冀教版三年级语文上学期期末试卷及答案完整

冀教版三年级语文上学期期末试卷及答案完整

班级：_______ 姓名：______ 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十

总分 一、 认真拼读，规范书写。

zǎo chen xiān yàn fú zhuāng dă ban jìng ài

dú shū ān jìng shù zhī hàn zú cū zhuàng

二、 比一比，再组词。

拼________ 怜________ 等________ 管________ 院________ 并________ 令________ 寺________ 官________ 完________

三、 把词语补充完整，并完成练习。

（___）干（___）燥 鸦（___）无（___） （___）（___）飘香 （___）（___）累累 物产（___）（___） 各（___）各（___） 争（___）夺（___） 成（___）结（___） 风景（___）（___） （1）看到画“﹏﹏”的词语，我想到了我国的_________（地方）。 （2）表示珍惜时间的词语是_________________，我能用这个词语写一句话：______________________________。

（3）与“摇头晃脑、张牙舞爪”有相同特点的词语是_________________。 （4）教室里_________________，连一根针掉在地上的声音都能听得很清楚。

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（5）一到放学的时候，学生们_________________地走出校门。

四、 读一读，连一连。

鲜红色的 梨 兵来将挡 耳听为虚 深紫色的 樱桃 不入虎穴 近墨者黑 浅黄色的 李子 眼见为实 水来土掩 紫檀色的 黑母鸡 近朱者赤 焉得虎子

五、 读下面的句子，选出恰当的词语填空。

纳闷 恼怒 满意 感动

（1）急性子顾客挺（_______）：“为什么？” （2）裁缝答应了顾客的要求，顾客（_______）地走了。

（3）顾客（_______）极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？” （4）得知裁缝居然还没开始裁布料，急性子顾客（_______）地瞪大了眼睛。

六、 下面句子中，是比喻句的用对号表示，不是的用错号表示。

1．太阳像个火球，跳出了海面。 （_____）

2．此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。（_____） 3．小明想像他姐姐一样，当个医生。（_____） 4．老师像妈妈一样关心我们。 （_____）

七、 按要求写句子。

1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句） ___________________________________ 2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句） ___________________________________

3．我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句） ___________________________________

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4．一池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。（仿写句子）

_____________________________________________________

八、 根据所学内容填空。

1．“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因释其耒而守株，冀复得免。________________，而____________。”我知道“因释其耒而守株”的意思是_________________。

2．《陶罐和铁罐》让我明白了________________。读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________。

九、 课外阅读。

上课

上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑…… 1．根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （_____________） （2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。 （_____________） 2．“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。

A．动作 B．语言 C．神态 D．心里 3．文章的最后一句话是（ ）

A．比喻句 B．拟人句 C．排比句 4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作

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____________。我还能再写一句比喻句：__________________________ 5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。 _______________________________

十、 按要求作文。

在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个小故事写下来吧！如果需要也可添加其他角色哦。 ①铅笔 橡皮 卷笔刀 尺子 ②树林 虫子 小鸟 蝴蝶 ③眼睛 鼻子 耳朵 嘴巴 ④黄昏 国王 小河边 玫瑰花

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答案

1、早晨 鲜艳 服装 打扮 敬爱 读书 安静 树枝 汉族 粗壮

2、拼命 可伶 等于 管理 院子 并行 命令 寺庙 官员 完成

3、口 舌 雀 声 金 桂 果 实 丰 富 种 样 分 秒 群 队 优 美 西沙群岛 争分夺秒 示例：姐姐是个爱学习的人，她总是争分夺秒地看书。 口干舌燥 鸦雀无声 成群结队 4、

5、纳闷 满意 感动 恼怒 6、 √ × × √

7、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。 圆圆的荷叶像一把把绿色的小伞挨挨挤挤的。 难道我会忘记自己是在看荷花吗？ 天上的白云，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一栋房子，一会儿变成一个大南瓜，真是变化多端。 8、触株 折颈而死 兔不可复得 身为宋国笑 于是放下耕田的农具而去树桩旁等候 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处 不能因为事物的长处而看不见它的短处，不能只看重美丽的外表，更要讲究实用 9、

1． 循循善诱 神采飞扬 2．C 3．C

4．不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。 老师 园丁 弯弯的月儿像小船。 5．老师上课十分认真，对我们非常和蔼，说话很温柔。 10、范文：

文具盒的一天

从前，有一支铅、一块橡皮和一个卷笔刀。他们三个是非常要好的朋友。他们的主人是一位叫做李铭的小学生。

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有一天，李铭的老师让他写一篇作文题目是“我的文具”。就在李铭还没有头绪的时候，这件事却被文具们听到了。

卷笔刀自信地说：“主人肯定选的是他觉得最好的文具。所以他选的一定是我，因为我每天都在主人旁边帮忙削铅笔，主人还经常清理我呢！”

橡皮听了很不服气地说：“切！那是因为你经常弄脏自己。虽然主人常常只让我在文具盒里休息，但是他总是在最紧急的时候——写错字就找我，所以他肯定会选我！”就这样，文具们争吵起来。

第二天，他们争着为主人服务，一个字还没写好，卷笔刀就要来削铅笔了；橡皮赶紧凑热闹把他的字给擦除了，害得李铭一项作业都不能写，还被老师狠狠地骂了一顿。主人很生气，就罚它们在文具盒里面壁思过。

铅笔说：“都怪你们，害我被关起来了。” 橡皮说：“明明是你在捣乱！”

卷笔刀说：“别吵了！现在说什么也没用了，如果我们一开始就团结友爱就不会像现在这样了。”

铅笔和橡皮听了都后悔地低下了头。并且一致决定以后一定要尽职尽责地帮助主人。李铭又要开始写作业了，就把他们放了出来。有了他们的互相帮助，李铭写好了这篇作文，还得到了老师的表扬。当然了，李铭作文的主角你猜都猜到是谁了。

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