一、积累运用（22分）
1、下列各组词语中加点字的注音准确无误的一项是（ ）（2分） A．屹立（yì） 歼灭（qiān） 惊骇（hài） 惬意（qiè） ．．．． B．瞥见（piě） 间歇（jiàn） 对称（chèng） 箬蓬（ruò） ．．．． C．陡坡（dǒu） 挑衅（xìn） 拂晓（fó） 轩敞（xuān） ．．．． D．煞白（shà） 玉玺（xǐ） 上溯（sù） 丘壑（hè） ．．．．2、下列书写有错别字的一项是（ ）（2分） A．驻足 锐不可当 张皇失措 一模一样 B．阻遏 惟妙惟肖 巧妙绝伦 因地制宜 C．寒噤 眼花燎乱 荡然无存 自出新裁 D．制裁 转弯抹角 高屋建瓴 重峦叠嶂
3、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
①和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷 ，毫无斗志，我军所 遇之抵抗，甚为微弱。
②历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而 的画面。 ③这种桥不但形式优美，而且结构 ，能几十年几百年甚至上千年雄跨在 江河之上，在交通方面发挥作用。
A．溃败 荒唐 坚韧 B．溃退 荒谬 坚固 C．溃败 荒谬 坚固 D．溃退 荒唐 坚韧 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．“神舟”七号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不 朽盛事。
B．通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐相处。
C．读了《人民解放军百万大军横渡长江》的消息后，我的心情长时间久久不能平静。 D．伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。 5、下列使用了“说明”这种表达方式的一句是（ ）（2分）
A．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心如意的照片。 B．梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。
C．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和 力量。
D．我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
6、请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（2分）
新浪娱乐网报道：5月15日晚，一场名为“众志成城 抗震救灾”的特别节目在中央电视台农业电影电视中心开机录制。这场特别节目由中国扶贫基金会、凤凰卫视、中央电视台、新浪网等单位联合主办。杨洪基、唐国强、那英等演艺明星代表，以及数十家爱心捐赠企业代表和历届奥运冠军代表共计三百多名来宾参与了当晚的活动，除了用歌声和话语送去对灾区人民的问候和祝福之外，还身体力行地捐出了善款。
7、诗歌赏析。阅读杜甫的《春望》，回答问题（4分）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ①诗人在这首诗中抒发了怎样的感情？（2分）
答： ②“城春草木深”中的“深”字极具表现力，历来为人所称道，请你说说它的表达 作用。（2分）
8、将诗文补充完整。（6分）
①戍鼓断人行， 。 ，月是故乡明。
（《月夜忆舍弟》） ②闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻 ， ， 石青糁之 。（魏学洢 《 核舟记》）
③东皋薄暮望， 。（王绩《野望》）
④ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） 二、综合性学习与名著阅读（6分）
9、八年级二班正在举行“世界何时铸剑为犁”的语文专题活动，如果你是此次活动的组长，要带领全组同学完成好这次活动，请你拟一个新颖、恰当的主题。（1分）
主题： 10、伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们，可以丰富我们的文化积累，请你展示： （1）古今描写战争的诗词：（写出连续的整句即可）（1分）
（2）有关战争的古今名言：（1分）
11、《骆驼祥子》讲述的是一个普通的 的辛酸故事。（1分） 12、《骆驼祥子》中的主要人物是祥子，小说中还写了其他各色人物，如残忍霸道的车
主 ，大胆泼辣而有点变态的 等。（2分） 三、文言文阅读（14分）
（一）阅读《捕蛇者说》选段，完成13～16题。（8分）
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 13、解释下列加点的词。（2分）
（1）汪然出涕（ ） （2）而乡邻之生日蹙（ ） ．．（3）曩与吾祖居者（ ）（4）以尽吾齿（ ） ．．14、下面句中“之”用法与其他三项不同的是（ ）（2分）
A．悍吏之来吾乡 B．谨食之，时而献焉 C．募有能捕之者 D．太医以王命聚之
15、将“向吾不为斯役，则久已病矣”一句译成现代汉语。（2分）
16、下面是对文中“熙熙而乐”的“乐”字的几种理解，联系全文不能准确体现作者意图的一项是
（ ）（2分）
A、蒋氏以比受赋敛之苦的乡邻“后死”为乐，其实根本无乐可言，这是以乐写悲。 B、蒋氏不愿“更役复赋”，是因为捕蛇虽苦，但苦中有乐，乐在其中。
C、蒋氏所说的“乐”是相对于“乡邻之旦旦有是”而言的，是一种不幸之中的自 我庆幸。
D、“乐”字用得巧妙，因为免遭官吏索租骚扰，可后死于不捕蛇的乡亲们而“乐”， 突出了“赋敛之毒有甚是蛇者”的主旨。 （二）阅读下面的课外文言文，完成17～19题。（6分） 生木造屋
高阳应将为室家，匠对曰：“未可也，木尚生，加途其上，必将挠。以生为室，今虽善，后将必败。” 高阳应曰：“缘子之言，则室不败也。木益枯则劲，途益干则轻，以益劲任益轻，则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。
（选自《吕氏春秋•别类》）
【注释】①高阳应：宋国的大夫。为：建造。室家：房屋。②匠：古代专指木匠。③生：指新伐下的木材还未干。④挠：曲。这里指生木被压弯。⑤败：毁坏。这里指倒塌。⑥缘：依循，按照。⑦枯：干；劲：坚固有力。⑧令：吩咐。
⑧
⑤
⑥
⑦
①
②
③
④
17、解释下列加点的词语。（2分）
（1）未可也，木尚生（ ） （2）木益枯则劲（ ） ．．18、翻译下面的句子。（2分） 以生为室，今虽善，后将必败。
19、你从这篇短文中受到什么启示？（2分） 四、现代文阅读（18分）
（一）阅读《苏州园林》选段，完成20～24题。（8分）
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干．．就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ．．．．20、结合语境解释加点的词。（2分）
①嶙峋： ②珠光宝气： 21、选段的结构特点是 。（1分） 22、本段运用的说明方法是（ ）（2分）
A、分类别 打比方 举例子 作诠释 B、作比较 打比方 举例子 摹状貌 C、分类别 下定义 打比方 作比较 D、作比较 打比方 分类别 摹状貌
23、“这就一年四季不感到寂寞”这句话的表达作用是 （1分） 24、选段画线句中的“这”指代的是 （2分） （二）阅读下文，完成25～28题。（10分） 爱处无声 安 宁
自从我开始记事的时候，父亲就几乎不开口说话了。一场大病将他的听力完全毁掉。他自己又是个极自尊的男人，便唯有这样一年年沉默下去。
记得小时候，我走在他的身边，常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。他当然听不见，照例大踏步地往前走。我被他的大手紧紧拉着，想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。那时候的我，总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。
后来我读了中学，他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室，留下字条，告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。他知道一开口就会给我丢面子，所以他宁肯不见我，只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。我是很少给他写什么字条的，有什么事能自己做的，就尽量地不去依靠他。我不知道他是否心里难过。听朋友说，他们在叛逆的年龄，常常会和父母大声地吵闹，
我有时候会羡慕他们这样的经历。其实读书时的我，与他们一样，想把郁积在心里的东西，通过某种方式发泄出来；可是站在我对面的父亲，却是什么也听不见。即便他看见我皱了眉头，又能怎样呢？顶多是轻拍一下我的肩，剥个可以安神静气的香蕉递过来，仅此而已。
所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候，我选择了与他一样的“失语”。我带着男孩子到家里来玩，将电视开得震天响，还关起门来在书房里疯狂地跳舞。那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉，怕吵得父亲无法休息。我听了从来都是只有一句话：他要对我还有一点点的爱，为什么不说出来呢？那时候的我，一直是这样认为的，父亲对我的爱，远远没有对他自己的多。他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里，守着一颗敏感高傲的心，过自己的寂寞日子。他是自私的，他宁肯冷落我，也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。而我，为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候，假装睡着了翻身，将衣服抖到冰冷的地板上去？
这样不出声地与他较劲，持续了我整个的青春期，直到我后来工作了，彼此离得远，才慢慢地学会对他好。而父亲，也开始用写信的方式，将以前没有对我说的话，一点点地邮给我看。每有来信，同事们都惊奇地说，都什么时代了，怎样还有人给你这么执著地两周写一封信？我淡淡地笑称父亲不会发短信，也不会用电脑。其实，只有我自己才知道，那么聪明的父亲，他什么学不会？只是在与我交流上，他很执拗地选择了写信的方式。尽管每次我收到了他的信，都是用电子邮件或短信简短地回复给他。
我结婚的时候，他开心地写信祝我幸福，并寄来了礼物，他自己却以路远为由没有出席。结婚前一天，我躲开所有人，一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。那是一张他自己制作的光碟。他用DV断断续续地拍了一年的时间。春夏秋冬，每一个季节里，都有对我的思念，无声地录在他拍摄的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一个镜头里的含义。我会说话时，他给我买的识字磁带；我开始读书时，他送我的漂亮背包；我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书；被我揉皱了的小熊枕；为了学习，我忍痛剪下来的长长的辫子；每年生日时，他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕；我在他怀里几欲挣脱掉的照片；他给我送饭时专用的保温盒；他打印出来的我写给他的所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节，我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。没想到的是，他一样不差地记得那么清晰！
那盘碟，像一部无声电影，不需要任何语言，便能将所有的爱与温情，全部深深刻到人的心里去。
（选自《读者》2006年第9期，有改动） 25、文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段？请简要概括。（4分）
26、父亲寄来的DV上面的文字很少，为什么“我”会看懂每一个镜头的含义？（2分） 27、文章运用了第一人称的写法。这样写有什么好处？（2分）
28、文章第四段画线部分的文字，真实地反映了处于青春期的“我”对父亲的态度。 请针对这部分内容谈点感想。（2分）
五、写作展示（40分）
29、生活是一位无言的良师，她以自己特有的方式告诉了我们许多许多。也许她告诉了你什么是爱心，什么是友情，什么是智慧，什么是和谐……也许她告诉了你怎样去孝敬父母，怎样去善待他人，怎样去面对成功，怎样去迎接挑战…… 请以“生活这样告诉我”为题写一篇文章。
要求：①根据文章要写的内容和表达特点，选择恰当的文体（除诗歌外）；②不少于600字； ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
600字
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