一、目标的确立①②③④⑤远先低主各期行，要项标目中目目目标，标标，，高，中后目次期继标要目目目标标标，近斯目标二、行为控制①②③④⑤法道纪习时律德律惯间管理三、情感调节四、智力发展①②③④⑤调发培提发节展养高展知识的智力的情情情情情能力提高掌握发展感感感感感倾广深稳效向度度定能度①②③①②③④①②③④⑤⑥基知知观记思想自动创表管合础识识察忆维象学手新达理作知面结力力力力能能能能能能识的构力力力力力力的扩的巩充优固化和发展五、时间管理①②校点内滴时时间间和和校条外块时时间间管管六、信息处理处理过程①收集④检索②存储⑤传输③加工⑥输出处理方式①手工处理②计算机处理①真实性②完整性处理质量评价③精确性④有效性⑤时效性⑦⑧⑨信体自息力控处能理力能力一、自我设计①认识自己②确定目标③制定计划①精确安排②弹性安排③情绪控制二、自我执行④集中安排⑤间隙安排①集中使用精力②保持最佳情绪③培养最佳精力④利用最佳时间⑤争取最佳效果⑥增强时间观念①自我评价三、自我检查②同学评价③老师评价④家长评价①及时性②真实性③完备性①外因分析四、自我处理②内因分析③原计划是否正确①新计划②新决策
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