教师个人奋斗目标

随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求;作为一名教师,我觉得自己先要成为一名主动学习者,做学习型教师己成为适应时代发展,符合高品位要求的教育者,我打算从以下方面努力：

一、提升个人修养,做有品位的教师;培养自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观; 二、做一名业务上、教学上都过硬的教师;“为了适应明天的需要,我们今天就应该储备能量,增长能力;”养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专着,提升对新课改理念的认识;使自己具有综合的科学文化素质,掌握多层交、多元化的知识结构,使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人;同时在教学过程中实现“教－学－研”一体化,理会生活化、情境化课堂教学的精髓;工作中要善于积累,勤于思考,做到教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己的科研能力,使自己的教育教学水平再上一个等级,争取机会参加区级、市级优质课评比;

三、做一名轻松快乐的受同学欢迎的老师;向身边优秀的老师学习管理经验,学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术,掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识,提高自己的管理能力;把对学生的做人教育放在首位,树立为学生的一生负责的理念,培养人,塑造人,形成自己独有的工作风格;

四、作一名“善于反思,勤于积累”的老师;对自己的教学活动进行反思,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训;

总之,在今后的时间里,我会继续发扬工作认真,乐于学习的特点,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学习,打动家长;面对新的教育课程改革,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业;我相信这也是每一个教师所追求的思想境界;