企业如何提高班前会质量
随着企业对安全生产的进一步重视,很多企业都会组织员工在每天上岗之前参加班前会,基层管理人员通过班前会,将当班的工作任务、质量标准、安全技能操作程序等作以详细安排,使员工明确目标、了解自身的任务,而最重要的是通过班前会把上级相关部门的安全指令,企业制定的安全制度传授给每个员工,使大家在接受工作任务的同时,接受一次岗前安全教育,保证安全有序生产。
为了进一步提高班前会的质量,不少企业都会根据自身企业的特点,不断创新形式,使员工班前会这一安全教育的“小课堂”办得更加丰富多彩。如利用班前会唱企业之歌、背诵企业理念、举行安全宣誓、讲述安全小故事、进行安全知识现场答题、开展工作讲评、击鼓传花背规程等,这些形式既新颖活泼又喜闻乐见,达到了寓教于乐的效果。不过员工班前会作为对员工进行安全教育的主阵地,要达到好的教育效果,还必须要从程序、内容、形式、主持人素质等四个环节上入手,努力提高班前会安全教育质量。
规范班前会程序
实践证明,员工班前会不仅是企业安全教育的第一课堂,同样也是安全生产的第一道工序。因为,当班的安全情况、生产任务以及措施办法要通过班前会落实到当班责任人及员工头上。而在现场管理中,一些管理人员往往忽视了班前会的作用,而在员工进入现场后再强调安全生产有关事宜,如进行生产分工、工作量化等,这往往给员工心理上造成一种错觉,即任务分解后的第一件事就是准备工具、开动设
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备,全心身进入工作状态。这就会出现个别员工急于生产,忘记了班前会领导的叮咛,忘记了自己的安全誓言,忘记了安全生产的第一道工序是首先要树立“安全为天”的思想观念。纵观许多安全事故的发生,许多都是由于个别员工头脑里的糊涂观念,认为班前会只不过是一种布置工作任务的形式,最重要的是如何做好这一班,在不出事的前提下拿到当班工资。殊不知,一个不把班前会当回事,只顾挣钱不注重安全的粗心人能不出事吗?
所以,如何开好班前会,怎样提高班前会质量,是能否强抓安全生产第一道工序,是确保当班安全有序生产的重要环节。这就要求员工坚持做到讲安全、讲形势、讲任务,增强强抓安全生产的信心和下定决心;抓培训,利用班前会开展好安全应知应会知识学习活动,值班干部结合实际情况,超前安排各项工作,对现场的每项任务、每个环节、每个步骤、工作任务繁重小,以及可能遇到的困难、可能发生的问题,都要提早想到,并一一向员工讲清说明,这样就可以增强班前会的针对性和实效性,防止员工成为现场安全生产过程当中的“糊涂兵”,减少人的不安全因素,提早消灭安全事故隐患,保证安全有序生产。
以员工为主体,上下互动
班前会的目的是为了员工的安全,所以必须体现员工在班前会上的主人翁身份。要坚持做到由干部引导点拨,员工来当主人,评判分析,实现上下互动,让员工在参与中提高分析问题、解决问题的能力,真正把班前会开成与业务知识辩论会、安全隐患排查会,使员工在相互沟通交流中,得到启发和提高。
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在企业安全教育活动中,充分发挥员工班前会作用,是创新安全思想教育、提升安全管理品位的行之有效的好办法,好载体,是强化员工安全思想教育、预防事故的发生的有效阵地,同时,可以起到一石三鸟的作用:第一个是通过学习安全法律法规及安全规程,丰富了员工的安全知识,增强了员工的安全思想意识。第二个是通过岗前安全宣誓,激活了“要我安全”到“我要安全”的内在动力,为打造“做本质安全人,上本质安全岗”奠定了坚定的思想基础。三是通过讲述事故案例,为每个员工敲了安全警钟,起到了安全警示作用。
提高主持人的能力和素质
坚持通过实行班前会备课制度,引导广大干部进一步加深对安全生产、法规条文的学习、掌握,努力从“认识分析、归纳概括、语言表达”三个方面提高班前会主持人的能力,使之能够更加精准地抓住主要矛盾,用简练的语言,向员工表达清楚,引起员工的共鸣,保证班前会的安全教育质量。下大力气提高基层班前会主持人、组织者的素质,为增强班前会的针对性和实效性创造条件。要采取多种途径和渠道对基层区、队、段、车间领导干部,也就是班前会的主持人和组织者进行专业知识培训,以切实提高他们的素质和水平,解决制约班前会质量提高的瓶问题。
建议需要采取三种措施:第一个是充分利用安培中心的师资力量,以班前会的主持和组织为核心,分期分批组织各区、队、段、车间领导干部进行集中学习产。第二个是充分利用各单位交流学习的形式,组织基层区队干部到班前会质量较高的区队进行现场学习。三是充分
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利用电教化设施,对企业评选出的优秀班前会进行课例录制,制成光碟或在有线电视开辟专项栏目组织基层干部进行学习。
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