客运组织教案1 (12)

课题 票务组织概述 科 目 客运组织 授课时间 12月12日 劝学是《荀子》中的一篇,它较好的讲解了学习的方法,思维 知 识 目 标 教学 目标 能 力 目 标 重 点 教材 分析 ：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳 其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 难 点 教 法 学 法 君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青； 小组讨论法 自主探究法 教学 方法 教学 教材 设备 教学 资料 教材 师生互动设计 教师提问： 有关文言文翻译的技巧及策略 若说理解是由“言”到“意”，那么翻译则是由“意”到“言”，由心知到文达，是理解的“外化”。文言文的翻译自02年将客观题改为主观题，并且分值增加了，因此我们要下大力度去复习 学生回答： 课时 安排 教学步骤 ·导入新课

郑伯克段于鄢简介:这篇课文记叙了发生在公元前722年5月，郑庄公在鄢打败其弟共叔段原文及翻译的历史事件． 全文结构完整，情节波澜起伏，人物形象鲜明生动．尤其是把郑庄公老谋深算的性格刻画的淋漓尽致．郑庄公先封叔段原文及翻译于京，又听任叔段原文及翻译

·教学过程及内容

荆轲刺秦王翻译 荆轲刺秦王第一段翻译 荆轲刺秦王第一段原文:秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲

·板书设计

劝学是《荀子》中的一篇,它较好的讲解了学习的方法,思维 有关文言文翻译的技巧及策略 若说理解是由“言”君子曰：学不可以已。青，到“意”，那么翻译则是由取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳 “意”到“言”， ·作业 作业

·总结扩展