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2016校园亲子烹饪活动方案分享

2023-05-04 来源:乌哈旅游
2016校园亲子烹饪活动方案分享

随着教育方式的不断转变,孩子们在学校里不仅学习基本的知识文化,还要学习一些家庭知识文化。为了更好的构建良好的亲子关系,学校决定组织校园亲子烹饪活动,下面我们一起来看看吧。

校园亲子烹饪活动方案 活动目的:

全体队员在家长义工的帮助下,在劳技室开展亲子烹饪活动,让队员初步参与体验做家务劳动的快乐。同时通过这次队会活动,让队员感受到集体的温暖,学会和他人分享劳动成果。树立感恩的生活态度,在实践中体会“与他人分享”的意义,进行关爱他人的情感体验。争做一名爱学习、会生活的少先队员。

活动时间:2016年3月15日 活动过程:

一、中队活动准备阶段:

1、提前申请劳技室,组织家长义工做好分工做好前期筹备工作。 2、因二年级学生年纪小,不大会使用厨房用具,从安全角度出发,每个家庭在家首先教会孩子认识厨房用具,各家长与孩子一起共同制作一样食物带到学校跟同学们分享,食物须是成品或者是半成品。

3、中队家委会将为孩子们准备了饺子馅、饺子皮、水果沙拉等,让孩子们团结合作完成。

4、活动所需用品由家委会负责采购。 活动过程:

5、班级学生分成七个小队,自主选出小队长、并为小队取好名称,设计好本组活动表格。

二、主要活动流程 (一)劳动最幸福 1)各小队活动流程

中队组织队伍到劳技操作室。

14:20分各小队在小队长的带领下到劳技室就坐。

14:30分家长义工分发饺子皮、饺子馅。 14:40分各小队有序洗手准备包饺子。

15:10分包好的饺子由各小队长交给义工家长帮忙煮。 15:20各小队组织队员清理台面,搞好组内卫生。

15:30分各小队观看各种厨具的运用,了解厨具的使用方法,可以在家长的指导下动手使用厨具。

15:30分——16:00分为烹饪食物时间 2)家长义工活动流程

13:50分由家长义工(共16位家长)先行去劳技室清理厨房用品,摆好座椅。

14:30分由家长义工分发饺子皮、饺子馅。 14:50分家长义工指导孩子学习包饺子。 15:00分家长义工煮好开水准备煮饺子。 15:30分部分家长义工介绍厨具的使用。 15:30分——16:00分为烹饪食物时间 (二)快乐齐分享

1、由家长义工帮忙,分配餐具和饮料。各小队队员先展示自己带来的食物,与大家一起分享食物。

2、十分钟后,队员们互相“串门”,队员给老师、家长分享食物。 (邀请温校长、董主任、孟主任、大队辅导员郭老师参加。) 3、在活动中,把做好的食物给各年级的老师以及做清洁的阿姨、校医、门卫叔叔一起分享。

(三)活动结束前,各小队整理卫生,报告情况。 三、活动交流

1、各小队交流劳动心得

2、辅导员总结,全体队员共同评选出优秀小队。

辅导员总结:父母照顾我们的衣食住行,平时为我们做了很多很多的事情,你能感受到父母的辛苦吗?(小队员谈谈自己的感想)通过这次劳动,我想每个队员能感受到父母的辛苦,但是尽管忙点、累点但是与收获相比,这些都是微不足道的。每个人不仅在劳动中得到

了锻炼,学到了很多知识,更重要的是在劳动的过程中体验到了劳动创造美的真谛,心灵得到了净化,培养了爱劳动的好习惯同时也享受到了劳动的快乐。是啊,我们是新世纪的接班人,虽然我们还小,但也要逐步学会做些力所能及的家务事,自己的事情自己做,锻炼自己的生活自理能力,做一个最优秀的少先队员。

现在我倡议二(3)中队的队员们在今后的生活中主动承担家务劳动,让我们在劳动中成长,努力做一名爱学习,会生活的人。

3、颁奖仪式:巧手奖2名、 团结奖2名、分享奖2名、学习奖1名(根据各小队的表现得分由家长评定)

四、活动延伸

各队员回家主动承担家务劳动,让自己在劳动中成长,践行自己的承诺,争做一名爱学习、会生活的少先队员。

五、附:家长义工名单、采购清单:

(1)、班级统一采购(康妮妈、腩蒂妈、俊霖妈负责): 一次性碟子大100,小200个、筷子200个、碗200个、杯子各200个,台布2包、纸巾2串、儿童酱油1瓶、沙拉酱2瓶、牙签2包(盐1包、),饺子皮、馅(400个)、肉丸、青菜、香肠、鸡翅、虾、面粉、饮料、

(披萨材料海澄妈准备) (2)、家长义工人员名单:

康妮妈、俊霖妈、腩蒂妈(提供烤箱)、雅怡妈、海澄妈(提供烤箱)、醒宁妈、陈博妈、祺乐妈、佳赫妈(提供烤箱)、俊宏妈、苗伊妈(包饺子高手)、苏莹妈、吴烨妈、泽睿妈、耿斌妈

(3)、每组协助家长:

1、饺子组(康妮妈妈负责)饺子、肉丸 (苗伊妈、醒宁妈、俊宏妈、耿斌妈)

2、水果沙拉组(俊霖妈妈)孩子带来的半成品(苏莹妈、陈博妈、吴烨妈)

3、烤箱组(腩蒂妈妈)鸡翅、香肠、披萨、(海澄妈、佳赫妈、雅怡妈、祺乐妈、泽睿妈)

(4)、照相:程佳妈 六、活动总结: 活动总结:

本次中队主题活动的开展,由前期筹备——活动开展——交流分享——活动总结——活动延伸,五部分组成,全体队员全员参与,整个活动开展的非常顺利。活动得于顺利的展开,首先要感谢家长们在活动前期的准备和后期的延续性教育,让整个活动开展得异彩纷呈,队员们终身受益。全体队员们在这次活动中,热情参与,积极性非常的高。我们的队员都是一群独生子女,在家过着衣来伸手饭来张口的日子,根本就没有进过厨房,只会享受着美食,有些甚至菜饭不合适时就乱发脾气,这群孩子根本体会不到做父母的辛苦,这样的孩子将来肯定就是一个高分低能儿。为了让孩子们从小树立爱劳动的习惯,从身边的家务劳动开始,热爱劳动热爱生活,掌握基本的生活本领,我们筹备了这一次活动,让孩子们在这次活动中感受到劳动的快乐,体会父母的辛苦。同时通过这次队会活动,让队员感受到集体的温暖,学会和他人分享劳动成果。树立感恩的生活态度,在实践中体会“与他人分享”的意义,进行关爱他人的情感体验。

各队员们都是第一次参加厨艺活动,对于厨艺既好奇又新鲜,在尝试的过程中,尽管大家都手忙脚乱,尽管大家都很忙很累,但是与收获相比,这些都是微不足道的。孩子们在这次厨艺活动中得到了锻炼,认识了厨具的妙用,学到了很多知识,更重要的是在劳动的过程中体验到了劳动创造美的真谛,心灵得到了净化。

活动在参与劳动和分享成果中推向了高潮,队员们纷纷把自己的劳动成果与周围的同学、全校老师、家长分享,甚者有些孩子还想到了校园内默默为我们学习生活付出辛勤劳动的校医、扫地阿姨、门卫叔叔,看到孩子们能用实际行动跟他人分享劳动成果,收获了关爱他人的情感。在活动结束后,队员们一致表示在家要主动承担家务劳动,帮父母做力所能及的家务,努力做一名爱学习,爱劳动的优秀少先队员。

通过这次主题活动,队员们感受到了父母的辛苦,懂得了劳动成

果与大家分享才是最快乐的;他们学会了自己的事情自己做,回到家里还能主动承包了家务劳动,帮助家长做了不少力所能及的事;更重要的是孩子在劳动中情绪一直是高涨的,是快乐的,学会了在劳动中思考,在劳动中学习。

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