2011年鄂尔多斯市初中毕业升学考试
语 文
考生须知：
1．作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题上作答无效。考试结束后只交答题纸。
3．本试题共8页，三大板块，20小题，满分120分，考试时间150分钟。
积累与运用（30分）
1．填空。（每空1分，共12分）
（1）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》） （2） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初 逢席上见赠》）
（4） ，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （5）了却君王天下事， 。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫 赋壮词以寄之》）
（6）边塞诗中，用春花喻冬雪的名句是： ， 。 （7）孔子、孟子思想中的精髓已成为我们宝贵的精神财富。《论语》中的“见贤思齐 焉， ”，启发我们虚心学习别人的长处；《孟子》中的“ ，死 于安乐”，教给我们生存的道理。
（8）用典，是古诗词中常用的一种表现手法。李白《行路难》中有两句用典的诗句， 请写出其中一句：“ ”， 你认为这句诗抒发了作者 的思想感情。
2．阅读文段，完成文后题目。（共8分）
语文试题 第1页（共8页） 我引．用儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当．职业，人人都要不断地劳作。 倘若有人问我，我便一点不迟疑．答道：“百行业为先，万恶懒．为首。”我们对于没有职业的懒 人，要彻底讨伐，万不能容赦．的。凡做一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁 wù，便是敬。一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xiè dú职业之神圣；从事 实方面说，一定把事情做zāo gāo了，结果自己害自己。
（节选自梁启超《敬业与乐业》，有删改）
（1）给文中加点的五个汉．．．字．
注音。（2.5分） （2）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这五个．．汉字．．。（2.5分） （3）结合上下文，解释文中标“ ”的三个．．词语．．
。（3分） 3．下列词语中共有五个．．错．别字．．
，请找出来并在田字格里订正，要求书写规范。（5分） 狂忘自大 辨论 狼籍 油光可鉴 相形见拙 无精打彩 风光不再 4．下列各句中，成语运用不恰当．．．
的一项是（2分） A．听苍郁的巨木在风中咔咔折断，见地心的“热血”喷射上天，气势之宏伟壮观， 连太阳都要黯然失色．．．．
。 B．峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，肃然起敬．．．．的修道院坐落在 绿树浓阴中。
C．成长从来不是一帆风顺．．．．的，挫折、失败，甚至毁灭性的灾难都可能扑面而来。 D．钱学森同志对工作满腔热忱，对学术研究精益求精．．．．。 5．将下列句子重新排序，组成语意连贯、意思完整的一段话。（3分）
①这个话题是：课外阅读是选择“读图”还是“读文”。
②讨论过程中，有的同学认为，图形象直观，浅显易懂，娱乐性强，信息量大，应 成为课外阅读的主流。
③阅读课上，老师组织我们围绕一个话题展开讨论。
④但我认为阅读应该是通过感受文字，从而把握并接受文学、文化和文明的过程。 ⑤所以我提倡“读文”。
⑥尤其是中学生，应以“读文”为主，“读图”只能放在第二位；把大量的时间消耗在 “读图”上，将导致我们阅读水平下降，得不偿失。
语文试题 第2页（共8页）
阅 读（40分）
阅读说明文，完成6~9题。（共8分）
京 剧 张娜
①京剧，常被人称为“国粹”，几百年来长盛不衰。剧中演员的一唱一念、一招一式、一颦一笑，无不富有意蕴，耐人寻味。殊不知这百转千回的表演，却凝结了京剧演员几年乃至十几年的功夫。
②京剧在其形成之初，就给了演员可遵循的基本法，就是“四法五功”，即唱、念、做、打与手、眼、身、法、步。这“四法五功”是演员必须练好的基本功。唱即唱功，讲究的是字正腔圆、吐字清楚，把节奏、旋律、感情、语气自然地融为一体。念也称道白，在梨园行里有“千斤话白四两唱”之说，可见念功在京剧舞台上的重要性。做，指的是身段表演，无论是开门、关门还是上下楼梯，在京剧中，演员的一
举一动都要有章有法。打叫把子功，俗称打把子。不过，京剧中演员的打讲求的是绵软，不能伤人。把子功的最高境界是要求演员打出戏来、打出语言，而非单纯卖弄武功。
③“五功”里的手法，即我们现在所说的手势。演员的手要始终保持弧形运动，力道要刚柔适中。眼睛是京剧演员表达喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的重要工具。练眼神是每个演员必修的课程。眼神要练到集中，不游离，才算练到家了。身法也就是我们现在所说的身段。由于京剧舞台表演受时空限制，为了让观众清楚地看到角色表达的东西，演员们会充分运用身体动作，夸大表演。在京剧舞台上有一个“四欲法则”，即“欲进先退”、“欲左先右”、“欲上先下”、“欲放先收”，就是对这种表演方式的总结归纳。步法就是京剧舞台上所用的各种台步，不同角色的步法是不相同的„„京剧表演是以“程式”为基础的。唱腔的板式、场面的锣鼓经、各种舞蹈化的动作，就连演员在台上和伴奏乐队互相联系的手势，都有固定程式。“程式”在京剧表演中起着很重要的作用。当然“四法五功”不是京剧表演的全部，还要有脸谱、服装等辅助性艺术手段，而这种辅助性艺术手段也具有程式化特点。
④京剧舞台上有几千出戏，有数不清的花脸角色，而每个角色都有自己的一套画法，这就是人们所说的脸谱。脸谱看起来五颜六色、五花八门，其实自有一套章法。最初的时候，脸谱只是为了夸大剧中角色的五官纹理。可是后来，逐渐成为一种具有民族特色的、以人的面部为表现手段的图案艺术了。
⑤如果说京剧是一门夸张的写意艺术，那么京剧服装就是夸张的写意服装。京剧的戏服大致分为五大类，即蟒、靠、帔、褶、衣等。“蟒”是京剧里帝王将相和后妃穿的蟒袍。“靠”就是“铠甲”。“帔”即对襟长袍。“褶”在戏服中，属于便服，不论哪个行当或哪种身份的人物都可穿。“衣”是指下层人物穿的衣服„„
⑥所以，京剧人物一出场，观众就能对他的年龄、社会地位、生活状况和人品等有个大体的判断。
（有删改）
语文试题 第3页（共8页） 6．〔整体感知〕
京剧的特点是 ，（1分）它主要．．表现在 等方面。（1分） 7．〔探寻方法〕
文段③中主要运用了哪种说明方法？（1分）它的作用是什么？（1分） 8．下列各选项中，对文章分析和概括正确的一项是（2分） A．京剧的基本法是在传承发扬的过程中逐步形成的。
B．文段②采用总—分—总的结构，详细介绍了京剧基本法中的“四法”。 C．京剧中演员的“打”讲求绵软，要求力道刚柔适中，不能伤人。
D．京剧的脸谱和服装能帮助观众判断京剧人物的年龄、社会地位、生活状况和人品。 9．〔拓展延伸〕
（1）请谈谈你对“国粹”一词的理解。（1分）
（2）我国还有哪些文化艺术样式是名副其实的“国粹”，试另举两例。（1分）
阅读议论文，完成10~13题。（共10分）
学人之境界 万宏辉 谢顺平
①学识有层次，志趣分境界。学术的灵魂在于境界，境界的关键在于人格。 ②王国维论古今学问有三境界之喻：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。”
③这三境界之说，既形象生动地阐明治求学问之艰难，更道尽学问境界之高下。高者跟着问题走，跟着兴趣走；下者跟着材料走，跟着时髦走。
④学问有其特定的“时空观”：小境界是活在历史的瞬间，活在当下；而大境界则是活在历史的深处，活在人们心中并获得永生。 A 所以，做学问的第一要务，是与修身结合。“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”只有清旷达观，才能在治学上仰之弥高，钻之弥坚，才能把那份清幽淡雅渗透到学问之中。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，只有“板凳甘坐十年冷”，才能“文章不著一句空”。
⑤当然，境界的追求是一个细致、艰难的过程。正因其细致，初窥堂奥者颇似蚂蚁搬家，不辞辛劳，坚持不懈；渐入佳境者犹如蜜蜂采蜜，博采众长，啖取精华；而唯有登峰造极者，恰似蜘蛛织网，融会贯通，高屋建瓴，最终究天人之际，通古今之变。正因其艰难，追求者殚精竭虑，坚韧不拔；忍天下难忍之苦，修天下难修之事，破天下难破之谜，悟天下难悟之理， 。
语文试题 第4页（共8页）
⑥由形向意，是提高学术层次的必经之路；从实到虚，是提升学者境界的必由之途。 B 摆脱功利诱惑，融学术与生命为一体，自在清纯，悠游不迫，纵逸自如，妙境顿生。“山光晴后雨，江色晚一清。”
⑦大象无形，大音希声。智巧只是小境界，拙朴才是大境界。 C 师法自然，循道而行。机缘成熟，水到渠成。心底无私天地宽，于无声处听惊雷。学无止境，境界之上更有境界，则诸境皆为我而设；不以境界为境界方是真境界，没有境界之境界诚为大境界。恰如程颢之诗所述怀：“道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”
（有删改）
10．依据文中信息，作者认为境界的高低．．
关键在于 。（2分） 11．原文中有A、B、C三处空格，根据文意，你认为应该将下面这段话还原到〔 〕处，因为它阐明的观点是： 。（2分）
牛顿、爱因斯坦为知识界百年难遇的奇才，老子、孔子的智慧则成千古绝唱。司马迁人格至高，境界也就至纯，毛泽东胸怀天下，思想才得以永恒。 12．理解表达。
（1）品读文段②，王国维用来比喻学问境界的三句词中，你喜欢哪一句？请结合文章谈谈你的理解体会。（2分）
（2）阅读文段⑦，说说做学问怎样才能达到“拙朴”的境界？（2分） 13．阅读文段⑤，顺其思路，在加横线的句子后面再仿写一句。（2分）
阅读文言文，完成14~17题。（共12分）
八月十四，晓，雨．。过一小石山，自顶削去半，与余姚江滨之蜀山绝．类．。抛大江①
，遇一木筏，广十余丈，长五十余丈。上有三四十家，妻子．．
鸡犬臼碓②
皆具，中为阡陌相往来，亦有神祠，素所未睹也。是日逆风挽船，泊刘官矶，旁蕲州界也。儿辈登岸，归云：“得小径，至山后，有陂湖③
渺然，莲芰④
甚富。沿湖多木芙蕖，数家夕阳中，芦藩⑤茅舍，宛有幽致，而寂然无人声。湖中小艇采菱，呼之．亦不应。更欲穷之．，会．见道旁设机，疑有虎狼，遂不敢往。”刘官矶者，传云汉昭烈⑥
入吴尝泊舟于此。
（节选自陆游《入蜀记》）
注释：①抛大江：在大江里行船。抛，行船。 ②臼（jiù）碓（duì）：舂（chōng）米的工具。 ③陂（bēi）湖：湖泽。
④芰（jì）：菱角。⑤芦藩：用芦苇编的篱笆。⑥汉昭烈：汉昭烈帝刘备。
背景资料：南宋孝宗乾道五年（公元1169年），爱国诗人陆游由山阴赴任夔州通判（知州的佐理官）。陆游乘船由运河、长江水路前往，历时五个多月，到达夔州任所。
语文试题 第5页（共8页） 14．解释下面句子中加点词的含义。（4分） （1）八月十四，晓，雨．。 （2）与余姚江滨之蜀山绝类．．。 （3）妻子．．鸡犬臼碓皆具。 （4）会．见道旁设机。 15．下列四项中，“之”字用法与其它三项不同的是（2分）
A．邑人奇之．
。
B．呼之．亦不应。
C．此则岳阳楼之．大观也。
D．更欲穷之．
。 16．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
17．根据文中信息回答问题。
（1）作者笔下，刘官矶周围的自然和社会图景具有怎样的特点？（2分） （2）请结合背景材料说说这幅图景中寄寓了作者怎样的为官．．
理想？（2分）
阅读小说片段，完成18~19题。（共10分）
（一）
①一清早，被大车轧过的车辙镶上了几条霜边儿。 ②祥子早早地跑了一趟，刚放下车，站在风里看着„„
③自然，他既不瞎，必定也看见了那些老弱的车夫。他们穿着一阵小风就能打透的，一阵大风就吹碎了的，破衣；脚上不知绑了些什么。在车口上，他们哆嗦着，眼睛像贼似的溜着，不论从什么地方钻出个人来，他们都争着问：“车？！”拉上个买卖，遇上风，他们一步也不能抬，而生生地拽着车走；风从上面砸下来，他们要把头低到胸口里去；风从下面来，他们的脚便找不着地；风从前面来，手一扬就要放风筝；风从后边来，他们没
法管束住车与自己。但是他们设尽了方法，用尽了力气，死拽活拽地把车拉到了地方，为几个铜子得破出一条命。一趟车拉下来，灰土被汗合成了泥，糊在脸上，只露着眼与嘴三个冻红了的圈。天是那么短，那么冷，街上没有多少人；这样苦奔一天，未必就能挣上一顿饱饭；可是年老的，家里还有老婆孩子；年小的，有父母弟妹！
④冬天，他们整个地是在地狱里，比鬼多了一口活气，而没有鬼那样清闲自在；鬼没有他们这么多的吃累！像条狗似的死在街头，是他们最大的平安自在；冻死鬼，据说，脸上有些笑容！
⑤祥子怎能没看见这些呢？但是他没工夫为他们忧虑思索。他觉得自己与他们并不能相提并论。他想，自己要是到了老年，决不至于还拉着辆破车去挨饿受冻。他相信现在的优越可以保障将来的胜利。
⑥祥子不想别人，不管别人，他只想着自己的钱与将来的成功。
语文试题 第6页（共8页）
（二）
⑦天极冷，小茶馆里的门窗都关得严严的，冻着一层冰花的窗户里面，充满了煤气，汗味，与贱臭的烟卷的干烟。
⑧喝茶的几乎都是拉包月的车夫，祥子在等和朋友去看夜场电影的曹先生。大家多数是彼此谈着闲话。突然，门开了，冷风送进一个人来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”
⑨茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，
低着低着，全身都瘫下去。大家马上都立了起来：“咋啦？咋啦？”说着，都想往前跑。
○
10“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来坐着，用手勒着双肩：“白糖水，快！”
○
11大家谁也没动，可谁也没再坐下，都在那满屋子的烟中，眨巴着眼，向门儿这边看。大家好似都不约而同地心里说着：“这就是咱们的榜样！到头发惨白了的时候，谁也有一个跟头摔死的行市！”
○
12“喝点水！”掌柜的对着老车夫耳朵说。“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己坐在地上，腿蜷了蜷，想站起来。“先喝点水，不用忙。”掌柜的说，松开了手。大家似乎全动了心，都跑过来，看老车夫慢慢地把糖水喝完。“哎„„劳诸位的驾！收了工，走半路上，撑不住了，想进来取个暖。屋里太热，我又没食，横是晕过去了。不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”
○
13祥子始终没言语，呆呆地立在那里。听到老车夫说肚子里空时，他猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”老者用手 （抓、摸、掂）了好几回包子，始终没有拿，他心里惦记着门外看车的孙子。
○
14祥子坐回原位，低下头去，仿佛非常疲倦。他最大的希望似乎给打破了——老者的车是自己的呀！在老者身上，他似乎看到了自己的将来！
○
15窗外，没有风，车辙上已有几条冻裂的长缝，土色灰白，和冰一样凉，一样坚硬„„ （节选自《骆驼祥子》，有删改）
18．〔信息筛选〕请仔细阅读第③段，看看老舍先生是从哪些方面具体表现老弱车夫处境的，并分条概括。至少写出四条，内容避免重复。（2分）
语文试题 第7页（共8页） 19．〔综合探究〕
（1）根据选文，填写表格。（2分）
探究范围 探究信息 选文（一） 选文（二） 相同点 主要人物 老弱车夫群体 老车夫个人（小马爷爷） 车夫 时 间 ① 晚上 ③ 地 点 街上 ② 老北平 主要人物生存状况 出工时状况 收工后状况 ④ （2）根据上表中的四个相同点，概括出两篇选文的主要内容和共同主题。要求使用一种修辞手法，字数在50字左右。（2分）
（3）研读文段○13，在该段括号内选择一个表意恰当的动词，填在横线上。（1分） （4）前后两篇选文中，祥子对老弱车夫的态度发生了怎样的变化？（1分） （5）试分析选文中①和○15两段描写的妙处。（2分）
写 作（50分）
20．任选一题，按要求作文。
题一：请以“不能让 （母亲、父亲、老师、好友„„）知道的往事”为题目，写一篇记叙文。（先将题目补充完整，然后作文）
题二：阅读下面材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。 《东胜报》4月22日报道：
我市中小学校暗涌“攀比风”。„„攀比范围广，比吃喝，比穿戴，比时髦，比排场，比娱乐，比出身；攀比对象多，小到学习用具，大到名牌服装、高档化妆品、手机、电脑„„一股“攀比风”在校园流行。
写作要求：
①字数在600以上。
②文中不得出现真实姓名和学校名。 ③尽量不要使用网络语言。
语文试题 第8页（共8页）
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