统编版道德与法治五年级上册第五单元测试题
（爱护地球 共同责任）
（时间：60分钟 分值：100分）
一、我会填。(每空1分，共26分)
1.自然灾害 伴随着人类的生活，人类也 在与自然灾害进行着 。
2.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了 、 的抗灾精神。
3.重大自然火害发生后，全国人民发扬\"一方有难， ”的精神共同应对灾难。
4.地球出现了货源 、环境 和生态 等问题。
5．让我们行动起来，把碧绿还给 ，把蔚蓝还给 ，把清澈留给 。
6.我国是世界上遭受自然灾害 的国家之一。
7.我国主要的自然灾害有 、台风、洪涝、 、滑坡、 、病虫害等。
8.我国发生的自然灾害有 、 的特点。
9.除了 的原因外，人类在 、 中不合理的行为也会诱发或 自
然灾害。
10.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的 程度、 程度和发展态势一般划分为 。
二、判断题。(每题1分，共15分)
1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（ ）
2.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（ ）
3.如果人类尊重自然，就可以随意破坏默默奉献的地球。（ ）
4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。（ ）
5.人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）
6.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。（ ）
7.自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（ ）
8.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（ ）
9.《中华人民共和国宪法》第三十七条规定：任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通讯设施以及防汛
备用器材、物料等。（ ）
10.一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。（ ）
11.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。( )
12.人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。( )
13.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。( )
14.人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（ ）
15.生态环境遭到破坏与我无关，我并没有破坏环境。（ ）
三、选择题。(每题2分，共30分)
1.下列避险方式正确的一项是（ ）。
A.雷雨交加时，在大树下避雨。
B.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择山谷扎营；
C.当地震发生时，如果有条件，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部；
D.同学溺水时，奋不顾身跳下河去营救。
2.没有诱发和加重自然灾害的行为是（ ）。
A.森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害；
B.合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化；
C.乱砍滥伐，开垦荒地；
D.保护耕地，退耕还林。
3.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，其中，哪一个节日不是环境保护的。（ ）
A.2 月 2 日
B.4 月 22 日
C.6 月 5 日
D.7 月 1 日
4.保护人类赖以生存的地球，下列说法错误的是（ ）。
A.我们年纪很小，那是大人们的事；
B.我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类；
C.我发明了一个节水装置，可以给家里节省不少水；
D.我每天乘公交车上下学。
5.下列不是新能源的一项是（ ）。
A.太阳能发电；
B. 海浪发电；
C. 汽油燃烧产生热量；
D. 地热发电。
6. 下列哪一个不包括在循环经济里。（ A. 把树砍了又栽上；
B. 产品的清洁生产；
C. 资源的循环利用；
D. 废物的高效回收；
）
7. 下列能源不属于清洁能源的是（ ）。
A. 太阳能；
B. 风能；
C. 柴油；
D. 生物能。
8. 下列对《巴黎协定》表述错误的一项是（ ）。
A. 为了安排 2020 年后全球应对气候变化的行动；
B. 2019 年 12 月，《联合国气候变化框架公约》近 200 个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过；
C. 2016 年 4 月 22 日，175 个国家签署《巴黎协定》；
D. 2016 年 11 月 4 日，《巴黎协定》正式生效。
9. 下列不属于人与自然和谐相处的一项是（ ）。
A. 人在屋中居，屋在水中游；
B. 因地制宜，就地取材；
C. 森林-村寨-梯田-水系
D. 乱砍滥发，开荒种地。
10.对地球的表述，不正确的一项是（ ）。
A.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲；
B.地球生产充足的食物，供我们果腹充饥；
C.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物；
D.地球上资源丰富，取之不尽用之不竭，可以无休止的开采。
11.以下不属于保护地球的协定或者法律的是( )。
A.《联合国海洋法公约》B.《环境保护法》 C.《义务教育法》
12.下列不属于清洁能源的( )。
A.太阳能 B.煤 C.风能
13.\"世界环境日\"是哪一天( )。
A.6月5日 B.2月2日C.3月3日
14.环境保护是我国的一项( )。
A.基本国策 B.义务 C.法律
15.下列行为不利于保护地球的是( )。
A.垃圾分类 B.乘坐公交车上下班 C使用一次性筷子
四、简答题。(共29分)
1.自然灾害会带来怎样的影响？(6分)
2.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？(6分)
3.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？(5分)
4.为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？(6分)
5. 请结合学校实际，设计一份班级环保公约。 (6分)
参考答案：
一、1.始终 一直 斗争 2.不屈不挠 团结互助 3.八方支援
4.短缺 污染 破坏 5.森林 海洋 天空 6.最严重 之一 7.早灾、地震、泥石流 8.种类多 分布广 9.自然 生产 生活 加重 10.危害 紧急 四级
二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 11. ×12. √13. √14. √15. ×
三、1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.D 10.D11.C12.B13.A14.A15.C
四、1.(1)造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。
（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
2.(1)建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
(2)建设牢固的防灾减灾工程。
(3)制定相关的法律法规，约束人们的行为，破少自然灾害的危害。
3.地球为人类生活提供了所声的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等
4.(1)制定相关的法律法规。
(2)把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策。
3)严历打击破坏环境的行为。
5.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。
（1）不伤害树木；
（2）节约用水；
（3）不乱扔垃圾；
（4）不捕捉小鸟；
（5）看到破坏环境的行为，主动劝说。
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