2-6岁是孩子习惯养成的重要阶段，而良好的规则意识与行为习惯为孩子的社会性及发展奠定了基础。幼儿园应重视对幼儿常规的培养，并需要通过多样的方式使孩子良好的常规意识自然的形成。下面为大家推荐几种培养常规的方法；
1.什么是常规？
是指一日生活中的各个环节的安排顺序以及幼儿在各个环节中必须遵守的行为准则从而形成良好的习惯
2.一日常规的重要性
①有利于幼儿形成良好的习惯
②有利于幼儿身心健康发展
③有利于维持班级活动的秩序
④是幼儿园课程的重要组成部分
3.教师培养幼儿常规的方法
-1-树立榜样激励法
教师根据幼儿“爱模仿”的幼儿年龄特点强化幼儿的正确行为，激励其他幼儿以其为榜样
-2-巧言妙语引导法
教师利用生动形象、幽默有趣的语言引导幼儿理解常规、遵守常规
-3-儿歌歌曲巩固法
寓教育内容于朗朗上口的儿歌、歌曲之中使一些常规要求在反复的朗读
和歌唱活动中达到巩固的效果 -4-游戏引发兴趣法
教师根据幼儿喜欢游戏的特点，用游戏的形式或游戏的口吻激发幼儿学习常规把对幼儿的要求转化为幼儿内部的需求
-5-表扬奖励强化法
通过及时的表扬和鼓励对幼儿良好的行为加以强化
-6-发现问题讨论法
教师和幼儿针对班级常规中存在的问题共同分析、讨论、修正常规的方法
经过一个漫长的假期，老师们都非常想念孩子们，但也会产生些许担心和忧虑。因为孩子长期在家好的常规习惯难免松懈很容易就会被“打回原形”。所以，在开学后，除了防护知识和生命教育的内容外。孩子们的习惯恢复和常规培养也很重要。相信在幼儿园和老师的帮助下，孩子们很快就会恢复适应正常的幼儿园生活啦
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