青岛南京路小学2010——2011学年度第一学期六年级语文第一、二单元精品试卷（时间:120分钟）
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开卷有益 亲爱的同学们,又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”! 积累与运用——我积累我快乐！（36%）
一、读句段，看拼音，写字词。（5%）
同学们，一个月的语文学习结束了。我们又认识了许多可歌可敬的人物，
相信你的内心也一定因文中人物的“爱”而变得更加丰盈，更加充实吧：xiāo bāng yǒng
qiāng 用它的音乐 唱出对祖国满 的热爱之情；汶川地震的废 xū tán hàn
中， 千秋老师舍身护为学生的行为，震 了在场的所有人，
quán shì
bù 用他宝贵的生命 了爱与责任的师德灵魂；面对阴森可 的海难，哈尔威船长又一次运用了成为一名英雄的权利。 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）(3%)
A 粗糙（cāo） 顷刻间（qǐng） 颠簸（bō）
B 薄雾（báo） 犁耙（ba） 乘势（chéng） C 弥漫（mí） 瞭望（liào） 船舷（xIán） 三、读读下面句子，请选词填空。（4%） 熔化 融化 溶化 1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（ ）。 2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（ ）。
截止 截至
3、报名活动昨天已经（ ）。
4 、网站的人气很旺，
（ ）8月底，累计点击已达50万人次。 四、按要求完成下列句子。（13%）
１、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。（改成反问句）（2%）
２、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。（缩句）（2%）
３、王宁说：“我要像雷锋那样关心集体，帮助同学。”（改为转述句）（2%）
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1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人
联词语，合成一句话）（2%） 拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边， 咏
4、女店主脸上带着甜甜的微笑。微笑掩不住她极度的疲劳。（用上合适的关
5、用修改符号修改病句。（5%）
星期天，爸爸代我去参加汉兵马俑。讲解员说：“汉兵马俑是一个我国考古界的重大发明，我们对于研究汉代的军事制度和将士服饰具有重要意
思……”她讲得很有趣，我们却听得很仔细。
五、诗文诵读。（11%）
１、我们爱你——
桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山
的 ，长江、黄河的 。
2、却看妻子愁何在， 。（《闻官军收河南河北》） 3、 ，但悲不见九州同。（《示儿》）
4、哈尔威船长一生都要求自己 , 。面对死亡，
他又一次运用了成为一句英雄的权利。
5、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点
你姿容的青草。
仿写：如果，你是 ，我乐意是 。
阅读天地——我阅读我快乐！（44%）
六、课内阅读馆 把我的心脏带回祖国 唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧
地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖
邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对
肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下
吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，说：“_____________________________。”然后登上马车，疾驰而去。
1、“疾”字的音序是 ，音节是 ，“疾”在字典里的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。请为下列词语中的“疾”字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4%）
疾驰而去（ ） 疾恶如仇（ ） 疾风劲草（ ） 人间疾苦（ ）
2、这段话描写了肖邦离开祖国的三个感人场景，分别是___________
——_________________——_________________。（3%）
3、“1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”你是怎样理解这句话的。（4%）
________________________________________________________________
____________________________________________________________ 4、“学贵有疑”。读了文中画线的句子，你能提出什么问题？能解答出来吗？（5%）
我的问题
我的答案
5、联系上下文，展开想像的翅膀，将文中横线部分补充完整。（2%） 6、文中的送别场面深深的感染着我们，你会很自然的想起千古名句： ， 。（2%）
七、课外美文室 青岛南京路小学2010——2011学年度第一学期六年级语文第一、二单元精品试卷（时间:120分钟）
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（一）酸雨
什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎样形成的呢？我们知道，在生产、生活中，我们使用的煤、石油、天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。二氧化硫排向天空后，在空中的粉末和水蒸气的作用下，就成为了硫酸。这种硫酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。
酸雨是会污染环境的。它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长。现在全球有许多湖泊、河流，由于落入大量酸雨，水中硫酸的含量急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死亡，大批茂盛的热带雨林逐渐枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场、北京故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大。它能刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。
现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为“空中杀手”。当然，目前对付这一杀手还没有什么高招，办法还只有一个。那就是全球共同努力， ,逐渐消除大气污染。
（1） 先用“——”画出说明酸雨是怎样形成的句子，再填空。（3%） （ ） （ ） （ ） （2） 酸雨都有哪些危害？（3%）
（3） 怎样才能有效对付酸雨这一“空中杀手”？请联系“酸雨的形成”，在
文中最后画“——”处，填写合适的内容。（2%）
（二）
一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。
母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是母亲丢弃的一棵。这棵树苗又瘦又小，甚至还有些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，眼里满是渴求的目光。母亲望着孩子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。但看到孩子眼里那灼灼的目光，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖的都大、都深。
树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给这棵树浇水。母亲看着，心里想着，这棵树能长大吗？做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。
可是不久，那棵树功和其他树苗一样，也长出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。
小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，显得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送这个残疾孩子去读书。而在此之前，她是不想，也难有这个能力让他去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可脸上像春天一样明丽灿烂！
放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。
孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光，他也喜欢这个绰号。
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几十年过去了，这个孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了 家乡，母亲早已是满头银发了。儿子归来的消息使她分外高兴。这一天她早 （6%） 早候在门口迎接儿子，和母亲同在门口的还有那几棵树。 他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。 远远地，他就看到了家门口的树——高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来了。 他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢！” 母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧……孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里偷偷喂那树啊！” 他一下子怔住了。 他百感交集…… 1、联系上下文，品读加点词语的含义。（5%） （1）这棵树能长大吗？做母亲的目光是．．．复杂的。．．．．
（2）这里面，有一个谁也不知道的秘密．．
呢！ 2、“母亲做出了一项重大决定，送这个残疾孩子去读书。”请联系全文说说促使母亲做出这项决定的最主要的一件事是 （3%） 3、“他百感交集……”如果你就是文中的“他”，此时此刻你在心里会说些什么呢？请续写故事的结尾： 4、给这则感人的故事加个合适的题目，写在题目处的横线上。(2%)
妙笔生花——我实践我成长
在生活中我们常常被感动着，也许是他（她）的一句话、一个眼神、一个动作……选择你最难忘的一次写一篇习作。内容要真实，语句要通顺，感情要真挚。题目自拟。(40%)
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同学们，时间如流水，匆匆而过。自信的你，再好好检查一下，好吗？祝你采摘到最甘甜的硕果！
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