古人云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我认为大学的学习也要从学、问、思、辨、行做起。
学
俄国作家别林斯基说过：“我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。”像别林斯基这样的大作家都在终生学习，我们又有什么理由不去学习呢？学习犹如母亲一般慈爱，她用纯洁和温柔的欢乐来哺育我们。“人不学不知道”，而少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上望月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。读书学习，甚么时候都不晚，你付出多少，他就回报你多少。我国伟大的数学家华罗庚一生致力于真理，他说：“在追求真理的长河中，唯有学习，不断的学习，勤奋的学习，有创造的学习，才能越重山跨峻岭。”学是我们认识世界的基础，人不可不学。
问
学习中难免会出现问题，而问正是解决这些问题的好方法之一。 刘开说：“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。
春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什麽人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。他说：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”孔子的学问不可不谓高深，然而他依然勤学好问，向不如自己的人请教，这难道不让我们叹服吗？如果我们能像孔子那样，当我们再遇到问题时，还会因为难为情而退却吗？我们能问，还害怕有 什么问题不能解决吗？
思
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”由此可见，学与思亦是相辅相成、辩证统一的。
不经过思考而得来的学问就像没有灵魂的行尸走肉，那样的知识再多也是无用的。我们宁愿没有知识，也不要这样的知识。思考而来的知识才值得我们拥有，值得我们去学习。
辨
宋代理学大师朱熹说过：“读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”
“辨”就是在学习的时候要敢于质疑，辩证的接受所学的知识。而在我们中间，有很多人往往就是老师说什么就是什么，从来不去质疑。这样的人能学到一些知识，但是这些知识是老师咀嚼过的，其营养已经被老师吸收，我们再拾人牙慧，还有什么意义呢？
行
我们经常讲“学以致用”，而行就是要把学习所得用于实践。
陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话明确的道出了只从书本得来的知识是有限的、浅薄的，而要得到真真切切的学问还是要走出来、自己去亲身实践。
徐霞客走遍我国的名山大川，河流明溪，最终写出《徐霞客游记》，总结出我国许多不被人知的地理知识，发现了三江的起源地，纠正了许多河流的流经地、长度、流向、径流变化等问题，为我国的地理研究提供了许多宝贵的资料，也让后来的我们了解了许多未知的区域。
中山大学把“博学”“审问”“慎思”“明辨”“笃行”作为校训，如果我们能把以上五点做得完美，我们的大学学习也就会变得如鱼得水、轻松愉快。
教育学（师范） 张高峰
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