小学生家访手记

学生的学习、思想工作，不单单是学校一方面的责任，如何将社会、家长也调动起来呢？家访是一种有效沟通教师和学生，教师和家长，学校和家庭之间关系的教育方式。每个学生都来自不同的家庭，家庭的环境、家长的素质、教育方法都将对孩子思想道德形成产生重要的影响。“万名教师家访活动”正是让教师因材施教，针对每一位学生的家庭教育情况，把先进的教育思想，科学的教育方法与家长沟通交流，使学生在家中受到良好的启发和科学的指导。在此思想指导下，我在本学期期末考试将至之时，随六（三）班班主任李老师一同去王某某同学家家访。

王某某是我校六年级非常出名的一位学生，他的出名源于他非常聪明，考试能轻易取得好成绩；他的出名同样也源于他另类，调皮捣蛋，经常扰乱课堂纪律令老师头痛；小偷小摸，班上的同学都不愿意与他交朋友，同学关系极差。虽然如此，他还是乐观开朗，无所谓别人如何评价自己，看待自己，完全是“走自己的路，让别人说去吧”。

我们随王某某来到他家，受到他父母的热情接待，王某某对于这次家访也丝毫没有慌张，反而还很兴奋，一直说说笑笑，这孩子还真是有趣。通过交谈我们了解到王某某的一些家庭情况，王某某的母亲在外打工刚回到黄石，父亲身患疾病，智力只相当于十岁左右的孩童。王某某是父母在四十余岁才生下他的，因此把他看得无比宝贵，恃宠而骄，无论他做什么，怎么做都认为自己的儿子是对的，是最棒的，他的父亲经常像孩子一般和他玩耍、嬉戏，更谈不上对王某某有任何科学的教育，这或许也是他“以自我为中心，是非观念淡薄”的原因吧！

李云芳老师作为班主任把王某某在学校的情况向家长做了介绍，没有所谓的“告状”，而是将程岱彬在思想品德教育，与人交友方面的情况非常婉转，并且是有技巧的告知，我们特别注意到不能简单将这些问题归结为所谓的道德问题，而是希望王某某家长引起足够的重视，注意

培养这孩子的是非观念，增强是非感，要保护孩子的自尊心，努力转变他小偷小摸的不良行为，否则他会是非不分，破罐破摔，同时也希望在最后一段时间家长积极配合，帮助他为小学毕业交一份满意的答卷。在与王某某父母交谈中，我感觉他的父母很得意他的学习成绩好，但其他的表现却很袒护和不屑，确实他的学习成绩是非常有保证的，但我们教师的责任和义务是要让他的家长认识到孩子的为人处事和行为习惯才是孩子教育成功的关键所在，好的学习成绩固然重要，但做人更重要。这样的家庭教育环境让我对这孩子的未来有了深深的担忧，一株良好树种，在没有营养的土壤中渐渐变异成长，直至枯萎，我们不愿看到这样的结果。

希望此次家访能让这孩子的家长有所领悟，能看到孩子令人惊喜的转变，我们教师更是要将家访的活动延续下去，尽最大的努力帮助到我们的孩子。