作者机构： 福建省工商学校出版物刊名： 学术评论页码： 162-162页
主题词： 教育对象;中专学生;学生世界观;初中毕业生;生活自理能力;毕业生就业制度;教师的职业道德;职业教育领域;学校德育;学习心理
摘要： 我国现阶段中专教育实行初中后与高中后并存，学制2、3、4并存。学校教育与行政管理面临许多新情况，需要认真研究。一、对学生情况的分析1、从学生心理发展的年龄阶段来看。现在的初中毕业生一般是十五、六岁，刚过了少年时期。他们将在中专接受4年职业教育。对于人生历程来说，4年时间不算短．到毕业高校时，他们近20岁，生理上与心理上都趋向成熟。这《年时间，他们将从半幼稚、半成熟状态进入长身体、长知识的全盛时期，将由少男少女长大成人，这是人的一生最值得珍惜的时期。2、从学生认识能力的发展来看。初中毕业生比高中毕业生更富于幻想．他们经过初中阶段学习，对客观世界的反映虽然已经由形象思维为主发展到抽象思维为主，但是
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