教学目标:
1、了解中国山水画是中国画中重要的组成部分，初步学习山水画的艺术特点。
2、学习中国山水画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸画出一副表现近、中景和远景的中国山水画。
3、通过学生的探究、表现和感悟，提高审美情趣。 教学重点：
学习简单的笔墨绘画技巧，引导学生关注山水画的近景、中景和远景。 教学难点：
墨色的浓淡、虚实的变化，笔墨水分的控制，空间的表现。 教学准备：
中国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸 教学过程： 一、引入新课
1、同学们，你们看老师今天穿的衣服有什么特点？ 今天我们就来学习画《山水画》（板题）
2、展示有近景、中景和远景的一副色彩照片和一副中国山水画。 问题：
师：说说两幅作品有什么不同？（欣赏比较后回答问题。彩照再现了生活中的景色。中国山水画用中国人传统的工具和材料——生宣纸、毛笔、墨、水、色表现了生活中的景色，同时融入了自己的情感。）
二、授新课
欣赏教材中画家的作品，并进一步深入分析和研究。对画家沈周和齐白石
做简单介绍后，布置学生欣赏《吴中山水图》和《柳桥独步》。分组讨论问题：
师：（1）这两幅作品表现的是什么季节的景色？有什么相同点和不同点？沈周的作品描绘的是冬天的景色，齐白石的作品表现的是春天。
学生汇报：a、相同点：
生： 两幅作品都是中国山水画，都有近景、中景、远景，都画有树、山、桥、房屋和人。 b、 不同点：
生： 沈周的作品是水墨表现，齐白石的作品是用墨表现后又着色。沈周作品用淡墨画水和天空，齐白石作品的水和天空是留白处理。沈周作品除近景有树，中景也有树，房屋也有7间之多，齐白石作品中景没有画树，房屋只有1间。沈周的作品有点苔，齐白石作品没有。
师：（2）这两副作品中哪些地方是中锋表现的？哪些地方用的是侧锋？ 生： 两幅作品中的树、房、桥、船、及沈周作品的远山都是用中锋表现的。山石的擦染及齐白石的近景土坡，远山，染墨、色用侧锋表现。 师：（3）这两副作品你喜欢哪一副？说说喜欢的理由。 生： 喜欢沈周作品的古朴典雅，喜欢齐白石作品的生动鲜活。 （4）作品中描绘的景色在你生活中是否见到过？
说说自己旅游时见到过的美景。三、解决教学重、难点，绘制近景 复习第13课《花鸟画》中学过的中锋、侧锋用笔方法。师生共同练笔。教师示范画近景（提示用浓墨），结合教材中学生作业及教师、学生课前准备的山水画，提示学生近景除画树、石，也可画建筑房屋、亭、桥等。
师生共同完成一幅画。
学生尝试在生宣纸上用浓墨画近景。可 结合自己在生活中见过的景致进
行绘画表现，为下一步绘画中景、远景做准备。四、继续在实践中创新，绘中景：
（1）强调在浓墨中加水。
（2）强调水分多少与画面的效果有着很重要的关系。 （3）强调笔上水分要少，才会控制自如。
（4）布置学生选择与近景不同的内容和墨色画中景。
（5）把重墨再加一倍至两倍的清水调成淡墨，画远山或其他的景色。 五、继续研究：
题材：教师读一首学生学过的诗，根据诗的内容同学们展开想象，画山水画。
《登鹳雀楼》
唐·王之涣
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 六、学生创作
作业要求：构思一幅美丽的山水画，用中国山水画的画法，表现出近景、中景和远景。（学生随着音乐创作，教师巡视指导。）七、展示作品：组织学生展示交流 八、小结 九、板书设计：
15、山水画 教师示范画
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