容必须科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。

3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语言)

4.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。

5.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高

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区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。 (四)重视家园联系，实现一致教育。

1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

2.通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。

3.鼓励各班利用节日、主题活动举行\"家园同乐\"活动等，进一步密切家园联系。

4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。 四.月份安排 八、九月份

1.各班进行墙饰布置及区角创设。 2.小班段召开新生家长会。

3.安抚新生，稳定幼儿情绪，开展安全、常规教育。 4.周计划、区域、半日计划等各项书面材料的调整。 5.加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。

6.各段组织早操的编排、学习，并出操。

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7.各班组织中秋节主题系列活动。 8.制定并开展教师节系列活动。

9.启动\"周四教研日\"和\"每听必评\"两项制度。 10.本园开展《指南》专题讲座。

11.开展教师读书活动——《教师要学陶行知》。 十月份

1.开展庆祝国庆节系列活动。

2.开展\"重阳节\"尊老敬老志愿服务活动。 3.组织教师参加卡拉OK比赛。 4.检查各班级的出操情况。 5.保教常规工作检查。 6.角色游戏专题讲座。 7.组织幼儿秋游。

8.教研活动：活动区创设研讨。 9.开展新教师教学活动观摩研讨活动。 10.参加镇级区域环境创设评比活动。 11.小班段活动：幼儿自理能力比赛。 十一月份

1.期中召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心交流活动，举行\"家长开放月\"系列活动。

2.组织XX届新分配教师进行汇报课评比。 3.结合消防日开展应急疏散演练。

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4.组织幼儿参加安海镇幼儿讲故事比赛。 5.开展幼儿园区域创设评比交流活动。 6.公办园新教师汇报展示课评比活动。 7.表演游戏专题讲座。

8.中班段活动：幼儿歌表演活动。 十二月份

1.组织保育员参加镇级技能比赛。 2.组织幼儿参加镇级自理能力比赛。 3.筹备第二届亲子才艺比赛。 4.教师书面材料检查。 5.班级常规检查。 6.结构游戏专题讲座。

7.大班段活动：幼儿拍皮球比赛。 元月份

1.组织开展庆元旦活动。

2.举行亲子活动、家长开放活动。

3.各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和总结。 4.完成各类总结，制定下阶段工作计划。 5.做好各项档案资料的整理归类工作。 6.各班召开期末家长会，做好期末家访工作。 第2篇：XX年秋季幼儿园保教工作计划

依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好

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幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。 一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》;学《保教

指南》，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。 三、具体目标与措施：

(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。

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新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 (二)密切家园联系，共育幼儿

《纲要》总则里指出，\"幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。\"家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 (四)幼小衔接工作。

首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。 四、具体工作安排

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八月份：

1.教师业务学习。 2.班级布置 3.习制度与常规。

4.查各班区角游戏材料配备准备工作。 5.好新生报名工作。。 九月份：

1.班级环境创设。

2.加教师节教师书画参展。

3制定教研安排表，坚持周四教研日，做到必听必评。 4召开家长会活动。

5幼儿主题活动：我爱祖国妈妈 6接各级期初检查工作。 7制订期初各岗位工作计划。 8开展\"主题活动\"园本培训活动。 9开展\"中秋节\"、\"教师节\"主题活动。 10动\"周四听课日\"和\"每听必评\"两项制度。 11好幼儿学籍录入工作。

12户外体育活动研讨活动：早操及户外活动。 13各班开展安全主题活动。 十月份：

1.开展国庆节、重阳节系列活动。

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2.开展园班级环境创设、区域创设评比。 3.参加教委办区域环境创设专题讲座。 4组织保育研讨活动。 5教学反思活动 6区角活动创设评比。

7幼儿区角活动：我是小小安全员 8.幼儿美工活动：寻找秋天的脚印。 9期中幼儿发展评估手册检查。 10班开展安全主题活动。

11织大班段教师围绕主题活动进行讨论探索。 十一月份： 1.故事比赛 2.好宝宝\"评选活动 3.幼儿安全知识大检查

4.查教案、课件、上课、班管等情况 5.师基本功大赛

6分班开展区域活动观摩研讨 7大中班段家长开放日活动。 十二月份：

1评选本学期优秀教师、优秀保育工作者 2准备迎新年活动

3组织参加镇幼儿自理能力比赛。

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4举行庆元旦第二届亲子才艺表演。 元月份

1.小班家长开放日活动。 2.大班段跳绳比赛。 3.各段做好幼儿评估工作。

第3篇：XX年秋季幼儿园保教工作计划 一、指导思想：

本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。 二、工作目标

1、以\"手拉手\"为路径，引导教师向专业研究型发展。 篇九：XX年幼儿园保教工作计划 XX年幼儿园保教工作计划

新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，学《指南》，用《指南》，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕“真教育行动计划”，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿

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教育。

一、树立终身学习的理念，提高自身素养

(一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。

自20xx年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。

坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。 (二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守

举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。 (三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化

组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受

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益，共同进步”。

充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。

以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。

(四)鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。

二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展 (一)注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。

(二)重视、体教育，力促幼儿全面素质发展

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1.贯彻《纲要》《指南》精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按计划开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注重幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。 2.推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。

3.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。

(三)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯

俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并开展段自理能力比赛。

(四)规范文件材料行文格式，根据实际情况科学合理制定各类计划。每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类

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计划至上邻居。以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。

(五)加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，积极参与安海镇的“在线投稿”。 总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。 在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。

总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。 在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。

三、重视教育教学研究，加强教研工作的引领性 1.重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研。

2.扎实推进“周四教研日日”和“每听必评”两项制度。 3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、表演游戏、体育活动)

4.教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培养新的骨干

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教师，又能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

5.科学办园，防止小学化倾向。本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利条件，完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放，督促按计划开展活动，定期教研，保证游戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。 四、重视家园联系，实现一致教育

1.注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。 2.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致。 3.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。

4.充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评选2名家委会成员。

5.鼓励家长参与第二届亲子才艺比赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。 五、具体工作安排 八月份

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1.教职工报到

2.各班整理清洁园所，进行环境创设。

3.教研活动：(研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期主题及教学内容) 4.早操的编排。

5.根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划

九月份(1-5周)

1.小班年段进行家访并召开期初家长会

2.接待新生，安定幼儿情绪。使期初工作有序，顺利开展

3.各段学习早操

4.开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话 5.组织教师参加镇庆教师节活动，各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案

6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度 7.教研活动：《幼儿园保育教育活动常规》、《幼儿园区域活动的设置与指导》

8.推动“书香校园建设行动计划”实施，开展读书活动。 9.迎接期初工作检查

10.开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。

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11.开展 “中秋节”博饼活动 十月份(5-9周)

1.开展园教师卡拉OK比赛，推选参加镇教师卡拉OK比赛。

2.教研活动：《指南》引领下的幼儿园体育改革;教师互听课活动。

3.开展“国庆节”活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。

4.开展“重阳节“尊老爱幼志愿服务活动。 5.举行纪念孔子诞辰2565周年活动 6.举行幼儿讲故事比赛(园)。 7.填写幼儿发展情况评估。 8.参加镇区域环境创设专题讲座。 9.开展区域创设评比活动(园) 十一月份 (10-14周)

1.教研活动：教师互听课活动。 2.参加镇幼儿园讲故事比赛。 3.各段开展幼儿自理能力比赛。 4.组织观摩省示范幼儿园开放活动。 5.结合11、9消防日开展应急疏散演练。 6.参加幼儿园区域创设评比活动。 7.组织观摩示范幼儿园开放活动(安幼)。

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8.参加安海教委办第七届德育论坛(习惯养成教育)。 9.迎接期中点园互检活动(重点三大创造性游戏、区域活动)

10.组织参加晋江市“幼儿园自主性游戏”观摩研讨活动。

11.观摩公办园新新教师江报展示课评比活动。 12.组织全园幼儿秋游。 十二月份(14-18周) 1.筹备迎新运动会。 2.教研活动：教师互听课。 3.参加镇幼儿自理能力比赛。 4.筹备第二届亲子才艺比赛。

5.参加镇级幼儿园区域观摩研讨活动。 元月份(18-22周)

1.组织迎新运动会活动，表彰《礼仪小天使》。 2.举行迎新运动会(家长开放活动)。 3.填写幼儿发展情况期末测查评估。

4.总结20xx年秋工作，制定20xx年春季工作计划。 5.全园召开期末家长会。 6.各类资料的整理与归档 篇十：幼儿园保教工作计划 篇一：幼儿园保教工作计划

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张湾

幼儿园XX年秋学期保教工作计划 一、指导思想 坚持以《指南》和

《纲要》为指导，认真学习镇教委办对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的

理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，

使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。 二、本期幼儿园保 教主要目标 树立终身学习的理

念，提高自身素养；落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，促进保教规范发展;围绕实

际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充

分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展。 三、具体目标与措 施：

（一）树立终身学 习的理念，提高自身素养

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1．加强理论学习,

转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁

发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实

际，真正达到学于致用。摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、 快乐成长。 2．营造文明向上的

书香校园，构建有特色的书香校园文化。 组织开展教师“共

读一本书”——《师道，为师亦有道》读书系列活动。让每一位教师把读书当作知识的学习，

气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。 充分发挥

班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读书交流会、经典诵

读（弟子规）、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读

习惯。 以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造

上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并

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评选书香班级、书香家庭、书香宝宝 等。

(二)落实新的保教

常规制度，促进保教规范发展。 1．本学期我们将实

行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投

向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教

育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制

度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，

使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常

深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思

考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。 2. 根据本段、本班

实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类

纸质计划（反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等）以便及时

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发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。 3．开展形式多样、

丰富多彩的活动，促进幼儿全面素质的发展。 （1）通过国旗下讲

话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节

教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。（2）上学期都能重视户外活动充分利用园里活动

场地优势按计划开展，本学期应继续发扬，严格把控时间，积极创设条件，丰富户外体育活

动器械，加强对户外体育活动的指导。园里将开展庆元旦趣味运动会等。 4．继续开展礼仪教

育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。【幼儿园

XX年秋学期保教工作计划】幼儿园XX年秋学期保教工作计划。本学期依旧设立“礼仪

小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教 育成为我园的办园特色之一。 5．各年段的早操编

排——主题操，将依据各年龄幼儿的特点进行编排，力

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求美与力的有机结合、创新有特色。 （三）围绕实际问

题开展教研，加强教研工作的引领性。 1．扎实推进“周四

教研日”和“每听必评”两项制度。 2．发挥骨干教师的

示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新 教师快速成长。（本学期：结构游戏、科学、语言） 3．教研组长要充分

发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：新教材、

结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。 4．环境创设要为教

育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提

高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。 （四）重视家园联 系，实现一致教育。 《纲要》总则里指

出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼

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儿的发展创造良好的条件。”要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、

儿童观。家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。 1．在家长会、家长

开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 3．鼓励各班利用节

日、主题活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。

4．继续发挥家长委

员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家 长们进一步了解我园的工作情况。 三、月份安排 八月份 1．教职工报到 2．各班整理清洁园 所，进行环境创设。 3．教研活动：（研

讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期主题及教学内容）

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4．早操的编排。 5

计划，结合本园实际，制定各类工作计划 九月份

访并召开期初家长会 2

幼儿情绪。使期初工作有序，顺利开展 3 4

旗仪式，并进行国旗下讲话 5

老师”庆祝活动，制定好活动方案 6

日”和“每听必评”两项制度 7

《3-6岁儿童学习与发展指南》一、幼儿园保育教育活动常规》 8

一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（一） 9 查 2

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“国庆节”活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。 3

老敬老活动。 4

辰2563周年活动 5 游。 6

故事王”幼儿讲故事比赛。 7

况评估。 ．根据教委办工作．小班年段进行家．接待新生，安定、各段学习早操 ．开展每周一的升．各班开展“我爱．启动“周四教研．教研活动：学习．开展教师“共读．迎接期初工作检十月份 ．教师互听课活动 ．开展 “中秋节”．开展“重阳节“尊．举行纪念孔子诞．组织全园幼儿秋．举行“我是小小．填写幼儿发展情 8．教研活动：如何 有效开展幼儿园区域活动二 9．参加晋江市幼儿

园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中幼儿行为的观 察 与指导）

10．参加幼儿园业

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务培训讲座 11．组织参加晋江 市幼儿园教师全员培训 12．参加园本课程

研讨活动、骨干教师献课活动 13

学常规管理检查 14

读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（二） 十一月份

2．参加镇幼儿园讲故事比赛。 3

园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中教师的角色定位） 4

幼儿园开放活动。 5

日开展应急疏散演练。 6

一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（三） 7

有效开展幼儿园区域活动三

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动会（家长开放日）。 2 使》。 3

有效开展幼儿园区域活动四 4

半日活动观摩活动。 5 6

一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动（四） 元月份

活动。 2

（家长开放活动）。

3．迎接幼儿园教．开展教师“共．教师互听课活动。．参加晋江市幼儿．组织参加市示范．结合11、9消防．开展教师“共读．教研活动：如何十二月份 ．筹备幼儿冬季运．评选《礼仪小天．教研活动：如何．参加镇级幼儿园．参加健排舞比赛 ．开展教师“共读．组织开展庆元旦．举行冬季运动会．填写幼儿发展情 况期末测查评估。 4．总结XX年秋

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工作，制定XX年春季工作计划。 5．全园召开期末家 长会。 6．各类资料

篇二：XX年幼儿园保教工作计划 XX

年幼儿园保教工作计划(秋季) 新学期，我园坚持

以《纲要》、《指南》精神为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的文件指导精神，立足本

园实际， 围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、

力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，

以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正做到服务于 社会、服务于家长、服务于幼儿。 一、树立终身学习 的理念，提高自身素养 (一)加强理论学习，

转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。

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自XX年9月《3-6

岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开

展《指南》全员培训，深入学习贯彻。 坚持利用每周例会

进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反

思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。 (二)完善师德建设

体系，引导教师严守职业道德和专业操守 举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;认

真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，

要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。利用 庆祝30个教师节之际，开展师德演

讲、教师书画以及琴法演练、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉ok比赛等系列活动。 (三)营造文明向上

的书香校园，构建有特色的书香校园文化 组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》

《重新发现学校》全员读书系列活动。实现“一人学习，

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众人受益，共同进步”。 充分发挥班级图书

区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读(弟子规)、

我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读 习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。 以“家校联动”推

进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，

树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。

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