《幼儿道德价值观陶养》主题活动调查问卷
亲爱的家长朋友们：
您们好！我班作为全国教育科学“十二五〞规划国家重点课题之“新四化背景下城乡德育生态构建研究〞实验基地及子课题“幼儿道德价值观陶养〞申报阶段，课题研究方向聚焦了幼儿文明礼仪行为真问题展开了深刻实践的礼仪教育课题研究。为培养幼儿从小养成学礼、知礼、懂礼、用礼的良好行为习惯，通过一般礼仪教育活动的开展，现请您配合我们对您的孩子一年里德育教育里的《合作、自律》行为习惯的养成进行调查，并请如实反应以便我们在今后的工作中更有针对性和实效性地实施教育，谢谢合作！
请您根据以下问题用“√〞的方法进行评价： 序 评价指标 号 调 查 内 容 会 不会 需要提 示 1 幼儿在生活中是否会遵守规则，了解遵守规则 的好处。 2 幼儿在公共场合中会不会自己管好自己，是否 有破坏规则的行为。 3 孩子自己自律的行为中是否会感受到愉快的体 验。 4 孩子是否情愿担当值日生的工作，是否有负责 任的意识。 5 孩子在生活和游戏中是否会制定方案并监督执 行。 6 孩子在一般生活中是否能按时上床睡觉和起 床，不迟到。 7 孩子在家庭里是否会主动为家庭成员效劳，会 照顾有需要的家人。 8 孩子在活动中是否会合作、协商解决问题，获 得成绩感。 9 在孩子的心目中是否有学习的典范，是否会主 动向好的典范学习。 10 孩子是否会对自己进行正确客观的自我评价。 您对我班开展的“幼儿道德价值观陶养〞内容有何意见和建议，欢送向我们提出来，谢谢！
幼儿姓名： 家长姓名：
调查日期：2021年12月2日 调查班级：大三班
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