学习目的与要求:
1 、理解地址和指针的概念;
2 、重点掌握指针变量的定义和引用;
3 、重点掌握指向数组的指针和通过指向数组的指针操纵数组;
4 、重点掌握指向字符串的指针和通过指向字符串的指针操纵字符串 ; 5 、理解指向指针的指针、指针数组等概念。
重点:
1 、指针变量的定义和引用;
2 、指向数组的指针和通过指向数组的指针操纵数组;
3 、指向字符串的指针和通过指向字符串的指针操纵字符串
第1讲 知识归纳:
1、地址和指针的概念:
(1) 地址:内存区的每一个字节的编号 ;
(2) 指针:一个变量的地址称为该变量的指针,即地址就是指针,指针就是地址;
2、指向变量的指针变量:
(1) 指针变量:是指专门用来存放变量地址的一类变量 ; (2) 注意区分指针和指针变量的概念;
指针是地址;指针变量是存放地址的变量;
平时所说的定义一个指针,实际上是指定义一个指针变量;
3、指针变量的定义和引用:
(1) 定义指针变量格式: 基类型 * 指针变量名 ; (2) 如何确定指针变量的类型?
要定义的指针准备指向什么类型变量,该指针就是什么类型; (3) 如何让一个指针指向一个变量? 将变量的地址赋值给指针变量; & -----取地址运算符;
如 : int a =5 ;
int * pa ; int pa = &a ; (4) 指针变量的引用: *-----取内容运算符, 该运算符与指针变量结合,表示指针所指向的变量的内容; 如:printf (“ % d ,%d\\n “, * pa , a ) ; 下面是错误的:
int * pa ;
printf (“ % d \\n “, * pa ) ; //一个指针在没有指向一个确切的存储空间时,是不能使用 * pa
4、指针总结:
int a = 5 ; int * pa =&a ; 在定义指针,并指向某个变量后,我们可以得出如下结论: (1) *pa 等价于 a (2) pa 等价于 &a
(3) & * pa 等价于 &a 、 pa (4) * &a 等价于 a
基础训练(A)
一、选择题
1、已知:int *p,a;则语句“p=&a;”中的运算符“&”的含义是( )。 A)位与运算 B)逻辑与运算 C)取指针内容 D)取变量地址
2、已知:double d;希望指针变量pd指向d,下面对指针变量pd的正确定义是 ( )。 A)double pd; B)double &pd C)double *pd D)double *(pd)
3、若x为整型变量,p是指向整型数据的指针变量,则正确的赋值表达式是( )。 A)p=&x B)p=x C)*p=&x D)*p=*x 二、填空题
1、要使指针变量与变量之间建立联系,可以用运算符 来定义一个指针变量,用运算符 来建立指针变量与变量之间的联系。
2、已知:int a=10,*p=&a;则“printf(\"%d,%d\\n\的输出结果是 。
3、已知:float f1=3.2,f2,*pf1=&f1;现在希望变量f2的值为3.2,可使用赋值语句 或 。 4、已知:int b=5,*p=&b;并且b的地址为4000,则“printf(\"%d,%d\的输出结果是 。 三、阅读程序,回答问题。 1、main() { int var, *p;
var=100; *p=&var; var=*p+10;
printf(\"%d\}
运行结果:
2、# include { printf(\"%d\\n\} main() { int a=25; prtv(&a); } 运行结果: 能力提高(B) 一、选择题 1、已知:int a,*p=&a;则下列函数调用中错误的是( )。 A)scanf(\"%d\)scanf(\"%d\C)printf(\"%d\)printf(\"%d\ 2、已知:int i=0,j=1,*p=&i,*q=&j;错误的语句是( )。 A) i=*&j; B) p=&*&i; C)j=*p; D)i=*&q; 3、函数的功能是交换变量x和y中的值,且通过正确调用返回交换的结果。能正确执行此功能的函数是( )。 A)funa(int *x,int *y) { int *p; *p=x; *x=*y; *y=*p; } B)funb(int x,int y) { int t; t=x; x=y; y=t; } C)func(int *x,int *y) { *x=*y; *y=*x; } D)fund(int *x,int *y) { int t; t=*x; *x=*y; *y=t; } 二、阅读程序,写出运行结果 1、# include printf(\"before swap a=%d,b=%d\\n\swap(a,b); printf(\"after swap a=%d,b=%d\\n\} swap(int x,int y) { int temp; temp=x; x=y; y=temp; printf(\"in swap x=%d,y=%d\\n\} 运行结果: 2、# include printf(\"before swap a=%d,b=%d\\n\swap(&a,&b); printf(\"after swap a=%d,b=%d\\n\} swap(int *px,int *py) { int temp; temp=*px; *px=*py; *py=temp; printf(\"in swap x=%d,y=%d\\n\} 运行结果: 比较上面两个程序,试说明两者的区别? 第2讲 知识归纳: 1、指针变量做实参: (1) 指针变量做实参,实质传的是指针所指向的变量的地址-----即传地址调用; (2) 指针变量做实参 ,形参必须是指针,即通过形参指针操纵主调函数中的变量; 2、指向数组的指针变量: (1) 定义一个指向数组元素的指针变量的方法,与定义指向变量的指针变量相同; (2) 使指针指向数组首地址 :将数组名赋值给已定义的指针变量; 使指针指向数组的某一元素: 将数组元素地址赋值给已定义的指针变量; 如:int arr[ 10 ]; int * p ; //定义指针变量,类型与将要指向的数组类型一致; p = arr ; //p 指针指向 arr数组的首地址;等价于 p = & arr[0]; p = &a [ 9] ; // p 指针指向 arr数组的最后一个元素arr[9] ; 3、通过指针引用数组元素: int arr[ 10 ]; int * p = arr ; 在定义指针,并指向某个数组的首地址后,我们可以得出如下结论: (1) (1) p + i =arr + i = &arr[ i ] ,均表示 arr数组的第 i 个元素的地址 ; 指针变量加1 ,即在指针当前所指向的元素的地址基础上+ 一个数组元素的字节数 ;即 p + i*d //d是一个数组元素的字节数; (2) (2) *(p+i) = *(arr + i) = arr[i] , 均表示 arr 数组的第 i 个元素; (3)数组元素的两种表示方法: 下标法: arr[ i ] , p [ i ] // 均表示arr数组的第 i 个元素; 指针法: * ( p+i) , * (arr+i) //均表示arr数组的第 i 个元素; 4、在使用指向数组的指针变量时,应注意的问题: int arr[ 10 ]; int * p = arr ; 在定义指针,并指向某个数组的首地址后: (1) p ++ ; 正确 ;但 arr++ ; 不正确 ; 因为 arr 表示数组名 ,是常量,不能执行 arr = arr + 1 ; (2) 要注意 指针变量的当前值; (3) ) ( * p ) ++ ----表示p所指向的元素值加一 ;即 arr [ 0] ++ ; * p ++ 、* ( p ++ ) ------ 先取指针所指向空间的内容, 即 arr[0] , 然后指针pa 下移一个存储空间, 指向 arr[1] ; (4) * ++pa ------指针pa 先下移一个存储空间,然后取指针所指向空间的内容; 基础练习(A) 一、选择题 1、已知:int a[10],*p=a;则下面说法不正确的是 ( )。 A)p指向数组元素a[0] B)数组名a 表示数组中第一个元素的地址 C)int a[10],*p=&a[0];与上述语句等价 D)以上均不对 2、已知:int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a;则不能表示数组a中元素的表达式是 ( )。 A)*p B)a[10] C)*a D)a[p-a] 二、填空题 1、在C语言中,指针变量的值增1,表示指针变量指向下一个 ,指针变量中具体增加的字节数由系统自动根据指针变量的 决定。 2、已知:int a[5],*p=a;则p指向数组元素a[0],那么p+1指向 。若“ printf(\"%d\的输出结果是200,那么:“ printf(\"%d\的输出结果是 。 3、对数组元素的引用方法有两种: 和 。设int a[10],*p=a;则对a[3]的引用可以是 或 。 4、在C程序中,可以通过三种运算来移动指针: 、 、 。 5、设有如下定义: int a[5]={0,1,2,3,4},*p1=&a[1],*p2=&a[4];则p2-p1的值为 ______ ,*p2-*p1的值为 。 三、阅读程序,写出运行结果 1、main() { int a[10],i,*p; *p=a; for (i=0; i<10; i++) scanf(\"%d\for (;p执行程序,输入:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 运行结果: 2、main() { int a[10],*p; p=&a[0]; for (;pfor (p=a+9; p>=a; p--) printf(\"%d\} 执行程序,输入:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 运行结果: 能力提高(B) 一、选择题 1、已知:int a[]={1,2,3,4},y,*p=&a[1];则执行语句\"y=*p++;\"之后,变量y的值为 ( )。 A) 3 B) 2 C) 1 D) 4 2、已知:int a[]={1,2,3,4},y,*p=&a[0];则执行语句\"y=++(*p);\"之后,下面( )元素的值发生了变化。 A) a[0] B) a[1] C) a[2] D) 都没发生变化 3、已知:int x[]={1,3,5,7,9,11},*ptr=x;则能够正确引用数组元素的语句是 ( )。 A) x B) *(ptr--) C) x[6] D) *(--ptr) 4、若有以下语句并且0<=k<6,则正确表示数组元素地址的语句是( )。 int x[]={1,3,5,7,9,11},*ptr=x,k; A) x++ B) &ptr C) &ptr[k] D)&(x+1) 5、已知:int a[]={1,2,3,4,5,6},*p=a;则值为3的表达式是 ( )。 . A) p+=2,*(p++) B) p+=2,*++p C) p+=3,*p++ D) p+=2,++*p 6、若第一个printf语句的输出为194,则第二个printf语句的输出为( )。 int a[10],*p=a; printf(\"%x\printf(\"%x\ A) 203 B) 212 C) 1a6 D)19d 二、阅读程序,写出运行结果 1、# include { int a[]={1,2,3,4,5}; int x,y,*p; p=&a[0]; x=*(p+2); y=*(p+4); printf(\"*p=%d,x=%d,y=%d\\n\} 运行结果: 2、# include { int a[]={1,2,3,4,5,6}; int *p; p=a; printf(\"%d,\printf(\"%d,\printf(\"%d,\printf(\"%d,\p+=3; printf(\"%d,%d\\n\ } 运行结果: 三、程序填空 1、下面的程序实现从10个数中找出最大值和最小值. int max,min; find_max_min(int *p,int n) { int *q; max=min=*p; for (q= ; ; q++) if ( ) max=*q; else if ( ) min=*q; } main() { int i,num[10]; printf(\"input 10 numbers:\\n\"); for (i=0; i<10; i++) scanf (%d\find_max_min(num,10); printf(\"max=%d,min=%d\\n\} 四、编程 1、编写两个函数,分别完成一维数组的输入和输出. main() { int a[10]; input(a,10); output(a,10); } void input(int *p,int n) { } void output(int *p,int n) { } 第3讲 知识归纳: 1、数组、指针和函数的结合应用: 传值调用 变量名 变量地址 指针 传地址调用 数组名 数组 数组名或数组元素地址 指针 实参类型 的类型 要求形参变量名 传递的信变量的值 息 通过函数不能 调用能否 改变实参的值 变量的地址 能 数组的起始地址 能 数组的起始地址或数组元素地址 能 2、二维数组的地址问题: int a [3][4] = { 1,2 ,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12} ; int * p = a ; (1) (1) a ------数组名表示数组的首地址 ; 等价于 *( a + 0 ) 、* a (2) (2) a [ i ] ------表示数组的第 i行的行地址,即 第 i行第一个元素的地址; 等价于 *( a + i ) 、* ( p + i ) ; (3) (3) &a [ i ][ j ] ------表示数组的第 i行 j 列元素的地址; 等价于 *( a + i ) +j 和 *( p + i ) +j (4) (4) a [ i ][ j ]----- 表示数组的第 i行 j 列元素;等价于 * ( *( a + i ) +j ) ; 和 * ( *( p + i ) +j ) ; 3、指向二维数组的行指针: int a [3][4] = { 1,2 ,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12} ; int ( * p )[4 ] = a ; (1) (1) int ( * p )[4 ] = a ; 表示 p 是一个指向二维数组(一行有四个元素的)行地址的行指针; (2) p + 1 ; 行指针加 1 ,是加 一行元素的字节数的和; p = p + 1 ; 行指针从当前行指向下一行; 基础练习(A) 一、选择题 1、已知:int a[3][4],*p=a;则p表示 ( )。 A) 数组a的0行0列元素 B) 数组a的0行0的地址 C) 数组a的0行首地址 D) 以上均不对 2、已知:int a[3][4],*p;若要指针变量p指向a[0][0],正确的表示方法是 ( )。 A) p=a B) p=*a C) p=**a D) p=a[0][0] 3、已知:double b[2][3],*p=b,下面哪个不能表示数组b的0行0列元素 ( )。 A) b[0][0] B) **p C) *p[0] D) *p 4、设有说明int (*ptr)[M];其中的标识符ptr是 ( )。 A) M个指向整型变量的指针 B) 指向M个整型变量的函数指针 C) 一个指向M个整型元素的一维数组的指针 D) 具有M个指针元素的一维指针数组,每个元素都只能指向整型变量 二、填空题 1、已知:下面程序段中第一个printf语句的输出是200,则第二个printf语句的输出是 ,第三 个printf语句输出是 。 int a[3][4],*p=a; printf(\"%d\printf(\"'%d\printf(\"%d\ 2、已知:int a[2][3]={1,2,3,4,5,6},*p=&a[0][0];则表示元素a[0][0]的方法有指针法: ,数组名法: 。 *(p+1)的值为 。 三、阅读程序,写出运行结果 1、main() { int a[2][3]={0,1,2,3,4,5},*p1,*p2; p1=a; p2=&a[0][0]; printf(\"%d,%d\\n\printf(\"%d,%d\\n\printf(\"%d,%d\\n\ printf(\"%d,%d\\n\} 假设数组a的首地址为3000,则运行结果为: 能力提高(B) 一、选择题 1、已知:int i,x[3][4];则不能把x[1][1]的值赋给变量i的语句是 ( )。 A) i=*(*(x+1)+1) B) i=x[1][1] C) i=*(*(x+1)) D) i=*(x[1]+1} 2、已知:static int a[2][3]={2,4,6,8,10,12};正确表示数组元素地址的是 ( )。 A) *(a+1) B) *(a[1]+2) C) a[1]+3 D) a[0][0] 二、阅读程序,写出运行结果 1、main() { int a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; int m,*ptr; ptr=&a[0][0]; m=(*ptr)*(*(ptr+2))*(*(ptr+4)); printf(\"%d\\n\} 2、main() { int a[3][4]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,13}; int (*ptr)[4]; int sum=0,i,j; ptr=a; for (i=0;i<3;i++) for (j=0;j<2;j++) sum+=*(*(ptr+i)+j); printf(\"%d\\n\} 运行结果: 三、程序填空 1、下面程序通过指向整型的指针将数组a[3][4]的内容按3行*4列的格式输出,请给printf()填入适当的参数,使之通过指针p将数组元素按要求输出. int a[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}},*p=a; main() { int i,j; for (i=0; i<3; i++ ) for (j=0; j<4; j++ ) printf(\"%4d\ 第4讲 知识归纳: 1、指向字符串的指针变量: (1) 定义指向字符串的指针: char * 指针名 = 字符串 ; 如 char * ps = “I am a teacher .” ; //这里是将 字符串的首地址存放在字符指针中,而不是将字符串中的字符存入指针; (2) 比较: char * ps = “I am a teacher .” ; √ 分开: char *ps ; ps = “I am a teacher .” ; √ //因为 可以将字符串的首地址存放在指针中; char s [ 20 ] = “I am a teacher .” ; √ 分开: char s [20 ] ; s = “I am a teacher .” ; × //因为 s 表示字符数组的首地址,是常量,不能在赋值号的左端,不能将字符串的首地址赋值给数组名; (3) 再比较: char s [20] ; scanf ( “%s” , s ) ; √ 变换:char * ps ; scanf ( “%s” , ps ) ; × // 错在 字符指针没有指向任何存储空间,不能给他输入字符串; 改成:char s [20] , * ps ; ps = s ; scanf ( “%s” , ps ) ; √ //字符指针在没有指向一个确切的字符数组时,不能使用%s格式符,输入字符串; 2、字符串指针作函数参数: 传地址调用 实参 数组名 数组名 字符指针变量 字符指针变量 形参 数组名 字符指针变量 字符指针变量 数组名 基础练习(A) 一、选择题 1、已知:char str[]=\"OK!\";对指针变量ps的说明和初始化是( )。 A) char ps=str; B) char *ps=str; C) char ps=&str; D) char *ps=&str; 2、下面不正确的字符串赋值或赋初值的方式是( )。 A) char *str; str=\"string\"; B) char str[7]={'s','t','r','i','n','g'}; C) char str[10]; str=\"string\"; D) char str1[]=\"string\3、已知:char b[5],*p=b;则正确的赋值语句是 ( )。 A) b=\"abcd\"; B) *b=\"abcd\"; C) p=\"abcd\"; D) *p=\"abcd\" 4、已知:char s[20]=\"programming\则不能引用字母o的表达式是 ( )。 A) ps+2 B) s[2] C) ps[2] D) ps+=2,*ps 5、下列对字符串的定义中,错误的是( )。 A) char str[7]=\"FORTRAN\"; B) char str[]=\"FORTRAN\"; C) char *str=\"FORTRAN\"; D) char str[]={'F','O','R','T','R','A','N','\\0'}; 6、已知:char c[8]=\"beijing\则下面的输出语句中,错误的是( )。 A) printf(\"%s\\n\C) for (i=0; i<7;i++) D) for (i=0; i<7; i++) printf(\"%c\ 7、已知:char s1[4]=\"12\"; char *ptr;则执行下面语句后输出为 ( )。 ptr=s1; printf(\"%c\\n\ A) 字符'2' B) 字符'1' C) 字符'2'的地址 D) 不确定 二、阅读程序,写出运行结果 1、# include { char a[]=\"language\"; char *ptr=a; while (*ptr!='\\0') { printf(\"%c\ptr++; } } 运行结果: 2、#include { char *str=\"abcde\"; printf(\"%c,\printf(\"%c,\printf(\"%c,\printf(\"%c,\printf(\"%c\\n\} 运行结果: 能力提高(B) 一、选择题 1、已知:char s[10],*p=s;则在下列语句中,错误的语句是 ( )。 A)p=s+5; B)s=p+s; C)s[2]=p[4]; D)*p=s[0]; 2、已知:char s[100]; int i=10;则在下列引用数组元素的语句中,错误的表示是 ( )。 A)s[i+10] B)*(s+i) C)*(i+s) D)*((s++)+i 3、已知:int i; char *s=\"a\\045+045\\'b\";执行语句“for ( i=0; *s++; i++) ;”之后,变量i的结果是 ( )。 A)7 B)8 C)9 D)以上均是错误的 4、已知:char *s=\"a\\089+089\\'b\";则执行语句“for(i=0;*s++; i++);”之后,变量i的结果是( )。 A)7 B)8 C)9 D)1 二、填空题 1、已知:char *s1=\"abc\\\\\\\"de\则语句“printf(\"%s\%s\%s\\n\的结果是 。 2、若:char *s1=\"China\\\\\\bBeijing\\则语句“printf(\"%d,%d,%d\\n\的结果是 。 三、阅读程序,写出运行结果 1、# include { char *p1=\"abc\ strcpy(str+2,strcat(p1,p2)); printf(\"%s\\n\} 运行结果:( ) 2、# include { char a[]=\"Program\for (ptr=a; ptrputchar (*ptr); } 运行结果:( )