怎样做一个好家长

怎样做一个好家长

林东第七小学 王玉芝

大家好，我也是一名家长，也是孩子的第一任老师。和大家一样教会了自己孩子说第一句话，教会了自己孩子迈出人生的第一步，教会了自己孩子把好吃的与小伙伴分享。我与大家不同就是，我既是家长又是一名教师，是一名小学心理健康教师。我的学生不只是一个班，而是全校的学生，帮助学生完善人格、发展智力、提高心理健康水平是我的职责。工作的特殊性，让我更容易走进孩子的内心世界，更懂他们的喜怒哀乐，更懂他们需要的是什么。

我曾在两个学期，对两个年级四个班的学生，作了抽样心理调查，其中有一个题目是：你快乐吗？快乐或不快乐的原因是什么？出乎意料的是，在不快乐的学生中，95%不快乐的原因竟然和家庭有关。在调查问卷中，一个孩子不但回答了不快乐的原因在于他的母亲，而且还画了一个即将喷发的火山和一把滴着血的菜刀；一个孩子不快乐的原因是对已经离异父母的痛恨；一个孩子不快乐是因为尽管很努力考了好成绩，家长还是不满意；有的孩子不快乐是因为父母外出打工，连放假都见不到他们；有的孩子不快乐是因为总被家长逼着去补习班----- 孩子的稚嫩声音，就犹如撕心裂肺的呐喊，刺痛着我的心，迫使我不断地去为他们“疗伤”，并尽可能地去减轻他们内心的伤痛。

于是责任感和使命感驱使我，更愿意和学生们在一起，更愿意和班主任们在一起，更愿意和接送孩子的家长们在一起，更愿意和哪些孩子考上北大、南开等名校的同事在一起，更愿意和那些当了爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的人们在一起，更愿意和那些德智体美全面发展孩子的家长在一起，更愿意和问题学生的家长在一起。因为和他们在一起，我总会找到一些教育的答案。更愿意去书中寻找答案，去那些成功家教典范那里寻找答案。

所以我经常听到这样的声音：现在的孩子难管，不好教育；也经常听到一些当了爷爷、奶奶和姥姥、姥爷的说：“现在养活一个孩子比过去养活几个都要难养”的声音；经常见到一些家长面对孩子教育问题时那一双双迷茫的眼睛。也目睹着一个个被家人宠着、娇惯着却也努力成长的孩子。我曾经苦苦思考过，孩子出现这些情况，原因究竟出在哪？直到我做了20几年的家长，直到我教了差不多30年的学，直到我作了心理调查，直到我亲耳听到国内权威教育专家说：“每一个问题学生后面总有一个问题家庭”。那么如何做一个好家长，家长如何做，才更有利于孩子成人成才，向着我们希望的方向发展呢？我主要归纳了以下几点与大家共勉：

一、要培养孩子的读书习惯。

（1）要舍得给孩子买书。买什么书，要征求教师的意见，每个年龄段的孩子读一些什么样的书，学校都是有要求的。中高年级最好引导孩子读一些名著，有人做过实验，一个读名著的孩子比不读名著的孩子，语文平均会提高10分。单纯的提高分数不是目的，目的是千万不要低估书籍对孩子的影响。

（2）为孩子营造读书氛围，创造读书环境。家长读，孩子读，家长和孩子同读。家长要经常鼓励孩子讲一个书中的故事，或者鼓励孩子说说读一本书受到了什么教育等。孩子读得好，要及时表扬孩子，给孩子以言语鼓励，激励孩子不断地去读书。家长也应该时常给孩子讲讲你读书的收获，也可以和孩子同读一本书，比赛讲讲书中的故事，激发孩子读书的兴趣，这既是一种分享，又是一种激励。家中可以什么都没有，但是不能没有书。没有书就等于没有了粮食，要知道书是孩子的精神食粮。犹太人最爱书，爱读书，所以犹太民族是世界上最有智慧，最富有的民族。学校里学习好，品行好的学生，一定是读书多的学生。

二、每天和孩子谈谈心。

（1）谈心的时间。

最好每天和孩子说说话，那怕只说10分钟、20分钟也好。谈多久最好，要根据孩子和家长的交流兴致而定。孩子喜欢，你又有时间，可多可少。如果孩子在学校寄宿，那么也要在孩子放假的时候，尽量和孩子交流，及时了解孩子的思想动态，免得孩子有些事闷在心里，着了急就去学校发泄，胡作乱闹。

（2）在什么时候谈。在你做饭的时候，和孩子逛街、散步的时候，和孩子出去游玩的时候，和孩子同看电视的时候等，都可以和孩子交流。

（3）怎么谈。谈心和唠叨不一样，谈心就要懂孩子的心，要在谈心中鼓励孩子，要在谈心中帮助孩子分析没有做好的事情的原因，鼓励孩子继续做好。孩子最反感唠叨的家长，德国法律规定，如果家长过于唠叨，孩子可以申诉。要避开吃饭的时候和孩子谈心，特别是谈学习的事。如果孩子提到，还勉强可以谈几句。七小一个五年级学生，暑假回家，和爸爸妈妈说了一个女同学喜欢他的事，并且这个“喜欢”还是从另外一个女同学的口中得知的。谁知刚一说出口，父母不分青红皂白就给他一顿的批评，孩子本来还觉得被同学喜欢是一件挺开心的事情，谁知遭到了父母严厉的批评，总觉得接受不了，委屈的不行。所以这学期刚一开学，就给我写了一封信，请求我的帮助。信中孩子说明了情况，第一个要求就是让我给父母打个电话说明一下他不是一个坏孩子，第二要求就是让我帮助他做那个女孩子的工作，让那个女孩子别再说喜欢他的事，最好离他远点。我先是给在保定打工的孩子的父母打了电话，接着给这个孩子写了一封回信。告诉他，我给他父母打电话的情况，还告诉他男女同学可以互相喜欢，并告诉他互相喜欢没有错，并告诉他喜欢的时候注意什么。我还设计了《男生与女生的区别》一课。就在前几天，这个孩子又找到了我，说他的

父母依然问了他和那个女同学怎么样了，姥姥也问他和女同学的事情，舅舅也问，姐姐还问，弄得他都没有心思学习了。本来放假父母不在家是去舅舅家的，现在他甚至不愿意放假，更不愿意再去舅舅家了，并且请求我给他的姐姐写一封信。我因此给他的姐姐写了一封信，说明事情的原委，并告诉他们要学会倾听和如何对待这样的事情。

虽然我做了努力，我相信，这个孩子内心中的阴影不会在短时间内消失，甚至会影响长大成人后恋爱、交友。就因为家长的不正确教育方法，导致了孩子有了心理负担，影响了学习。由于现在生活水平的提高，环境的影响等，孩子青春期提前是必然，其实早来比晚来要好，不要谈情色变，要疏不要堵。教育首先是关心信任地、深思熟虑、小心翼翼地去触及孩子的心灵。教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。如果问你的生活中什么是最重要的？你可能不假思索地说，孩子最重要的。一个好的家长，一个优秀的家长意味着什么？意味着尽可能多地了解孩子的内心世界。耐着性子听，让他们尽情地倾诉和宣泄。例子：学校中“早恋”、仇恨母亲、想离家出走学生的案例（略）

三、要培养孩子良好的学习习惯。

良好的学习习惯在家怎么培养呢？主要有（1）主动写作业。放学回家第一件事是先写作业，写完作业再玩，再干别的。（2）主动检查。一开始可以家长检查几次，然后教给孩子自己检查，家长可以监管几次，看看孩子是不是已经学会检查了，如果孩子自己会了，就及时表扬孩子，并逐渐放手，让孩子自己学会独立完成作业，独立检查。不要整天陪着孩子，从小学陪到中学，大学你能陪吗 ？今后的人生路你能陪他走吗？让他们知道学习是自己的事情，应该养成自己的事情自己做的习惯，只有他们自己主动去做，才能获取知识，才能形成能力。

四、每天让孩子做10——20分钟的家务。让孩子在每一天的家务劳动中学会生存，

学会技能，学会知识，学会感恩。开始允许孩子做的不好，鼓励逐渐进步。看孩子做的不好，就非打即骂，会挫伤孩子的上进心，造成今后干点什么事都缩手缩脚的，缺乏自信。不论学习还是做家务都要以鼓励为主，好孩子是夸出来的。孩子做的好，可以奖励孩子一同去公园玩，去书店买书等。孩子做了家务后，千万不要拿金钱奖励和孩子做家务、学习谈条件。孩子做的好，可以用言语鼓励他。可以说：“你真懂事，能帮助爸爸妈妈干家务了”。不光是干家务不能和孩子谈条件，学习更不能和孩子谈条件，特别是关于金钱方面的条件。不要过分地看重分数，学生才能考出高分数。看看考上北大孩子的妈妈，是怎么对待孩子的分数的。小学的时候，妈妈对孩子要求是，只要孩子学习态度好，习惯好，知道学习，考试考多少分都不会怪她，所以，孩子考试对分数没什么压力，很少有发挥失常的时候，成绩从来也没差到哪去。她告诉孩子像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，她会告诉孩子：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，假如孩子的真实水平是90分，他考了90分，就很好。如果，因为某种原因，孩子只是考了75分，那她就会说：爸爸妈妈为你感到遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。在他们家，对于孩子的分数，引起的反应总是波澜不惊的，考100分也好，考75分也好，没有什么太大的反应。因为他们知道人生处处是考场，从容面对，考出真实的水平就好。她从不把物质和分数挂钩，经济上能承受的，只要是孩子需要的就尽量满足，与成绩没有关系。把成绩和金钱物质挂钩，很容易培养孩子的功利思想，偏离生活的本质。他们从不让孩子缺钱，总是把零用钱放在家里最显眼的位置，告诉孩子需要就可以拿去用。特别是在当今年代，到处都充满了诱惑，孩子不缺钱，不缺爱，到外面走弯路的概率就小了很多。

还强调一点就是，有的孩子当没有考好的时候，会告诉家长说自己粗心了，家长千万不要顺从学生的这个借口，千万不要跟别人说我家的孩子如果不是粗心会考的不错等等。当孩子这样说的时候，要告诉她：粗心就是能力差，学的不扎实的表现。细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢几分是可以理解的，如果丢太多，就

应该提醒孩子了，这样孩子在正常情况下就会考高分。千万不要把分数作为衡量孩子的唯一一把尺子，只是关注孩子的分数，不关注孩子的全面发展，不关注孩子的情感体验，是很危险的。现在家长一般不给教师打电话，如果教师因为孩子的事给家长打电话，家长第一件事总会先问孩子考试的分数，根本不关注孩子的创新精神和实践能力，不关注孩子学习过程中是否大胆质疑和勇于探究。

五、培养孩子的自理能力。

告诉孩子自己的事情自己做，自己的书包自己整理，自己的衣服自己穿，自己的袜子自己洗。如果孩子开始做不好，开始可以帮助孩子做，但是帮助目的是要告诉孩子怎么做。孩子小，衣服洗不了可以洗袜子，洗红领巾，洗脚。现在孩子寄宿，学校要求每天洗脚，有的孩子就在家养成了每天洗脚的习惯，就执行的好，觉得不是个事，因为这是他每天必做的事；而有的孩子，就把每天洗脚看成是负担，每天总得生活老师逼着他去做。你说孩子从小养成一个什么习惯就是什么习惯，等孩子养成了不良的习惯，到学校再改，得费一番周折，每一个好习惯的养成，至少得需要老师用20几天的时间督促、强化，才能逐渐养成。一不小心还有反弹的情况。孔子说：“少年若天性，习惯成自然”说的一点也不假。可别以为培养孩子的习惯是小事，心理学家威廉.詹姆士说：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”养成一个坏习惯，就播下了一个恶的种子，养成一个好习惯就播下了善的种子，习惯决定命运。

三国时期的刘备就告诫过自己的儿子：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要告诉孩子，物品摆放要有位置，那怕你不经常在孩子身边，也要每周给孩子打个电话，现在不提倡给孩子买电话，但你总会有办法让孩子接一个电话。也可直接打给老师，让孩子知道，你是经常和老师联系的。如果孩子做的好，就鼓励孩子，继续做一个听老师和长辈话

的懂事的孩子。要经常和老师保持联系，别等孩子的问题暴露了，才找老师，才给老师打电话，也别总等老师给你打电话。打电话也得会打，有的家长不信任孩子，当着孩子的面电话询问老师留了几道题，使孩子对家长产生了抵触情绪，得不偿失。（例子）

德国父母教育孩子，就有非常严谨的意识。孩子心血来潮说：“爸爸，我明天想去爬山。”爸爸不会说：“不行”或“可以”，他会说：“你的计划呢？你准备怎么去，跟谁去，带不带午餐，到哪个地方去？”如果孩子说：“我还没有想过”父亲会说：“你没有想过的事情不要说”，德国人很重视孩子做计划，这些教育方法很值得我们借鉴。

六、积极配合老师和学校的工作。即使你对学校或者是老师的某种做法，持不同的意见，也不要在孩子面前乱说，学校和班级安排的工作都是对孩子的发展有好处的。就现在的校本课程来说，那是国家的政策，是权威专家经过多年研究和探索，又结合国内外的成功经验，才制定和实施的校本课程，它与国家课程、地方课程构成了课程体系，是很科学的。在孩子选课上家长不要过分的干涉孩子的选择，可以指导、点拨，不可以代替孩子选择，要无条件的支持孩子的选择，兴趣是最好的老师。要满足孩子的智力投资，那怕少给孩子买点小食品，你少吸一包烟，少喝一瓶酒，要葫芦丝就给买葫芦丝，要琴就给买琴，多大个事，等孩子有一天由于有某一方面的兴趣，激发了学习的积极性，成名成才了，那是多大的事啊。到那时，你会领悟到：对孩子智力投资是多么的值。特别是小学打基础阶段，千里之行始于足下，地基不牢，大厦再高，也会轰然倒塌。孔子说：己所不欲勿施于人。家长不要逼迫孩子做他们不愿意做的事情，如，去辅导班。

家长要和学校坚定地站在一边。无论是开家长会或者是接送孩子，无论是班主任需要家长上交的材料，都要做到及时。不要给孩子偷着带零食，这不是对孩子的爱，这是让孩子犯错误，违反学校的规章制度。要让孩子养成按时吃饭，不乱花钱的习惯。要监管孩子上网和看电视的内容，限制孩子上网的时间。告诉孩子如何坐立行走。寝不言，吃不语。

告诉孩子，客人来了要有礼貌，去别人家做客也是一样，这是孩子一生受用的东西。孩子就是家长的一面镜子，孩子从我们眼前一过，就能看出家长的素质，家长的文明程度。

七、告诉孩子一些自我保护的方法。

面对着多变的世界，面对着多变的网络，面对着多变的环境。告诉孩子一些自我保护常识，增强自我保护意识是多么的重要。特别是从小就对孩子进行性教育，生理卫生教育，是多么的重要。让孩子平稳地度过一些非常时期，有利于孩子的健康发展。如，平时在和孩子交流的时候，要渗透一些生理卫生教育，渗透一些性教育，不至于让孩子谈性色变。其它方面的教育也一样，要渗透在平时的点滴中。（让孩子知道世界并非一片净土，学校例子：学生去给爷爷买药，有人截住要钱。。。）你不提前渗透，孩子一旦遇到，就觉得这个世界黑暗，产生厌世的念头。你不说，孩子不一定不知道。告诉孩子如何保护自己的隐私部位，如何防止性骚扰，以及什么样的情形属于性骚扰。什么是隐私部位。那么什么样的情形属于性骚扰呢？可以给孩子举例子，公交车上，即使人不多，如果有人试图想碰你的身体或隐私部位，盯着你看，这就是性骚扰。告诉孩子，隐私部位是不允许任何人碰的，不管是你熟悉的人还是不熟悉的人。医生看病，如果有父母在场，那就另当别论了。

八、家长请别在孩子面前吵架。

吵架，有些时候是避免不了的，家家有本难念的经，但是一定不要在孩子面前吵架，一定不要说离婚就离婚。在我的课堂是，有多少孩子表现的魂不守舍，沉默木纳，无心学习，因为他们害怕父母的吵架，因为他们的心灵正在经受着，由于父母离婚所带来的孤独和痛苦的煎熬。还有的孩子担心父母吵架离婚后不要他，因为他们知道班级中，有多少为父母离婚失去父爱或者母爱而伤心欲绝的同学。作为家长，多一些理解，多一些宽容，更多地为孩子创设一个良好的成长环境考虑，就会避免更多的意见不一致。学会积极的妥协，

互相谦让，互相谅解。学校离异家庭孩子的成长故事（略）。据统计，问题儿童，80%以上都出在离异家庭。（学校例子）

家长还应该言而有信，不要欺骗孩子，说到就应该做到。如果做不到，也要给孩子解释。如果你欺骗孩子，你在孩子心目中形象就会大打折扣，你用心血和汗水建立起来的威信就会降低，是很得不偿失的。曾子杀猪的故事（略）。家长永远不要低估自己榜样的力量！

如果你按照以上几点去做，相信你的孩子即使不能成才也会成人。为了孩子，为了我们的未来，家长们，让我们从我做起，从现在开始，积极行动起来，身体力行去努力做一个好家长，今天让孩子以我们为荣，明天让我们以孩子为荣。

谢谢大家！