提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

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闫峰

小学道德与法治教学在小学教育中起着一个至关重要的作用，能够帮助小学生树立正确的价值观和人生观，增强小学生抵制各种不良诱惑的能力，促进小学生更加健康的成长。这需要教师能够正确的认识到小学道德和法治的重要作用，运用现代教学观念，创新教学的方式与方法。道德是人类的基本涵养，法律是社会得以正常运行的根本，孩子是社会前进发展的动力。随着社会的高速发展，小学道德与法治教学将成为重中之重。作为教师，我们要正确地认识到小学道德与法治教学的重要作用，充分运用现代教学观念，不断创新教学的方式与方法，让学生在学习道德与法治课的过程中成为一个全面发展的人、一个对社会有用的人。

一、重视教学的设计与安排

小学道德与法治作为一门教学课程，其实一直都存在，只不过是在传统应试教育下，长期被忽视。有的学校虽然开设了相关的课程，但是因为种种因素，一直都是形同虚设。因此，加强小学道德与法治教学对小学生的指导作用，必须重视教学的创新，真正发挥它应有的教育作用。教师在进行教学的时候，要能够做到以教材为基础，但又超越教材。教材虽然能够为开展教学提供一个方向，但是因为教材是统一编写的，很难照顾到每一个地方的情况。教师如果仅仅是按照课本进行照本宣科式的教学，会使得学生对这种说教式的道德说教产生逆反心理。所以，教师要根据学校的情况、学生的情况，灵活的开展教学，这样才会提高学生的学习兴趣，让学生感受到学习的意义。教师可以根据教学内容的不同，创设不同的情境，激发学生的参与热情，让学生不自觉的参与到教学中去，思考和理解这些知识。教师还可以组织学生围绕一个特定的主题进行自由的讨论，让每一个人都分享一下自己的看法，增加学生在课堂上的参与度，使得学生对问题的认识更加全面。

例如，针对最近新闻上比较火的一个“老人倒地该不该扶”话题，教师可以组织小学生一起讨论。教师可以先了解一下小学生的基本观点，然后将小学生分为两队，一队认为该扶，另一对认为不该扶，随后让这两队进行辩论并阐述自己的理由。通过唇枪舌战之后，小学生会自己明白，碰见需要帮助的老人，我们有责任有义务去帮助他们，但是同时我们也需要保护好自己。通过这样的一个教学形式，让小学生参与其中，积极地思考和讨论，会大大提升教学的效果。

二、善于从生活中挖掘素材

小学道德与法治作为一门教学课程，其实一直都存在，只不过是在传统应试教育下长期被忽视了。有的学校虽然开设了相关的课程，但是因为种种因素，一直都是形同虚设。因此，加强小

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学道德与法治教学对小学生思想观念具有良好的指导作用，教师必须重视教学的创新，真正发挥它应有的教育作用。教师在进行教学的时候，要能够做到以教材为基础，但又超越教材。教材虽然能够为开展教学提供一个方向，但是因为教材是统一编写的，很难照顾到每一个地方的情况。教师如果仅仅是按照课本进行照本宣科式的教学，会使得学生对这种说教式的道德宣传产生逆反心理。所以，教师要根据学校的情况、学生的情况灵活地开展教学，这样才会提高学生的学习兴趣，让学生感受到学习的意义。教师可以根据教学内容的不同创设不同的情境，激发学生的参与热情，让学生不自觉地参与到教学中，思考和理解这些知识。教师还可以组织学生围绕一个特定的主题进行自由的讨论，让每一个人都分享一下自己的看法，增加学生在课堂上的参与度，使得学生对问题的认识更加全面。

三、营造和谐、宽松、愉悦、民主的课堂教学氛围

在素质教育改革不断深化的今天，在新课程理念背景下的小学道德与法治课堂教学中，教师应当彻底改变传统教学中以教师为主导、以教师为主体的模式，打破教师主宰整个课堂教学的局面，变教师的“一言堂”为师生共同参与、共同活动的良好局面。因为传统课堂教学模式的影响，可能小学生还不能彻底放开，还不能真正将学习的积极性和主动性完全发挥出来，这就要求教师在深入研究道德与法治教材的前提下，在充分研究小学生认知规律的基础上，把握小学生已具备的一定知识水平积累的特点，充分发挥教师在课堂教学活动中的主导作用，发挥学生在课堂教学中的主体作用，构建民主、和谐的师生关系，营造宽松、愉悦的教学氛围，大力激发学生的学习兴趣，提升学生的参与积极性和主动性，让学生能够主动地进入教师组织的各种教学活动中来，进行自主学习，获得知识与能力的共同提高，实现知识与能力的。

四、小学道德与法治教学在未来的发展前景

道德是人类的基本涵养，法律是社会得以正常运行的根本，孩子是社会前进发展的动力。随着社会的高速发展，小学生道德与法治的教育必定会越来越受人们重视。优良的传统美德和严谨的法律才是社会发展的基石，所以在未来的教育发展中，小学道德与法治教学将成为重中之重。

总之，教师要对学生进行全面的了解和分析，才能够更好地教授知识，让学生在学习道德与法治课的过程中成为一个全面发展的人，成为国家的栋梁之才，成为对社会有用的人。

（作者单位：河南省信阳市平桥区电化教育馆）

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