赞美教师的故事范文

老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。精心了赞美教师的故事，欢送阅读参考。

在被洪水冲垮的小木桥旁，我看见了那感人泪下的一幕：上学和放学回家的学生从老师的脊背上平安的走到了河对岸。

我不是一个爱哭的人，但这次我的泪水怎么也止不住，情不自禁地流了下来。此时的我，不禁想起了发生在我们生活中的另一个真实的故事。

在一个的小山村，有一所小学，只有几间早已破乱不堪的平房。一年级到六年级都是一个老师教。他就是王平凡。

临近放暑假的一天，村子里来了几个招煤矿工的人，他们在村子里转悠了半天，也没有一个人愿意报名去。也是啊，谁愿意拿自己的生命去换那点小钱呢？正在那些招工的人懊丧不已，准备折返时，一个人上气不接下气滴跑来喊道：“等等，我愿意去当煤矿工！”正当人们惊讶不已，议论纷纷时，这人又说道：“不过，你们要等等，等我把学生安排好了才可以。”这人不是别人，正是受学生尊敬，受人们爱戴的王平凡老师。

王老师临走时，拿着一堆笔和本子，挨家挨户分给学生。来到六年级豆豆家后，王老师语重心长地对豆豆说：“豆豆，你是我们这里最有希望考上大学的学生。这个夏天一过，你就是初中生了，到时老师来送你上初中，不过，你一定要好好学习，力争考上师范大学，将来回来接老师的班，可以吗？”豆豆一个劲地点头，兴奋地摸着老师送给她的本子，舍不得翻开，心里却一直在想：老师，

您放心，我一定牢记您的教导，努力学习，将来回来把我们学校建立好，让学生都有一个好的学习环境。

后来，老师回来了，是躺在一个小盒子里回来的。在那破乱不堪的学校操场上，只听见有人喊道：“王平凡在挖煤时，不幸遇难，请王平凡的家属来领取遗物和抚恤金。”闻此噩耗，孩子们悲哀欲绝。豆豆更是伤心，她边哭边说：“老师，您怎么骗我啊，您不是容许送我去初中的吗？……”话还没有说完，豆豆就晕过去了。在场的人也一时傻了眼：王平但凡个孤儿，还没有结婚，哪儿来的家属啊？正当人们纳闷的时候，豆豆被叫醒了，她拿出老师送给她的本子，翻开一看，只见老师在扉页上写到：“豆豆，你是我们村的希望，一定要好好学习，要有长进。这次老师去挖煤，一是为你筹集书学费，二是为村里的学校筹集点经费，好让村里的孩子们都能顺利的上学读书！如果我出了意外，你一定要帮我实现我的心愿，把我们的学校建立好，让孩子们都有一个好的学习环境。”在场的人们含泪高喊道：“老师，您走好，我们永远也不会忘记您，您永远活在我们的心中！”

两个故事，发生的时间，地点都不同，但是有一点是相同的，那就是，这两个故事都是发生在平凡的人民教师身上。为了学生，他们一个用身躯搭起一座桥，一个用生命撑起一片天。这精神，这品质，这人格，惊天地，泣鬼神！在我们的生活中，还有比这更伟大的吗？

当我们坐在明亮的教室，听着老师那淳淳的教导，你是否想过从无知孩提成长为这天的你老师付出了多少，看着老师那双鬓的银丝时，你是否想过要用真心来回报这些默默奉献的可爱的人呢?

展开一张叫情感的纸，提起一支叫感谢的笔，写给我生命的父母，写给我知识的老师，写给我友谊的朋友，写我一颗热忱，感恩的心。

依稀记得我上三年级时的一个下午，突然风云突变，狂风大作，到了放学时，雨如瓢泼般下了起来，看着同学们一个个被家长接走，我想到了母亲，母亲正因有事去了廊坊，这天肯定不能按时回来接我了，当诺大的教室只剩下我一个人时，我蜷缩在桌角抽泣着，看着窗外电闪雷鸣，树木在风雨中飘摇着，那个雷雨交加的夜晚，孤单，恐惧占据了我幼小的心灵，正当我尽乎绝望时，是您——老师紧紧地握住了我那双小手，将温暖传递给我，别怕老师带你回家，那轻柔的话语似乎还在我的耳边，那感觉仿佛在丧失了某样东西的瞬间又将他抓住了。如一团温暖的火焰照亮我的心房，而您温暖的又怎会是一双小手，那是我本已冰凉的心。在风雨中是您拉着我的小手，将您宽大的风衣披在我瘦小的肩上，在雨中，您的背影是那样薄弱，当您将我送回家时您的衣裳已经被雨水打透，而您还未来得及等学生说一声谢谢，就又钻进了风雨中，直到这天我才明白，你每一次在帮我们辅导完功课后又匆匆赶回家，是正因您的家中还有一位准备高考的哥哥呀，而您正因为了帮我们将成绩提升上去，而忽略了你的亲生儿子，致使他的成绩并不理想，最终没能考上一个名牌大学。您是一位好的老师，却没能成为一个好的母亲，一切都是正因我们，而您却没有半句怨言。

当您的急性阑尾炎发作时，您也一向紧咬牙关为我们上好每一堂课，而我们却没能体谅你的辛苦，还惹您生气，直到您倒在讲台上，我们才明白，原来你一向是带病为我们上课，而我们却从没有注意过您那苍白的面容，您那咬紧的牙关，我们是有多么的不懂事

呀，老师我想对你说一声：“老师对不起学生错了，请您原谅学生的无知与不懂事吧!”

啊，老师是您让我看见了敢上蓝天的雄鹰，看见了敢下大海的巨龙。当甜梦完美温馨时，当月光皎洁迷人时，当花季斑斓溢香时，又一次架起心的小船。驶向理想的此岸，在老师的帮助下，理想的庄园最后依稀可见了。

古人语子欲养而亲不待，那等待的又岂止是父母，你何曾注意过那个每日传授给你知识的老师，他们那满头的白发，那满脸的皱纹呢?请以一颗感恩的心回报他们吧。

我心目中的好老师就是教我们语文的沈老师。

沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，但是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好似瘦了身的机器猫，可好玩了。

沈老师的课谁都喜爱听，正因他讲话很幽默，思维也比拟活泼，这也是我们喜爱他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，最后写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在此刻是骂人的话，大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作，此刻想想都能让人捧腹大笑。

俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背书，不会背的同学就再站在门外读。上课铃响了还不会背的话，下课也要

去办公室读，读到了会背才放过。又一次，沈老师来发订正的本子，发到最后，沈老师说：“有一个人竟然作业一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来，“放学留下来!”。沈老师把话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。直到清扫教室卫生的人都走光了，那位同学才从办公室里出来，他肯定是经受了沈老师苦口婆心地教育。

沈老师对同学们都很关心。如果有人受伤，摔跤，他都会给他们擦红药水，伤得重的还会亲自送到医院，然后给我们上一堂“平安课”。沈老师布置作业也不太多，也尊重我们的推荐，思维也比拟开放。记得上一二年级时，资料很简单，几下就能够讲完了，剩下时刻，就经常给我们讲故事。平常沈老师会把数学活动课当成数学上，班会课当成语文课。数学活动课的时候，沈老师带我们外出实践，比方统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候，就讨论班上的事，比方选班委、班干部、小组长等。

这就是我最喜爱的老师：沈老师。他幽默、幽默、好笑、严厉，深受我们喜爱!

“我给大家讲一个故事”老师话音一落，教室里就是一阵欢呼声。难得老师让我们简单一下。

“从前有一个人，带了诚信、安康、美貌、知识、金钱、地位、荣誉七个包袱过河。船老大告诉他，东西太多了，要扔掉一个包袱，他想了很久，决定把……”老师的话音未落，只听一阵刺耳的铃声响起——下课铃响了，老师说：“要知道他扔掉了哪个包袱，下节课再讲，你们课后也要讨论一下。”

下课后，我们进展了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期

过去了，已经“下节课”N次了，老师依然没有把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没时刻，下次吧！”

我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师完美的形象眼看就正因一个小故事而彻底崩溃了。 就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗？”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，此刻请大家说说自己的看法吧！” 一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的明白，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。

“同学们，我这因此屡次不讲信用地拖延讲故事的时刻，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选取时，你才会做出自己的决定——做人要讲信用。”

这堂课过去了很久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的，无时无刻地提醒我，勉励我。