徐德淼：外显和内隐攻击性表现方式的性别差异实验研究 议进行相应的处理。 著（ｒ：一０．１８，Ｐ＝０．８７９）。考虑到本次内隐攻击 ３ 结果 性考察的是身体攻击和言语攻击两种表现方式的攻 击性，故对内隐攻击性分别与外显攻击性中的身体 ３．１外显攻击性 攻击（ｒ＝一０．０５８，Ｐ＝０．６２３）和言语攻击（ｒ＝ 外显攻击性各因素水平及各因素间的性别差异 ０．０１５，Ｐ：０．９０３）进行相关分析，相关均不显著。 见表１。 这些都进一步验证了前人的研究结果。 表１ 男女外显攻击性各因素的平均水平及其性别差异 ４讨论 ４．１ 内隐攻击性的性别差异 徐大真、杨治良（２００２） Ｊ采用不同性别人物攻 击与被攻击相互作用的图片为实验材料，研究攻击 ３．２内隐攻击性 性内隐社会认知的性别差异，结果发现在内隐社会 被试在ＩＡＴ测验相容任务和不相容任务的反 认知中无论男性女性都明显偏好攻击性信息，不存 应时及其差异检验结果见表２。由表２可知，无论 在性别差异。其后，张东宁、王有智（２００５）［７ ３分别采 男性（ｔ＝２．７５８，Ｐ＝０．００８一）、女性（ｔ＝５．５２４，Ｐ 用攻击／被攻击性词语和攻击与被攻击相互作用的 ：０．０００…）还是全体被试（ｔ ７．５５１，Ｐ＝ 图片为材料，运用内隐联想测验研究被试的攻击性， ０．０００一 ），他们在相容任务的反应时都显著低于 结果发现攻击性ＩＡＴ测验中男女被试之间无显著 不相容任务，这验证了我们的假设，即在人们的内隐 差异，且认为外显攻击性和内隐攻击性是相互独立 态度中，男性与身体攻击联系更紧密，女性则与言语 的。戴春林、吴明证等（２００５、２００６）＿６．９ 同样运用 攻击联系更紧密。 ＩＡＴ研究攻击性，得到了相同的结论。 表２被试ＩＡＴ反应时（单位：毫秒） 内隐联想测验所得到的相容和不相容任务的反 应时之差即ＩＡＴ效应只有相对比较的意义，没有绝 对零点和单位。比如用鲜花和昆虫为材料的实验所 得到的ＩＡＴ效应只能说明相对昆虫来说，人们对鲜 我们以ＩＡＴ效应为因变量，性别和联合任务次 花有更积极的评价。但我们不能据此说人们讨厌昆 序为自变量，进一步考察了ＩＡＴ测验中联合任务次 虫或是喜爱鲜花，更不能对这种态度的强度有一个 定量的评估。所以张东宁的实验（采用攻击／被攻击 序和性别对ＩＡＴ效应的影响及其交互作用。结果 词语和积极／消极词语）和戴春林的实验（采用自我／ （见表３）显示，性别主效应不显著（Ｆ：１．７２２，Ｐ＝ ０．１９３），这表明所有的被试不论男女都有相同的内 非我词和攻击／被攻击词语）都只能说明相对于被攻 隐攻击性态度，即男性与身体攻击联系更紧密，女性 击信息来说，被试都更偏好攻击信息且没有性别差 则与言语攻击联系更紧密。联合任务次序主效应不 异。这些也都仅仅表明整体内隐攻击性，不存在性 显著（Ｆ＝０．０１４，Ｐ：０．９０６）性别和任务次序的交互 别差异。本研究在肯定人类内隐攻击性普遍存在的 前提下，将攻击性按其表现方式分为身体攻击和言 作用不显著（Ｆ＝０．１４４，Ｐ：０．７０６），这表明任务联 语攻击两类，更为细致地探察内隐攻击性的性别差 合次序对 Ｔ效应没有显著的影响，无论先进行相 容任务还是先进行不相容任务都得到了相同的 异，发现其中存在显著差异：男性与身体攻击联系更 Ｔ效应。这显示了 Ｔ测量人们内隐攻击性的 紧密，女性则与言语攻击联系更紧密，而且这种差异 与外显攻击性中的表现是一致的。内隐联想测验在 可靠性， Ｔ测验是有效的，它可以应用于内隐社 生理上基于神经网络模型，该模型认为信息被储存 会认知研究领域。 在一系列按照语义关系分层组织起来的神经联系的 表３ 内隐攻击性性别差异多元方差分析 结点上，两个结点间的距离可以反应结点所表征的 概念间的语义联系的强弱，语义联系强则反应时短， 语义联系弱则反应时长，因而可以通过测量两概念 在此类神经联系上的距离来测量这两者的联系［１ｏ ３。 ３．３外显攻击性和内隐攻击性的关系 所有被试在相容任务的反应时均小于不相容任务， 研究发现，外显攻击性（外显整体攻击性）和内 这表明在人们心灵的内隐层面也都更多地把男性和 隐攻击性（ＩＡＴ效应）的散点图没有规律，相关不显 身体攻击、女性和言语攻击联系在一起，而且这是无 维普资讯 http://www.cqvip.com 理科学 意识的。本研究的结果向我们表明内隐攻击性也不 只是先天决定的，它必然是受到后天教养的影响，才 系的调节机制研究也支持了分离论。本研究也发 现，内隐攻击性和外显攻击性相关不显著，它们可能 属于不同的心理结构。但是内隐攻击性和外显攻击 可能使人们攻击性的表现方式在内隐层面也出现了 显著的性别差异。在人们的日常生活中，都有很多 性在表现方式上存在着相同的性别差异又似乎显示 二者有着某种联系。它们之间的相关不显著是否只 是不同测量技术对同一心理结构的不同维度或角度 的测量所致呢？耿晓伟、郑全全（２００５）ｌ－１ Ｊ的研究还 发现采用不同测量方法（１ＡＴ和ＧＮＡＴ）测得的内隐 自尊间没有显著相关，这很好说明了目前所研究的 性别角色行为规范，并且按照它们来教育培养孩子。 从３岁起儿童开始偏爱同性同伴，他们一般都喜欢 从事与性别相符合的活动或中性活动，经常分为男 女不同的游戏小组（Ｈａｒｔｕｐ，１９８３）Ｅｌ１］。儿童性别角 色社会化的发展就会导致个体形成相应的心理结构 或图式，这一心理结构或图式会影响我们对环境的 内隐态度对所采用的探测方法的很强的依赖。即使 信息加工及行为反应。这种不同的教养方式导致儿 外显测量，问卷措词或评价程序上的细微变化会对 童形成相应的性别角色，在攻击性上也有相应的体 个体反应产生戏剧性的影响，因此态度受限于研究 现。张文新等人（２００３）－１ Ｊ研究发现，男女攻击性的 者所采用的方法本身 １ ５＿。吴明证（２００５）［１５】研究发 性别差异至少在３～４岁就已经存在，男孩的攻击性 现随着态度强度的增强，内隐——外显态度间一致 高于女孩。内隐攻击性是个体在长期的社会生活浸 性随之增大；随着态度强度的减弱，内隐——外显态 染下逐渐形成的，有相当的稳定性。本研究认为，在 度间一致性随之减小。也就是说外显和内隐心理结 个体社会化过程中，性别角色与相应的攻击行为方 构的关系受到态度强度的调节。我们认为目前各类 式相联结形成个体神经网络联结的一部分，因此，当 研究得到的各种内隐和外显态度都只是某种特定方 环境中相关刺激出现时，相应的神经结点被激活并 法对某种心理结构的反映，这种反映是否准确、全面 导致激活蔓延，从而表现出个体内隐攻击性在表现 都还有待更进一步的研究。内隐和外显的心理结构 方式上的性别差异。 间的关系是同一的还是分离的也还有待进一步的探 ４．２内隐攻击性和外显攻击性的关系 讨。具体到内隐攻击性和外显攻击性的关系也是如 目前对于内隐和外显心理结构主要可以分为两 此，不能简单地根据相关系数来作判断。 种不同的观点－９ Ｊ：内隐——外显心理结构同一论和 ５ 结论 内隐——外显心理结构分离论。同一论认为外显测 量技术和内隐测量技术探测的是同一种心理结构， 采用问卷法和内隐联想测验方法分别对外显攻 外显测量容易受到个体意识性意图、印象整饰等因 击性和内隐攻击性进行研究，结果显示： 素的影响；内隐测量则是个体内心态度较为真实的 ５．１整体外显攻击性不存在性别差异，但在身体攻 反映。分离论认为外显测量技术和内隐测量技术探 击因素上男性显著高于女性。 ５．２内隐攻击性在表现方式上存在性别差异，男性 测的是两种不同的心理结构，具有不同的心理加工 机制。外显心理结构主要是个体意识加工的产物， 与身体攻击联系更紧密；女性与言语攻击联系更紧 密。 而内隐心理结构更多是无意识的产物，个体不能通 ５．３外显和内隐攻击性间的关系不能简单地根据 过内省接近。Ｗｉｌｓｏｎ等【１３ Ｊ提出的双重态度模型（ 相关系数来作判断。 ｄｕａｌ ａｔｔｉｔｕｄｅ ｍｏｄｅｌ，ＤＡＭ）即是分离论的代表，认 为人们对于同一客体同时存在外显态度和内隐态 ６ 参考文献 度，内隐态度是无意识的、可以自动激活的，外显态 １ Ｂａｒｏｎ，Ｒ．Ａ．，＆Ｒｉｃｈａｒｄｓｏｎ，Ｄ．Ｒ．Ｈｕｍａｎ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ 度是能被人们意识到的、承认的，它的获得需要更多 （２ｎｄ ｅｄ．）．Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ：Ｐｌｅｎｕｍ Ｐｒｅｓｓ，１９９４：７ 心理能量有意识的提取。耿晓伟、郑全全（２００５）［１４ Ｊ ２ Ｅａｇｌｙ，Ａ．Ｈ．，＆Ｓｔｅｆｆｅｎ，Ｖ．Ｊ．Ｇｅｎｄｅｒ ａｎｄ ｌｅａｄｅｒｓｈｉｐ 运用相关分析及结构方程模型检验发现，中国文化 ｓｔｙｌｅ：Ａ ｍｅｔａ—ａｎａｌｙｔｉｃ ｒｅｖｉｅｗ ｏｆ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ 中自尊是一个双重的结构，包含一个内隐成分和一 ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ．Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ Ｂｕｌｌｅｔｉｎ，１９８６，１００：３０９—３３０ 个外显成分。张东宁（２００５）－７ Ｊ对内隐攻击性和外显 ３ Ｇｒｅｅｎｗａｌｄ，Ａ．Ｇ．，ＭｃＧｈｅｅ，Ｄ．Ｅ．，＆Ｓｃｈｗａｒｔｚ，Ｊ．Ｋ． 攻击性的研究发现，两个外显测量之间有显著的正 Ｌ．Ｍｅａｓｕｒｉｎｇ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ ｄｉｆｆｅｒｅｎｅｅｓ ｉｎ ｉｍｐｌｉｃｉｔ ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ： Ｔｈｅ ｉｍｐｌｉｃｉｔ ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ｔｅｓｔ．Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ａｎｄ 相关，而外显测量与内隐测量（ＩＡＴ）之间相关不显 Ｓｏｃｉａｌ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，１９９８，７４：１４６４—１４８０ 著，从而认为外显攻击性和内隐攻击性是相互独立 ４ 杨治良，刘素珍，钟毅平，高桦，唐永明．内隐社会认知的 的两种不同的心理结构。戴春林、吴明证等 初步实验研究．心理学报，１９９７，２９（１）：１７—２１ （２００６）Ｌｑ Ｊ从内隐攻击性对外显攻击性和自尊之间关 （下转第１３２７页） 维普资讯 http://www.cqvip.com
王云强等：情绪状态对大学生道德判断能力的影响 ６ Ｐｉｚａｒｒｏ Ｄ．Ｎｏｔｈｉｎｇ ｎｌｏｒｅ ｔｈａｎ ｆｅｅｌｉｎｇ？ Ｉ＇ｈｅ ｒｏｌｅ ｏｆ ｅｍｏｔｉｏｎｓ ｌ３２７ ｉｎ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ ａｎｄ ａｄｕｌｔ ｍｏｒａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｈｕｍａｎ Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，１９６９，１２：９３—１２０ １４ Ｌｉｎｄ Ｇ．Ａｒｅ ｈｅｌｐｅｒｓ ａｌｗａｙｓ ｍｏｒａｌ？Ｅｍｐｉｒｉｃａｌ ｆｉｎｄｉｎｇｓ ｆｒｏｍ ａ ｌｏｎｇｉｔｕｄｉｎａｌ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ｍｅｄｉｃａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ Ｇｅｒｍａｎｙ． Ｒｅｇｉｏｎａｌ Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｕｎｃｉｌ ｏｆ ｉｎ ｎｌｏｒ３ｌ ｊｕｄｇｍｃｎｔ．Ｊｏｕｒｎａｌ ｆｏｒ ｔｈｅ Ｆｈｅｏｒｙ ｏｆ Ｓｏｃｉａｌ Ｂｅｈａｖｉｏｒ，２０００，３０（４）：３５５—３７５ ７ Ｆａｔａｎｅｈ Ｚ，Ｍａｒｔｉｎ Ｃ．＆Ｓｔｅｐｈａｎｉｅ Ｍ．Ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ ａｎｄ ｓａｄｎｅｓｓ ｏｎ ｍｏｒａｌ ｒｅａｓｏｎｉｎｇ．Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｍｏｒａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，２０００，２９（４）：３９７～４１２ ８ Ｇｒｅｅｎｅ Ｊ Ｄ，Ｓｏｍｍｅｒｖｉｌｌｅ Ｒ Ｂ．＆Ｎｙｓｔｒｏｍ Ｌ Ｅ．Ａｎ ｆＭＲＩ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｓｔｓ（ＩＣＰ）．Ｐａｄｕａ，Ｉｔａｌｉａｎ，１９９７ １５陈会昌．道德发展心理学．合肥：安徽教育出版社，２００４： １０８ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｏｆ ｅｍｏｔｉｏｎａｌ ｅｎｇａｇｅｍｅｎｔ ｉｎ ｍｏｒａｌ ｊｕｄｇｍｅｎｔ． Ｓｃｉｅｎｃｅ．２００ｌ，２９３：２１０５—２１０８ ９ Ｎｉｃｈｏｌｓ Ｓ＆ＭａｌＩｏｎ Ｒ．Ｍｏｒａｌ ｄｉｌｅｍｍａｓ ａｎｄ ｍｏｒａｌ ｒｕｌｓ．ｅ Ｃｏｇｎｉｔｉｏｎ，２００６，１００：５３０—５４２ １６ Ｌｉｎｄ Ｇ．Ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｒｏｌｅ—ｔａｋｉｎｇ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ｆｏｒ ｓｅｌｆ—ｓｕｓｔａｉｎｉｎｇ ｍｏｒａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，２０００，１０（１）：９—１５ １７ Ｖａｎ ｄｅｎ Ｂｏｓ Ｋ．Ｏｎ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ｊｕｓｔｉｃｅ： ｔｈｅ ｒｏｌｅ ｏｆ ａｆｆｅｃｔ ａｓ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ ｏｆ ｊｕｓｔｉｃｅ ｊｕｄｇｍｅｎｔｓ．Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ， １０陈会昌．道德发展心理学．合肥：安徽教育出版社，２００４： ３１０—３１３ １１吴慧红．道德研究新视角：道德判断测验的理论和实证 研究．南京师范大学硕士学位论文，２００５ １２杨韶刚，吴慧红．青少年道德判断能力的研究．心理学探 新，２００６，２６（２）：５５—６０ １３ Ｋｏｈｌｂｅｒｇ Ｌ＆Ｋｒａｍｅｒ Ｒ．Ｃｏｎｔｉｎｕｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｄｉｓｃｏｎｔｉｎｕｉｔｉｓ ｅ２００３，８５（３）：４８２—４９８ １８孟昭兰．情绪心理学．北京：北京大学出版社，２００５：１０５ 】０６ Ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ ＥｍｏｔｉｏｎａＩ Ｓｔａｔｅ ０ｎ Ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ’ＭｏｒａＩ Ｊｕｄｇｍｅｎｔｓ Ｗａｎｇ Ｙｕｎｑｉａｎｇ 一，Ｇｇｏ Ｂｅｎｙｕ ， “Ｈｕｉｈｏｎｇ ’ （ ＣｏＨｅｇｅ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ，Ｎａｎｊｉｎｇ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｊｉｎｇ，２１００９７） （ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ．Ｑｕｆｕ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．Ｑｕｆｕ，２７３１６５）（ Ｃｏｌｅｇｅ ｏｆ Ｐｕｂｌｉｃ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，Ｈｅｈａｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｊｉｎｇ，２１００９７） Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｕｓｉｎｇ Ｍｏｒａｌ Ｊｕｄｇｍｅｎｔ Ｔｅｓｔ（Ｃｈｉｎｅｓｅ ｖｅｒｓｉｏｎ）ａｎｄ ｔａｋｉｎｇ ３７６ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｓ ｔｈｅ ｓｕｂｊｅｃｔｓ，ｔｈｉｓ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｅｘｐｌｏｒｅｄ ｈｏｗ ｔｈｅ ｅｍｏｔｉｏｎａｌ ｓｔａｔｅ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｓ’ｍｏｒｅａｌ ｊｕｄｇｍｅｎｔｓ．Ｔｈｅ ｒｓｕｌｅｔｓ ｓｈｏｗｅｄ ｔｈａｔ（１）ｔｈｅ ｇｒａｄｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｏｆ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｓ’ｅ ｍｏｒａｌ ｊｕｄｇｍｅｎｔｓ ｗａｓ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｂｕｔ ｎｏ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｇｅｎｄｅｒ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｗａｓ ｆｏｕｎｄ；（２）Ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｓ ｏｆ ｅｍｏｔｉｏｎａｌ ｓｔａｔｅ ｏｎ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｓ’ｅ ｍｏｒａｌ ｊｕｄｇｍｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ．Ｃｏｎｔｒａｒｙ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｏｆ ｆｏｒｅｉｇｎ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ，ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ’ｍｏｒａｌ ｊｕｄｇｍｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｈｉｇｈｅｒ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｉｎ ａ ｈａｐｐｙ ｓｔａｔｅ ｔｈａｎ ｉｎ ａ ｓａｄ ｓｔａｔｅ ｏｒ ａ ｎｏｒｍａｌ ｓｔａｔｅ。Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｎｏ ｓｉｇｎｉｉｆｃａｎｔ ｅｆｆｅｃｔ ｏｆ ｓｄｆ－ｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎ ｏｆ ｍｏｒａｌ ｊｕｄｇｍｅｎｔ ｔａｓｋｓ ｏｎ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ’ｍｏｒａｌ ｊｕｄｇｍｅｎｔｓ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｅｍｏｔｉｏｎａｌ ｓｔａｔｅ，ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ，ｍｏｒａｌ ｊｕｄｇｍｅｎｔ （上接第１３４４页） ５ 徐大真，杨治良．内隐社会认知中攻击性行为的性别差 异研究．河南大学学报（社会科学版），２００１，４１（４）：１００ １０解春玲．浅谈内隐社会认知的研究与现状．心理科学， ２００５，２８（１）：１４６—１４８ １１张茜．４～５岁儿童攻击性行为发展及其与家庭因素关 系的追踪研究．山东师范大学硕士论文，２００２ １２张文新，纪林芹等．３～４岁儿童攻击行为发展的追踪研 究．心理科学，２００３，２６（１）：４９—５２ １３ Ｗｉｌｏｎ Ｔ Ｄ，Ｌｉｎｄｓｅｙ Ｓ，Ｓｃｈｏｏｌｅｒ Ｔ Ｙ．Ａ ｍｏｄｅｌ ｏｆ ｄｕａｌ １０３ ６ 戴春林，杨治良，吴明证．内隐攻击性的实验研究．心理 科学，２００５，２８（１）：９６—９８ ７ 张东宁，王有智．ＩＡＴ测验对攻击性内隐社会认知的应 用研究，２００５，２５（４），７４—７７ ８ Ｂｕｓｓ，Ａ．Ｈ．＆Ｐｅｒｒｙ。Ｍ．Ｔｈｅ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ． ａｔｔｉｔｕｄｅｓ．Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｑ ｃａｌ Ｒｅｎｅｗ，２０００，１０７（１）：１０１—１２６ １４耿晓伟，郑全全．中国文化中自尊结构的内隐社会认知 研究．心理科学，２００５，２８（２）：３７９—３８２ １５吴明证．态度强度对内隐——外显态度关系的调节作用 研究．心理科学，２００５，２８（２）：３８８—３９１ Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ ａｎｄ ｓｏｃｉａｌ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，１９９２，６３：４５２ ４５９ ９ 戴春玲，吴明证，杨治良．个体攻击性结构与自尊关系研 究．心理科学，２００６，２９（１）：４４—４６ Ａｎ Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｆ ｔｈｅ Ｇｅｎｄｅｒ Ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｉｎ Ｅｘｐｌｉｃｉｔ ａｎｄ Ｉｍｐｌｉｃｉｔ Ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ Ｘｕ Ｄｅｍｉａｏ ．一，Ｔａｎｇ Ｒｉｘｉｎ ，Ｘｉｅ Ｊｕｎ （ Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｆｉｎａｎｃｅ ａｎｄ Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ，Ｓｏｕｔｈ Ｗｅｓｔｅｒｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈｅｎｇｄｕ，６１１１３０）（ Ｓｃｌ￣ｏｌ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｊｉａｖｇｘｉ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｃｌｍｇ，３３００２７） （ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ Ｃｅｎｔｅｒ ｏｆ Ｂｏｏｋｓ ａｎｄ Ｎｅｗｓｐａｐｅｒ，Ｒｅｎｍｉｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｃｈｉｎａ，Ｂｅｉｊｉｎｇ，１０００８６） Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｔｈｅ Ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ Ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ ａｎｄ ｔｈｅ Ｉｍｐｌｉｃｉｔ Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ Ｔｅｓｔ（ＩＡＴ）ｗｅｒｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｍｅａｓｕｒｅ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ．Ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔｓ ｓｈｏｗｅｄ：（１）Ｎｏ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ｇｅｎｄｅｒ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｗａｓ ｆｏｕｎｄ ｉｎ ｅｘｐｌｉｃｉｔ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ ａｓ ａ ｗｈｏｌｅ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｍａｌｅ ｗａｓ ｈｉｇｈｅｒ ｔｈａｎ ｔｈｅ ｆｅｍａｌｅ ｉｎ ｐｈｙｓｉｃａｌ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ．（２）Ｉｎ ｉｍｐｌｉｃｉｔ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ，ｍｅｎ ｗｅｒｅ ａｓｓｏｃｉａｔｅｄ ｗｉｔｈ ｐｈｙｓｉｃａｌ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ ｗｈｉｌｅ ｗｏｍｅｎ ｗｉｔｈ ｖｏｃａｌ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ．（３） Ｔｈｅ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｅｘｐｌｉｃｉｔ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ ａｎｄ ｉｍｐｌｉｃｉｔ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｅ ｊｕｄｇｅｄ ｍｅｒｅｌｙ ｂｙ ｔｈｅｉｒ ｃｏｅｆｆｉｃｉｅｎｔｓ ｏｆ ｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｔｈｅ ｅｘｐｌｉｃｉｔ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ．ｔｈｅ ｉｍｐｌｉｃｉｔ ａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ，ｉｍｐｌｉｃｉｔ ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ｔｅｓｔ，ｇｅｎｄｅｒ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ
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