1.理解小说折射出的时代信息。
2.从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 3.学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。
一、预习新课
查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解文章。 二、导学基础知识 1、历史背景
《哦，香雪》是铁凝的成名作，并于 1982 年获得全国优秀短篇小说奖以及 首届“青年文学创作奖”。铁凝曾下乡四年，与一群十八九岁善良质朴的农村女 孩十分投缘，并与她们结下了深厚友谊，她们对铁凝的关怀深深地感动着她。可 以说，农村女孩的善良质朴是铁凝创作的源泉，这些女孩成为铁凝小说中人物的 原型。20 世纪 70 年代末中国开始改革开放，随后，中国社会发生了巨大变革， 中国文学也深受其影响，产生了一大批时代色彩浓郁的文学作品。铁凝的小说 《哦，香雪》也正产生在此时，它深刻地反映了 20 世纪 80 年代初改革开放后的 中国走向文明、开放的痛苦与喜悦。
2、作者简介
铁凝，1957 年 9 月生于北京，祖籍河北赵县。高中毕业，到河北博野农村 插队。后回保定，在《花山》编辑部任小说编辑。1984 年成为河北省文联专业 作家，2006 年当选为中国作家协会主席。
早期作品描写生活中普通的人与事，特别细腻地描写人物的内心，从中反映 人们的理想与追求、矛盾与痛苦，语言柔婉清新。1986 年和 1988 年先后发表的 反省古老历史文化、关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和《棉花垛》，标 志着铁凝步入了一个新的文学创作时期。
主要作品有短篇小说《哦，香雪》《六月的话题》，中篇小说《麦秸垛》《没 有纽扣的红衬衫》，长篇小说《玫瑰门》《大浴女》等。
三、字词
1.字音
皱褶（zhě）嘟囔（dū nang）吮吸（shǔn） 捂（wǔ）瞥（piē） 怂恿（sǒng yǒng） 2.释义
刻意：用尽心思。 惆怅：伤感，失意。
悸动：因为害怕而心跳得厉害。
怂恿：鼓动别人去做某事。（通常是不好的事） 蠕动：像蚯蚓爬行那样动。
荆棘：泛指山野丛生的带刺的小灌木。 撼天动地：形容声音响亮或声势浩大。 斟酌：考虑事情文字等是否可行或是否适当。 四、学习课文
1、插叙换芝麻糖的故事有什么意义？
提示：用换芝麻糖的故事说明香雪从来不骗人。香雪善良、体贴父母，换回 铅笔盒后自然想到娘积攒的四十个鸡蛋没了，父亲总是期盼人家娶媳妇、聘闺女 才有干不完的活，挣回自己的学费。可是铅笔盒与芝麻糖不同，“这是一个宝盒
子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么 有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了”，此时铅笔盒在香雪心中， 已经不仅仅是盛文具的工具，它代表了尊严，代表了知识，代表了美好的生活与 梦想。这也成了香雪的信念支撑。正是这种对精神的追求，使香雪改变最大，比 其他姑娘更期待、向往这“一分钟\"，内心也更加坚强，以至于伙伴们、大山对 她发出由衷的感叹，这正是作者感到欣慰的。
2、有人说，香雪不喜欢她父亲亲手做的“小木盒”，而用她娘辛苦攒下的 四十个鸡蛋换了一个铅笔盒，是虚荣心的表现，意味着纯真而质朴的乡村文化的 失落。有人说，换铅笔盒的“历险”，正是小说的重点和高潮，表现的是香雪的 自尊与自强，意味着城市文化和现代文明不可抗拒的魅力，是乡村社会走向开放 的起点。你更赞同哪种观点？
提示：火车，象征开放、现代；深山，象征封闭、落后、传统；铅笔盒，象 征知识、文明。对于香雪来说，铅笔盒不仅仅是一个实物，它象征着知识与文明。 香雪对铅笔盒的执着同样也表现了她的追求和理想。她想获得与别人同样平等的 权利，想获得尊严。
3、这篇小说的主人公是香雪，题目如果叫香雪也未尝不可，可是为什么还 要加一个“哦”呢？这个“哦”字到底该怎样读？课文题目中为什么用“哦”字 而不用“哇”、“啊”、“嘿”、“唉”、“嗯”？
提示：“哦”字，一般情况下都作叹词；常见的读音有两种：一是读“ò” ①表示领会、醒悟②表示惊喜、赞叹③表示提醒④表示承诺、应答；一是读“ó” ①表示将信将疑②表示疑问、惊奇。
结合小说的情节来看，“哦，香雪！”出现在小说的结尾处，是台儿沟的姐 妹们（在香雪毅然踏进火车又夜半独自走了 30 里回到台儿沟时）见到香雪时所 发出的惊喜之声。但这只是表层的意思。如果结合整篇小说的内容和主旨来看， 其内涵要丰富得多深刻得多：①香雪，为了那只铅笔盒，而耽误了下车时间，一 个女孩在一片漆黑中步行了 30 里，这种勇气说明香雪已打开心结去接受新生事 物，作者为香雪的执着追求的精神发出由衷的赞叹。②“哦”字所表达的是一种 惊喜与欢呼。作者对这样一个十几岁的女孩独自踏上火车，走出封闭的农村，追 求文明社会新生活的勇气与胆量，表达了由衷的敬佩与赞美之情。（“哦”都读
去声“ò”，表示赞叹之情、敬佩之意。）
“啊”过分大气，小山村、小姑娘、小火车站、小事情，用“啊”来感叹不 妥；“哇”太现代气，洋气，闭塞的山村与之不符；“嘿”，太随意轻松；“唉” 变成了叹息；“嗯”只表现了赞许。只有“哦”才含蓄、凝重，充满觉悟，意蕴 丰富，既有同情和赞叹，又有对山村姑娘追求现代文明不易的感叹。
4、请结合课文内容简要分析香雪的人物特点。
提示：香雪是文中的主要人物，她的美是通过姑娘们的谈话以及乘客的眼睛 体现出来的。姑娘们说：“咱们香雪，天生一副好皮子。”在乘客的眼里，香雪 的眼睛是“洁如水晶”的、令人“信任”的，面孔是“洁净”的，嘴唇是“柔软 得宛若红缎子似的”。
香雪的内心更是一个美丽的世界。她是个纯真无邪的山村少女。看火车时她 跑在最前面，火车来了，她却缩到最后；别的姑娘可以就“小白脸”“北京话” 调笑，香雪不但不敢搭腔，甚至听了就脸红。她是个渴求进取的人。别的姑娘注 意的是妇女头上的金圈圈、“比指甲盖还要小的手表”，而作为台儿沟唯一上初 中的人，香雪注意的是车厢里的学生的书包；姑娘们总是用鸡蛋、红枣等士产换 回自己的发卡、香皂、纱巾和尼龙袜，而香雪则用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。
她淳朴、有自尊。女同学们对她的嘲笑，使她意识到贫穷是不光彩的；听“北 京话”说他爱人有个亲戚住在站上时，她替凤娇感到委屈，替台儿沟委屈；得到 了铅笔盒，她执意将那一篮子鸡蛋留下。她认为台儿沟应该是这样的：姑娘不再 央求别人，火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车会停得久一些，会向台儿沟 打开所有的门窗......香雪是多么渴望台儿沟能改变现状，变得富足、进步啊！
所以，香雪这一人物兼备了外表的美丽和内心的纯洁。
作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作，表现独特语言清新淡雅如一
条清澈的小溪流过读者的心田，两岸风景美不胜收。试对下列语句作简要赏析。
（1）哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！ （2）她和他做买卖很有意思，她经常故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的 鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更有意思。
（3）你望着地那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若 红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。
（4）古老的群山终于被感动得战栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共 同欢呼着。
答案及解析：
（1）“五彩缤纷”表明了姑娘们对这一分钟的期盼。“饱含着台儿沟的姑 娘们多少喜怒哀乐”，表明她们对这一分钟内发生的故事心情是复杂的既高兴又 伤心，高兴是因为可以每天接触大山以外的现代文明伤心是因为不能走出大山， 融入现代文明的世界中去。
（2）“故意磨磨蹭蹭”是因为她喜欢“北京话”，想和他多待一会儿；“更 有意思”是说她对“北京话”更好。这里她对“北京话”好实质上表明她爱“北 京话”所代表的现代都市文明。“北京话”可以理解为一种象征。
（3）“仿佛一分钟前才诞生的面孔”着意刻画香雪的清纯；“美好的感情” 是一种非常健康、非常纯洁的感情不会有其他杂质，说明香雪的纯净的美可以感 化别人，使别人的心灵也变得更美好。这是对人物的侧面描写效果非常好。
（4）“被感动得战栗”拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡； 另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到 来。
去声“ò”，表示赞叹之情、敬佩之意。）
“啊”过分大气，小山村、小姑娘、小火车站、小事情，用“啊”来感叹不 妥；“哇”太现代气，洋气，闭塞的山村与之不符；“嘿”，太随意轻松；“唉” 变成了叹息；“嗯”只表现了赞许。只有“哦”才含蓄、凝重，充满觉悟，意蕴 丰富，既有同情和赞叹，又有对山村姑娘追求现代文明不易的感叹。
4、请结合课文内容简要分析香雪的人物特点。
提示：香雪是文中的主要人物，她的美是通过姑娘们的谈话以及乘客的眼睛 体现出来的。姑娘们说：“咱们香雪，天生一副好皮子。”在乘客的眼里，香雪 的眼睛是“洁如水晶”的、令人“信任”的，面孔是“洁净”的，嘴唇是“柔软 得宛若红缎子似的”。
香雪的内心更是一个美丽的世界。她是个纯真无邪的山村少女。看火车时她 跑在最前面，火车来了，她却缩到最后；别的姑娘可以就“小白脸”“北京话” 调笑，香雪不但不敢搭腔，甚至听了就脸红。她是个渴求进取的人。别的姑娘注 意的是妇女头上的金圈圈、“比指甲盖还要小的手表”，而作为台儿沟唯一上初 中的人，香雪注意的是车厢里的学生的书包；姑娘们总是用鸡蛋、红枣等士产换 回自己的发卡、香皂、纱巾和尼龙袜，而香雪则用一篮子鸡蛋换一个自动铅笔盒。
她淳朴、有自尊。女同学们对她的嘲笑，使她意识到贫穷是不光彩的；听“北 京话”说他爱人有个亲戚住在站上时，她替凤娇感到委屈，替台儿沟委屈；得到 了铅笔盒，她执意将那一篮子鸡蛋留下。她认为台儿沟应该是这样的：姑娘不再 央求别人，火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车会停得久一些，会向台儿沟 打开所有的门窗......香雪是多么渴望台儿沟能改变现状，变得富足、进步啊！
所以，香雪这一人物兼备了外表的美丽和内心的纯洁。
作者凭着她女性特有的细腻和优美的文笔写作，表现独特语言清新淡雅如一
条清澈的小溪流过读者的心田，两岸风景美不胜收。试对下列语句作简要赏析。
（1）哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！ （2）她和他做买卖很有意思，她经常故意磨磨蹭蹭，车快开时才把整篮的 鸡蛋塞给他。要是他先把鸡蛋拿走，下次见面时再付钱，那就更有意思。
（3）你望着地那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若 红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。
（4）古老的群山终于被感动得战栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共 同欢呼着。
答案及解析：
（1）“五彩缤纷”表明了姑娘们对这一分钟的期盼。“饱含着台儿沟的姑 娘们多少喜怒哀乐”，表明她们对这一分钟内发生的故事心情是复杂的既高兴又 伤心，高兴是因为可以每天接触大山以外的现代文明伤心是因为不能走出大山， 融入现代文明的世界中去。
（2）“故意磨磨蹭蹭”是因为她喜欢“北京话”，想和他多待一会儿；“更 有意思”是说她对“北京话”更好。这里她对“北京话”好实质上表明她爱“北 京话”所代表的现代都市文明。“北京话”可以理解为一种象征。
（3）“仿佛一分钟前才诞生的面孔”着意刻画香雪的清纯；“美好的感情” 是一种非常健康、非常纯洁的感情不会有其他杂质，说明香雪的纯净的美可以感 化别人，使别人的心灵也变得更美好。这是对人物的侧面描写效果非常好。
（4）“被感动得战栗”拟人又双关，一方面指姑娘们的声音在群山间回荡； 另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同欢呼文明时代的到 来。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容